大班音乐活动教案《爱跳舞的机器人》.doc

幼儿教育：_大班音乐活动教案爱跳舞的机器人教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐活动教案爱跳舞的机器人【活动目标】1.熟悉音乐旋律，感知机器人动作断顿的特点。2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐表演。3.体验模仿、创编与表演舞蹈的快乐。【活动准备】白板课件、视频、音乐【活动过程】一、出示机器人图片，产生兴趣。1.利用聚光灯出示机器人局部图片。师：猜猜，谁来了？师：你见过的机器人是什么样的？二、欣赏音乐，感受音乐的节奏与风格。师：仔细听一听你会发现什么？三、观看视频，观察、模仿、表现机器人的动作特点。1.观察机器人的动作特点。师：机器人是怎样跳的？小结：机器人跳舞是一顿一顿的。2模仿机器人动作特点。3表现机器人的动作特点。师：如果你是机器人，你会做什么动作？四、根据音乐，创编机器人舞蹈。1.根据第一段音乐，创编动作，并用图谱记录。师：这么多的动作，哪一个适合表现第一段的音乐呢？2.根据第二段的音乐，创编动作，并用图谱记录。师：音量大的时候适合做什么样的动作？变小后会有什么变化？3复制第一段图谱，完成图谱创作。4看图谱完整练习自编舞蹈。五、表演机器人舞蹈。第 3 页 共 5 页大班音乐活动教案瑶族舞曲一活动目的：1运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。二活动准备：1知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。三活动过程：1律动进场真善美的世界。2直接引题：“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听瑶族舞曲。”3完整欣赏乐曲。第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。4音乐欣赏与美术欣赏相结合。（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动作、线条、颜色、绘画）（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？A: 借助多媒体课件听第一段音乐。B: 听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么？5用绘画的形式表现乐曲。小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？6幼儿相互欣赏交流，结束活动。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页