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专题探究与演练(十四),视角一 历史趋势近代前期向西方学习从“师夷长技”到民主与科学思想的演变 精要点拨 近代前期中国向西方学习经历了一个“器物”、制度到思想文化层次的历程。甲午中日战争后，资产阶级维新派大力宣传维新变法思想，主张君主立宪制，孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推动了中国政治民主化的进程；新文化运动高举民主、科学的大旗，动摇了儒家思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；新文化运动后期，开始宣传马克思主义和社会主义；五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。,演练1 学者姜义华形容中国近代的思想史为“理性缺位的启蒙”，其实，之所以理性缺位，是因为中国近代一直有一个永恒而急切的任务，那就是( ) A.实业救国 B.民主共和 C.民族独立 D.马克思主义 解析 只有民族独立是贯穿近代始终的，实业救国和民主共和只有19世纪末才出现，马克思主义是20世纪初才进入中国的，均错。 答案 C,视角二 知识主干新文化运动的思想影响 演练2 有学者说：这场运动“以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。”这场运动是指( ) A.洋务运动 B.维新变法运动 C.新文化运动 D.国民革命运动 解析 由材料“辛亥革命后”，可排除A、B项；“对文化传统”的理性批判，可判断是新文化运动。 答案 C,视角三 主流价值观一切从实际出发 精要点拨 一切从实际出发，实事求是，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的思想核心。 演练3 “毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是( ) A.只依靠农民阶级进行革命 B.发动国民革命 C.开创农村包围城市的道路 D.开展社会主义革命,解析 材料反映了毛泽东没有照搬苏联革命道路的模式，走一条不同于苏联“城市暴动”的道路，开创了农村包围城市的革命道路。 答案 C,视角四 史学方法依据史料推导结论 精要点拨 依据史料推导历史结论，理清史料史论间的逻辑关系是史学研究的主要方法和严谨要求，近年在历史考查中多有涉及。 演练4 在中国近代化发展的过程中，下表材料与结论之间逻辑关系正确的是( ),解析 鸦片战争后，外商陆续在通商口岸私自设厂，推动了自然经济的逐步解体，同时外商企业的丰厚利润刺激了民族资本主义的产生，故A项正确；发昌机器厂是民族资本主义企业，故B项错误；二战期间我国工业遭到战争的严重破坏而发展艰难，故C项错误；维新派和革命派对封建文化都没有进行系统批判，故D项错误。 答案 A,对接学考1011题,学法1 综合认识文学与思想的联系 【例1】 (2017台州2月评估)在中国新文学大系总序中提到“为什么改革思想，一定要牵涉到文学上？这因为文学是传导思想的工具。”下列说法最能佐证其观点的是( ) A.新文化运动提出“文学革命”的口号 B.元曲反映了市民阶层对文化的需求 C.诗经奠定了中国文学现实主义传统的基础 D.神曲体现了文艺复兴时期对仁爱与友谊的歌颂,方法突破 材料中“文学是传导思想的工具”可想到新文化运动中“文学革命”及文艺复兴“文学三杰”，及历代文学的思想特色等。 解析 本题强调“文学是传导思想的工具”，B项是“文化”反映；C项与“文学是传导思想的工具”不符；D项与史实不符。故选A项。 答案 A,学法2 考查新文化运动的现象认识 【例2】 “陈独秀创办新青年时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五千份，大专学校及中学生争先购阅，才算真正轰动一时。”下列各项中与此变化无关的是( ) A.深入地批判儒家思想 B.北洋政府的高压统治 C.蔡元培出任北大校长 D.五四运动的广泛影响,方法突破 本题考查新文化运动，难度不大。从关键时间信息即可得出答案。 解析 材料所给信息为新文化运动中的现象，1915年到1917年杂志销行的变化，A、B、C符合材料，五四运动为1919年，不符合材料信息。 答案 D,学法3 考查孙中山三民主义的内涵 【例3】 “余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得？余以此一事而直有革命之责任者也。”这符合孙中山后来提出的( ) A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民本主义 方法突破 本题考查孙中山三民主义的内涵。从材料“人群自治为政治之极则”到“革命之责任”可知此符合民权主义。,解析 民族主义即主张用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，与“共和主义”不符，故A项错误；民权主义，指通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，符合题意，故B项正确；民生主义，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，与题意不符，故C项错误；民本主义不属于孙中山三民主义的思想主张，故D项错误。 答案 B,学法4 考查史学常识中历史认识 【例4】 (2017天津文综，4)18211850年，清代史籍著述出现重大变化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道；随着边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重视研究外国史地，译介西方书刊。这种变化主要反映了人们( ) A.关注社会现实及世界形势 B.改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D.挣脱了文字狱的枷锁,对接学考26题,方法突破 解答本题需理清“重大变化”：校勘古籍到寻求经世之道，“边患”到研究边疆地理等。 解析 材料反映出道光年间，面临国势日衰、内忧外患，一些知识分子开始面向社会现实，关注世界，寻求经世之道，A项正确。材料体现了古人史学研究内容和方向发生的变化，并没有体现研究方法的改变，B项错误。C项“转向对本朝边疆史地研究”只是材料中晚清史学研究三大变化之一，片面。文字狱盛于清初，在乾隆晚年结束，D项错误。 答案 A,学法5 综合考查从维新思想到新文化运动 【例5】 (2017台州2月评估)阅读材料，回答问题。 材料一 国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。故爱国必自兴民权始。 梁启超爱国论 材料二 蔡元培之决心献身教育，是自光绪二十四年始。戊戌政变发生后，他认为康、梁失败的最大原因是由于不先培养革新人才。所以返乡从事教育工作，最先接办绍兴中西学堂，又到上海创办中国教育会、爱国女学校及爱国学社。 摘自陶英惠蔡元培与北京大学,对接学考31题,(1)根据材料一并结合所学知识，概括梁启超的思想主张，试析其思想主张产生的政治、经济背景。 (2)根据材料二，概括蔡元培的思想主张。简述蔡元培在新文化运动期间实践其思想主张的活动。两者的思想主张体现了怎样的时代主题？,答案 (1)主张：兴民权是爱国的基础；提倡维新变法。 背景：民族危机日益严重；民族资本主义的初步发展。 (2)主张：维新变法的失败主要在于没有培养革新人才；教育救国。 活动：就任北京大学校长，提出“兼容并包”的办学思想，使北京大学成为新文化活动中心。 主题：向西方学习；救亡图存。,
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