大班体育优质课教案《手推车》.doc

幼儿教育：_大班体育优质课教案手推车教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育优质课教案手推车活动目标：1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。活动准备：1、游戏材料若干，”手推车”示范图和音乐光盘各一张。2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。活动过程：一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?二、学习游戏”手推车”1、借助图片导入：他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩的?2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，(教案出自：屈老师:教案网)重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。三、游戏：”运粮食”1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧!2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做?粮食掉了怎么办?3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。四、放松游戏，结束活动1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏(王婆婆抱妹妹等)。2、小结：今天玩得开心吗?为什么?第 3 页 共 5 页大班体育优质课教案赶马车活动目标：1、发展幼儿奔跑及协调能力。2、培养幼儿积极参加活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。活动准备：绳子活动过程：1、开始部分。(1)请幼儿做和老师相同的动作，练习向左、向右，向前、向后走及小跑。(2)请幼儿两人一组，一前一后站好，听老师的口令做相同动作，练习向左、向右，向前、向后走和跑，要求动作要一致。2、基本部分。(1)幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，(教案出自：屈老师:教案网)站在后面的幼儿当赶马车人。教师示范绳子套法，从后颈部经腋下拉到身后。(2)交代游戏的玩法：赶车人喊“驾”小马跑，赶车人喊“吁”小马就停，要求小马要听赶车人的话，两人可交换角色请幼儿示范一次。幼儿进行游戏，教师注意观察，请协调能力较好的幼儿玩给全体幼儿看。增加游戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮马的幼儿根据赶马车人的口令改变方向跑并根据口令或跑或停。3、结束部分。游戏“炒蚕豆”。教后感：此活动发展了幼儿奔跑及协调能力。下次组织幼儿玩此游戏时，可以鼓励幼儿创造性地进行绳的多种玩法。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页