中班英语公开课教案《Lets clap-hop》.doc

幼儿教育：_中班英语公开课教案Lets clap/hop教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班英语公开课教案Lets clap/hop活动目标：能听懂、理解并会说单词clap、hop。初步会说句型：Lets 活动准备：小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。活动过程：一、热身活动：朗诵儿歌Fingers。做好上课的准备，营造一种学习英语的气氛。二、Review复习：sing a song：Touch your eyes三、单词学习：1、T：今天啊，有一只可爱的小狗来和我们一起上课了，看，它在干什么？（教师用小狗的绒毛玩具做单脚跳的动作），来，我们一起跟着它跳好不好？Ss：好。（小朋友和老师一起做单脚跳状）T：那我们刚刚做的这个动作用英语怎么说呢？（教师教授hop，用高低声朗读等方法）。（教师说lets hop to the wall,幼儿和教师就要单脚跳到墙边，教师说Lets hop to the door，幼儿就和教师一起单脚跳到门边，反复做几次）2、T：跳得累不累？坐下来休息一下吧，看看谁来了？（教师用小猫的绒毛玩具做拍手的动作），看它在干什么？Ss：拍手T：可能是看小朋友们跳得好，这只cat已经忍不住在拍手了，我们也来跟着它拍拍手吧（教师与幼儿一起拍手）（教授clap，高低声朗读，chant，等方式，反复说几次）四、句型操练：老师对幼儿发指令：Lets hop，Lets clap，Lets hop and clap。幼儿跟着教师做动作，并模仿教师说出句型。反复做几遍。五、游戏Teacher says：当听到Teacher says Lets hop的时候，全班小朋友照着指令做动作，要是没说Teacher says的话就不要做动作，发指令的速度越来越快，看谁反应快。六、游戏传声筒：教师把幼儿分成三组，每组坐成一长条，然后请最边上的幼儿到教师面前，教师把传声筒贴在他们的耳朵上，悄悄地说一个指令，如：“Lets clap”，这三位小朋友回到座位上，用传声筒对旁边的小朋友说，依次说下去。最后看看哪一组传得最准确。第 3 页 共 6 页中班英语公开课教案nose cap幼儿园中班英语教案：nose cap英语活动: nose cap歌谣：带着cap小娃娃，鼻子nose不见了。快来快来帮帮他，贴上nose好回家。目标：1、学习单词 nose cap 并初步学习歌谣。2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣，对英语产生浓厚兴趣。准备：1、议长正方形的纸做帽子2、图画，画有两个可疑活动鼻子的娃娃3、一顶纸做的帽子，两张鼻子卡片 有大小差别过程：一、学习单词1、出示正方形的纸师：这是什么？（纸）我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦，看我把它变成什么？ 变变变2、教师制作帽子师：变成了什么？ 帽子帽子说：“我的名字叫cap，小朋友们一起来叫我的名字 cap cap cap3、游戏（1）出示帽子戴在小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声地念 cap（2）出示戴着cap的小娃娃，发现没有了nose传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的就小声的念4、出示娃娃老师：你看到了什么？幼儿自由说，这个娃娃头上戴着cap。小娃娃有个坏习惯，就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生了什么？小娃娃：“呜呜 我该怎么办呢，鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。快来快来帮帮它，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。（幼儿自由讨论，引出贴上nose）我们帮他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。娃娃：“我的nose回来了，我真开心，以后我再也不说谎了。师：那我们小朋友要不要说谎呢？5、复述刚才发生的事情师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的老师示范一次幼儿跟读6、小结游戏：贴鼻子画两个没有鼻子的小娃娃，表情各不相同，请两个小朋友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页