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第一章第二节 调查周边环境中的生物,步 骤,一、调 查 方 法 步 骤,1、选择调查范围（可选取部分对象）,2、分组,3、设计调查路线,4、调查,5、归类,6、整理,1、调查范围,学校生物园以及周围的植物、动物、微生物等生物。,2、分组,68人为一个调查小组，小组内最后面一排靠走廊座位的同学为小组长，也可以小组内自由推选出小组长。,3、调查路线,教学楼 生物园,生物调查表,调查人,班级,调查时间,天气情况,调查地点,4、调查,生物归类,5、生 物 归 类,按形态结构特点：植物、动物、 其他生物,按生活环境：陆生生物、水生生物等,按用途：作物、家禽、家畜、宠物,6、整理,调查后的体会,注意： 1.与观察法的区别 （观察法：一般提到观察某种对象。调查法：往往提到“查”，方式可以是查资料，电话访问，问卷调查，或者是结合观察实地直接肉眼调查) 2.调查的范围 如果范围很大，不一定要全部调查，也可以选取一部分调查对象作为样本。,二、调查法,练一练 1.下列叙述属于调查的是（ ） 我国的森林资源每年清查一次 我国进行的人口普查 对实验小白鼠的观察 医生对学生患龋齿情况的调查,2.下列用调查法完成的是( ),A.人体外部形态的描写 B.植物叶片细胞的形态 C.处于青春期的青少年身高的生长情况 D.青蛙怎样捕食,3.下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发 病率”的几种方案，最合理的是（ ）,A.对省内所有的初中学生进行调查 B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D.选取省内部分城市中学和农村中学的学生作为样本进行调查,4.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、 金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等、生物分为一类， 将松、柏、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。请 问他们是按照什么标准归类的（ ） A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境,（动物、植物等）,（作物、家禽、家畜、宠物等）,5.下列各项中不符合科学调查要求的是( ) A.制定周密的调查计划 B.详细做好调查笔记,仔细整理分析 C.明确调查目的和对象 D.一定要将所有对象一一调查,
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