七年级生物上册 1.2.2 探索生命的方法课件2 苏教版.ppt

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第二节 探索生命的方法,本节目标,举例说出科学探究的一般方法 认同实事求是的重要性,确立实事求是的科学态度,在多姿多彩的生物世界里,在我们的生活中,我们会发现许多现象和不解的问题,如:“夏天,食物变馊的现象” , “水果放久了有酒味的现象”,可能你会问“食物为什么会变馊?”“水果放久了为什么会有酒味?” 另外: 一粒种子为什么会发芽,长成参天大树? 植物为什么能由小长大? 鱼儿在水中怎样进行呼吸的?,科学探究是科学家研究生命科学常用的方法!,调查法,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案。 调查过程中要有如实记录,对调查结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。,观察法,观察是人们对自然现象在自然发生的条件下进行考察的一种方法,人们通过观察去描述自然界发生的各种各样的现象。 科学观察的原则是要坚持观察的客观性,就是要采取实事求是的科学态度,对事物进行周密、系统、全面的观察和分析。 科学观察要有目的性。 观察不是消极地注视 ,而是积极地探索未知领域的过程。,科学假说,科学假说是根据已知的科学原理和科学事实,对未知的自然现象及其规律所作出的一种假定性的说明。 特点:(1)有一定的科学事实。 (2)有一定的推测性质。,科学探究的一般方法,1、提出问题: 生活和生产中有很多令人迷惑不解的问题,善于发现问题、提出问题,是进行科学探究的第一步。,蛆是从哪里来的?,生活中的现象:碗里腐烂的肉出现了蛆,2、作出假设: 假设是对问题的一种可能的解释。 根据已知的科学原理和科学事实,对未知的自然现象及其规律性所作出的一种假定性的说明,又叫猜想。它是建立在一定的实验材料和事实经验的基础上,有一定的推测性质。它的基本思想和主要部分是根据已知的科学知识和事实推想出来的,是否把握了客观真理,还有待于时间的证实。,请你作出假设,假设蛆是由腐烂的肉变出来的或者蛆是由苍蝇产生的。,3、实验 实验是验证假设的基本途径。 制定计划 实施计划(包括实验、观察、调查及收集证据等)方面 所有的实验都有变量,科学探究常常要进行对照实验,控制实验变量(水、光、温度、时间、体积等均可以成为实验变量)。 实验变量一般只有一个 实验组和对照组除变量外其他条件都一样,讨论实验方案,请说一说小组的实验方案,1、取两只大小一样的碗 2、分别放入两块大小相同的肉 3、将一只碗上盖上纱布,另一只碗不盖纱布 4、将这两个碗放在同一得地方(温度相同) 5、过一段时间观察,
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