学校消防安全教育工作总结.doc

教育资料：_学校消防安全教育工作总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页学校消防安全教育工作总结一、宣传发动，统一思想，营造创建学校消防安全工作氛围学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部关于加强学校消防安全工作的通知精神的通知要求，充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。因此，必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓，做到 两手都硬 。同时重视并抓好学校消防安全工作是形势的需要，是客观实际的需要。近几年，由于学校事业发展，师生总人数剧增，连年扩招学生和大量引进师资，使人员结构、人员素质、人员组成发生了较大变化;教学资源和教学设施还不能完全跟上变化的形势，还不能满足教学的需要。因此，校园不安全因素较以前增多，校园发生安全事故的可能性比以前大大增加。这就给学校的消防安全工作提出了更高的要求，决不能掉以轻心，麻痹大意。再者，创建平安学校是实践 三个代表 重要思想的具体体现，这对于坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，构建社会主义*社会，培养合格的社会主义事业建设者和*人同样具有重要意义。在教育活动中，每学期学校做到 六个一 即：一份计划、一次国旗下讲话、一次安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期黑板报。同时，对创建中的典型事例和经验做法及时利用校广播加以宣传报道，积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。二、健全组织，落实责任，探索创建学校消防安全工作新机制学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、德育处、总务处主任及工作人员和各年级负责人、各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人，各层次负责人分别和下属各部门责任人签订消防安全责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作 事事有人做，人人有事做 ，形成了 上下联动，左右配合，党政工团，齐抓共管 的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。三、完善制度，奖惩结合，落实创建各项措施、落实消防安全责任制：制定各岗位消防安全职责，学校逐级与消防安全责任人之间签订消防安全责任书。、建立、完善和落实消防安全规章制度：学校建立了消防安全宣传教育制度防火巡查、检查制度安全疏散设施管理制度消防器材、设施维护保养制度灭火和应急疏散预案演练制度。按照 安全第一，预防为主 的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到 每天必查，有查必记，有患必除 ，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。3、坚持落实学校消防安全工作的考核机制。4、完善消防基础设施：按国家规范配置灭火器，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，图书室、学校宿舍、公寓设置火灾应急照明。5、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：学校每月组织开展一次防火检查。防火巡查对查出的火灾隐患要及时整改。6、制定应急疏散预案，适时组织开展演练：学校每年组织开展-次应急疏散预案演练学校消防安全工作总结。四、以人为本， 三防 齐抓，构建创建工作网络、加强消防消安全宣传教育工作、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排节消防安全知识课，授课教师必须经公安消防机构培训。每所学校配备一名消防辅导员。、每个学期组织学生接受一次消防安全教育。3、在校园内或学生宿舍有永久性消防安全宣传标语，在校园内开辟个消防安全教育宣传栏。4、组织开展好 消防安全宣传教育月 活动。向学生传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。五、输导结合，形式多样，重视法制宣教工作、学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。本年度，我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。使师生树立了法制观念，增强了法制意识，提高了知法、用法的自觉性。、采取多种形式，开展安全教育。学校利用升旗、班会、健康教育课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育，聘请卫生防疫、交巡警大队、公安消防部门的同志到 来自 网 ，转载请保留此标记。 校给师生讲课。组织师生开展消防疏散演练活动，教会学生火灾逃生自救的方法。学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距。我们将加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页