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第13讲 燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发,一、选择题 1(2015，天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( ) A可燃物只有在空气中才能燃烧 B通过降低可燃物的着火点可以灭火 C空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸 D任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 2(2014，苏州)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是( ),A现象说明物质燃烧需要达到一定的温度 B现象说明物质燃烧需要氧气 C现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D现象说明红磷不是可燃物,C,C,3(2015永州)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( ) A增加易燃物，可以使燃烧更旺 B增大氧气浓度，可以使燃烧更旺 C降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 D清除可燃物，达到灭火的目的 4(2015，攀枝花)下列有关能源的叙述正确的是( ) A石油是一种可再生资源 B大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用 C人类需要的能量都是由化学反应产生的 D目前没有大量氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难,A,D,5(2015南阳模拟)下列灭火方法不合理的是( ) A不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖 B森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带 C堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 D油锅着火，泼水浇灭 6(2015，山东)下列关于燃烧现象的解释不正确的是( ),A图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的空气助燃 C图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下 D煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积,D,A,7(2015商丘模拟)下列说法错误的是( ) A增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂着口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理 8(2015长沙)今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，下列自救措施中，你认为不合理的是( ) A室内起火，不要急于打开所有门窗 B赶快乘坐电梯逃生 C如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭 D拨打火警电话并到窗口呼救,D,B,9(2016河南中考预测)当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( ) A只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等 B只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升 C“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题 D“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害,D,二、填空题 10(2015，邵阳)随着能源的需求增大，能源与环境已成为人们日益关注的问题。 (1)目前使用的三大化石燃料是_、石油和天然气。汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是_加工的产品。 (2)新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_。 (3)写出另外一种正在开发和利用的新能源_。,煤,石油,氢能,11(2015，巴中)某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答： (1)仪器a的名称是_。 (2)罩上仪器a的作用是_ _。 (3)对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_。,烧杯,防止生成的五氧化二磷污染空气,温度要达到可燃物的着火点,12(2015南宁)化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答： (1)从燃烧的条件分析可知，过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质_，反应_(填“吸收”或“放出”)大量的热 (2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_。 (3)过氧化钠和水反应的化学方程式是_。,氧气,放出,钠元素和氢元素,13(2014许昌模拟)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。 (1)下面是一些常用的灭火方法的事例： 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭； 熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门； 油锅着火时，用锅盖盖灭； 森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉； 房屋着火时，用高压水枪灭火。 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准_，包括事例_ _(填序号)。 (2)打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：_ _。,隔离可燃物,(或隔绝空气；或降低温度到着火点以下),2Na2O22H2O=4NaOHO2,14(2015烟台)2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。 (1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_。 (2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_(填序号，下同)。 A进矿井前先做灯火实验 B工人必须戴安全帽才能进入矿井 C矿井内要加强通风 D安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 (3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是_、_ _(写出两条)。 (4)救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是_。 A水 B葡萄糖 C维生素 D氯化钠,CD,氮气不燃烧也不支持燃烧,液氮气化使温度降低(或氮气能隔绝氧气等合理答案也可，答出其中两条即可),B,可燃物,氧气,119,降低温度到着火点以下,吹灭蜡烛(答案合理即可),16(2015信阳模拟)某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。,(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是_，白磷未燃烧的原因是_。 (2)随着水温升高，温度计显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是_ _。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_ _。 (3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_，收集方法是_。,温度未达到白磷的着火点,可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气(写出一条即可),温度达到着火点，同时又与氧气充分接触,二氧化碳,向上排空气法,
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