七年级数学下册 5.1-5.2 轴对称现象 探索轴对称的性质课件 (新版)北师大版.ppt

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资源描述
2 探索轴对称的性质,1 轴对称现象,第五章 生活中的轴对称,1. 通过观察生活中的轴对称现象,经历探索简单图形轴对称的过程,体验轴对称的特征,发展空间观念. 2通过大量的实例初步认识轴对称,能识别简单的轴对称图形及其对称轴. 3探索轴对称的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质.,仔细观察所给的图形,看有什么共同特征.,(1)它们都是对称的.,(2)它们沿着某条直线折叠后,直线两旁的部分能完全重合.,如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.,将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示的图,将纸打开后铺平,观察所得图.位于折痕两侧的部分有什么关系?,【做一做】,生活中有许多轴对称图形,观察下面的轴对称图形,请分别指出每个图形的对称轴:,你能找出下列图形的对称轴吗?,【议一议】,观察下图中的每组图案,你发现了什么?,它们都能沿一条直线对折后自身完全重合.,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.,都是沿一条直线折叠后能够完全重合. 轴对称图形是一个图形. 轴对称是两个图形之间的关系.,轴对称和轴对称图形的关系: 联系: 区别:,定义:,观察下图中的每组图案,你能找出成轴对称的图形吗?,1.找规律:,【跟踪训练】,2.下面的图形是否是轴对称图形? 若是,请画出其对称轴.,如图,将一张长方形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,再将纸打开后铺平:,1.上图中,两个“14”有什么关系? 关于直线m成轴对称.,m,打开,【想一想】,对应线段:相等.,2.线段 AB与AB,CD与CD有什么关系?,m,打开,1与2有什么关系? 3与4呢?,对应角:相等.,打开,m,如果连接C、C,F、F,那么所构造的线段与直线m有什么关系?,对应点所连接的线段被对称轴垂直平分.,打开,m,如图是一个轴对称图形:,(1)你能找出它的对称轴吗?,(2)连接点A与点A的线段与对称轴有什么关系?连接点B与点B的线段呢?,对应点所连的线段被对称轴垂直平分。,【做一做】,(3)线段AD与线段AD有什么关系?线段BC与线段BC呢?为什么? AD= AD BC = BC,(4)1与2有什么关系? 3与4呢?说说你的理由. 1= 2 3=4,对应角相等.,对应线段相等,归纳:轴对称的性质,1.对应点所连接的线段被对称轴垂直平分.,2.对应线段相等,对应角相等.,1.在下列图形中,找出轴对称图形,并画出其对称轴.,【跟踪训练】,2.如图是在方格纸上画出的树的一半,以树干为对称轴画出树的另一半.,如图,某同学打台球时想绕过黑球,通过击主球,使主球撞击桌边 MN后反弹来击中彩球.请在图中标明,主球撞在MN上的哪一点才能达到目的?(以主球、彩球的球心A,B来代表两个球),M,N,主球,彩球,B,A,P,【议一议】,A,如图,EFGH是矩形的台球桌面,有两个球分别位于A,B两点的位置,试问怎样撞击A球,才能使A球先碰撞台边EF,反弹后再击中B球?,解:1作点A关于EF的对称点A.,2连接AB交EF于点C.则沿AC撞击球A,必沿反弹CB击中球B。,C,【试一试】,1,2,3,4,5,6,7,如图: 你能求出这七个角的和吗?,【想一想】,1.在一次晚会上,主持人出了一道题目:“如何把 变成一个真正的等式”,很长时间没有人 答出,小兰仅仅拿出了一面镜子,就很快解决了这道题 目,你知道她是怎样做的吗?,2.轴对称具有什么样的性质?,对应点所连接的线段被对称轴垂直平分.,3.根据轴对称的性质判断下列每组中的各个图形是否关于直线l成轴对称?,已知对称轴l和一个点A,如 何画出点A关于l的对应点A?,所以点A就是点A关于l的对称点.,A,作法: 1.过点A作对称轴l的垂线,垂足为B.,2.延长AB 至A,使得BA=AB.,l,【做一做】,1.如何画线段AB关于直线l 的对称线段AB?,找关键点A,B作出其对称点A,B, 然后连接AB即可.,A,B,【练一练】,2.如何画 ABC关于直线 的对称 ABC?,找关键点作出其对称点, 然后首尾顺次连接线段构成三角形.,A,B,C,C,1.在下列对称图形中,对称轴的条数最少的图形是( ) A.圆 B.等边三角形 C.正方形 D.正六边形 【解析】选B.因为圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴,正六边形有6条对称轴,等边三角形有3条对称轴,故选B.,2.如图,在RtABC中,ACB=90,A=50, 将其折叠,使点A落在边CB上A处,折痕为CD, 则ADB=( ) A.40 B.30 C.20 D.10,【解析】选D.由题意知ACDACD, 所以A=CAD=50, 因为CAD+BAD=BAD +B+ADB, 所以CAD=B+ADB, 又因为B+A=90,A=50 所以B=40,所以ADB=CAD- B=10.,3.如图,OE是AOB的角平分线,BD OA于D,ACBO于C,则关于直线OE 对称的三角形有( ) A.2 对 B.3对 C.4对 D.5对 【解析】选C.有OED和OEC,DEA和CEB,OEA和OEB,OCA和ODB.,4. 如图所示,AB=AC,A=40, AB的垂直平分线MN交AC于E, 交AB于D,则EBC的度数是 ( ) A.25 B.30 C.45 D.60,B,1. 什么是轴对称图形,能找出轴对称图形的对称轴.,通过本课时的学习,需要我们掌握:,2轴对称是两个图形关于某条直线对称. 轴对称图形是一个图形关于某条直线对称.,3.轴对称的性质:,(1)对应点所连的线段被对称轴垂直平分.,(2)对应线段相等,对应角相等.,
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