2019-2020年高三上学期第一次月考理科综合生物试题 含答案.doc

2019-2020年高三上学期第一次月考理科综合生物试题 含答案理科综合能力测试试题分选择题和非选择题两部分，满分300分，考试时间150分钟。注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。可能用到的相对原子质量：O-16 N-14 C-12 H-1 Na-23 Al-27 Si-28 Fe-56 Cu-64I卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列生命活动中衣藻能进行而念珠藻不能进行的是( )A光合作用B细胞呼吸C蛋白质合成D有丝分裂2下列发生的生理过程中，不需要消耗ATP的是 A.胰腺细胞合成并分泌各种消化酶 B病毒的DNA分子进行半保留复制 C.水稻根尖细胞排出无氧呼吸产物 D.大肠杆菌从培养液中吸收钾离子3下列关于生物体内酶的叙述，不正确的是 A酶是活细胞产生的蛋白质 B酶活性易受温度和pH影响 C酶的分子结构决定其专一性 D酶可以成为酶促反应的底物4有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A染色体复制结果使染色体加倍 B分化的细胞遗传物质没有改变 C癌变的细胞遗传物质没有改变 D细胞凋亡过程中没有基因表达5、右图所示水稻成熟叶片叶肉细胞内的三种基质，下列叙述正确的是A功能不同的原因是它们所含有机化合物的种类 不尽相同B通常情况下中都含有少量的DNA和RNAC该细胞内ATP和ADP的相互转化与密切相关与无关D通常情况下中都有酶分布，但中酶的种类很少6如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动( )AP1向右、P2不动BP1向右、P2向右CP1向左、P2不动DP1向左、P2向左图甲 图乙29、（9分）图甲是高等动物细胞亚显微镜结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：A B C D E（1）图甲中不具有膜结构的细胞器有 （填标号）。与糖类、脂质和蛋白质合成有关的细胞器是 。（2）若图甲细胞为衰老细胞，则的变化是 。（3）若图甲细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的 减少所致；若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中 （填字母）所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为21的是 （填字母）。30、（13分）如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中表示代谢过程，AF表示代谢过程中产生的物质；图2为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。回答有关问题：（1）图1中，F代表的物质是 ，物质B的移动方向是 。图1中消耗【H】的生理过程有 (填序号)。（2）光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与 作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是 。（3）若在20与37积累的有机物量相等，则37光反应产生的H （填“大于”“等于”或“小于”）20。当环境温度处于5560时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是 。试分析高温抑制光合速率的原因（要求答对两点）： 。31(5分)DNA作为遗传物质，其完整性的维系是至关重要的然而，DNA难免会受到外界 环境影响而出现损伤在进化过程中，生物个体获得了应对DNA损伤的一系列修复功能，当不能完全修复时，细胞可能癌变，也可能衰老或凋亡，在这一过程中，细胞调控因子p53具有重要地位：当其因各种原因失活时，出现肿瘤的机会将大大提高；若该调控因子存在，细胞将更可能衰老或者凋亡而不是癌变根据上述资料，完成下列有关该过程的分析（1）细胞凋亡是由_所决定的细胞自动结束生命的过程，因其受到严格的遗传机制调控，也常常被称为细胞_性死亡（2）DNA分子可储存大量的_，所以它是绝大多数生物的遗传物质。（3）细胞对DNA损伤的修复，形式虽然多样，但都是以未发生错误的母链为模版，按照_原则对子链进行修复（4）从上述资料分析，编码细胞调控因子p53的基因属于_（抑癌，原癌）基因32、（12分）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图：（1）由图中曲线可知，60时红薯还原糖含量最高，原因是_。（2）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是_。（3）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理：淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；_。备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60水浴保温5 min。第二步：向A、B两支试管中各加入已水浴加温至60的_ 溶液。水浴保温5 min。第三步：将等量的斐林试剂A液和斐林试剂B液注入C试管混合均匀后，向A、B试管内各加入2ml,然后，_ 最可能的实验结果： _ 。（二）选考题(共45分)请考生从给出的3道物理题，3道化学题，2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39 回答下列有关生物学问题（15） （1）科学家根据细胞内有无以_ ，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类。 （2）真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的_ ，它是由_ 组成的网架结构。与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。（3）模型是人们为了某种目的而对认识对象所作的一种简化的描述，其形式很多，包括物理模型、_ 、_ 等。（4）酶的活性是指_ 。（5）硝化细菌、铁细菌等能够利用体外环境中的某些_ 氧化时所释放的能量来制造有机物。（6）在杂种后代中，同时出现_ 的现象叫做性状分离。生物答案1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B29(1）（2分） 9内质网（2）通透性改变，物质运输功能降低（3）糖蛋白 （2分） AC（2分，写出一个给1分） C30（1）丙酮酸 从叶绿体基质到类囊体薄膜 （2）呼吸 40 （4）大于（2分） 光合作用相关的酶失活，呼吸作用相关的酶活性降低（2分） 在高温时避免水分减少，气孔关闭；酶在高温时活性降低甚至变性失活；高温破坏了叶绿体膜结构（2分）31（1）基因 程序（2）遗传信息 （3）碱基互补配对 （4）抑癌32（1）还原糖是酶促反应的产物，60是相关酶的最适温度条件 （2）土豆不含淀粉酶（2分）（3）还原糖与斐林试剂沸水浴反应生成砖红色沉淀第二步：质量分数为3%的淀粉（2分） 把A、B试管放入5065温水的大烧杯中加热煮沸2 min（2分） 结果：A试管内液体为蓝色，B试管内液体为砖红色（2分）