2019-2020年高一历史周测试题（六）（含解析）.doc

2019-2020年高一历史周测试题（六）（含解析）选择题(每小题3分，共75分)1在1929年夏季的三个月中，美国通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。这种“牛市”最终导致的结果是A缓解社会矛盾 B社会财富高度集中，贫富分化严重C资本主义的“黄金时代”来临 D空前严重的经济危机220世纪20年代末30年代初纽约流行一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲！”这首儿歌反映的是A工业革命使环境恶化 B战争危机日益临近C世界性经济危机发生 D美国实施工业复兴法3胡佛总统在竞选时保证“美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”的美丽预言被粉碎，造成这种结果的原因有胡佛在任期间发生了生产与销售矛盾的危机采取国家干预政策的结果分期付款方式刺激了市场的虚假繁荣 采取自由放任政策A B C D419291933年的经济危机爆发后，世界各地均进行了时事报道，下列报道失实的一项是A德国的股票交易所正常营业，交易额又创历史新高 B法国出现了社会动乱C美国人排队领救济金 D美国退伍军人上街游行5下列历史图片真实地记录了20世纪二三十年代那场罕见的“大萧条”。图一反映了贫困家庭的孩子因缺少食物而挨饿的情景，图二则反映了农场主们倾倒牛奶，不惜销毁商品的情景。图二中的资本家那样做的主要原因是A资本主义生产力发展太快了B资本主义扩大再生产的需要C资本主义社会商品太丰富了D维持市场上的商品价格，保证自身利益6罗斯福说：“我们必须有这样一条原则，我们将不允许失业大军存在我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。”下列措施体现这一思想的是A整顿银行、统制货币 B通过全国工业复兴法C调节农业生产D兴办公共工程7罗斯福新政使社会弱势群体首次享有法定的经济保护是通过(A积极促进工业复兴 B大力调整农业政策C整顿银行与金融业 D建立社会保障体系8罗斯福认为：社会进步的标准是“看那些几乎一无所有的人是否能得到足够的保障”。为此，美国政府采取的措施有大力举办公共工程广泛实行以工代赈建立社会保障体系规定最低工资标准A B C D9在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是A恢复银行信用B调整农业经济C规范企业行为 D兴办公共工程1020世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”，1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工，美国大规模兴修水利的直接目的在于A促进就业以缓和社会矛盾B促进农业发展以摆脱经济危机C兴修水利以防止水土流失D保护环境促进可持续发展1120世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林罗斯福的信中说：“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指A自由放任的经济时代 B国家垄断资本主义的时代C福利国家的时代 D发展“新经济”的时代12肯尼迪和约翰逊在美国执政时期，他们采取的相同政策是A强调以供给创造需求 B注重解决就业问题C实施大规模减税政策 D加大国防经费开支13从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家普遍奉行凯恩斯主义。凯恩斯主义的核心内容是A主张国家干预经济 B反对消费C主张经济自由放任 D自由放任14撒切尔政府把16家国有企业以不同的形式私有化，这实际上是A凯恩斯主义的体现 B“多市场、少政府”政策的体现C政府不再过问经济的体现 D对工党经济政策的彻底否定15二战后，法国计划指导型经济模式的特征有计划与市场相结合国有企业与私人企业共存建立完善的社会保障制度实行明确的经济发展计划A B C D16.19291933年经济危机时，一方面劳动人民饥寒交迫，另一方面资本家却大量销毁商品。这一矛盾现象说明资本主义经济危机是生产相对过剩的危机充分暴露了资本主义制度的弊端说明经济危机是资本家人为造成的反映出经济危机是由生产和销售的矛盾引起A B C D17.1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家A一致提高关税，共渡难关 B设置关税壁垒，转嫁危机C整顿金融体系，扩大内需 D实行国家干预，限制出口18.面对空前严重的经济危机，美国总统罗斯福果断实行新政，其政策措施中有利于鼓励和刺激国人消费的有：实行美元贬值调整农产品结构实行“以工代赈”发放紧急救济金A B C D19.1933年5月，美国国会通过了紧急救济法令，到1936年止，美国政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年，又通过社会保障法，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。材料说明罗斯福政府为克服危机而力图A将临时救济与制度保障相结合B将紧急救济与促进就业相结合C将促进生产与刺激消费相结合D将“以工代赈”与维护稳定相结合20.黄安年教授认为：“本世纪(20世纪)有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”罗斯福和邓小平改革的不同之处是A加强国家对经济的干预 B消除经济发展的严重困难C调整生产关系使之适应生产力的发展 D保障了原有的社会制度21.二战后主要资本主义国家纷纷建立起一整套自我调节的机制。下列与此相关的措施不包括A建立福利国家B刺激投资和消费C限制私人资本发展D政府加大宏观调控力度22.肯尼迪和约翰逊政府把大规模赤字财政作为经常性政策，实现对国民经济的调节，实行“赤字财政”，以扩大开支调节经济。这一主张的实质是A发展国家垄断资本主义B主张自由放任的经济C实行社会主义市场经济D实行法西斯主义的经济23.阅读下面依据相关数据编制的西方国家经济发展情况表。GNP年增长率失业率物价指数年增长率19681972年4.3%3.2%4.8%19731975年2.4%5.3%9.4%针对表中所反映的经济发展问题，西方国家采取的措施有。大力发展“混合经济”增加政府对经济的干预减少政府的财政支出削减社会福利开支A B C D24.据统计，19701979年，美国从事服务和信息行业的人口，从占人口总数的15%上升到72%。上述材料说明A“新经济”首先在美国出现 B经济全球化的作用加大C美国进入信息化社会 D社会经济结构发生重大变化25. 20世纪30年代大萧条使有识之士认识到财富分配不公所造成的需求不足和生产过剩是大萧条深刻的原因之一。这直接影响了二战后西方国家哪一经济政策的实行()A增加政府采购，刺激生产B建立“福利国家”，实行社会财富再分配C大力推动第三产业发展 D美国积极发展“新经济”二、非选择题(共25分)26.阅读下列材料：材料一 美国在“新政”第一阶段，劳工的真正困难远未得到解决。1935年全国就业工人虽比1933年多了400万，但失业者仍达900万之多。从1933年起，工人依靠罢工手段，以进一步捍卫自己的切身利益。1934年，全美各地罢工持续不断，并以要求承认工会为主要目的。罢工打破了行业的界限，深入到过去很少发生罢工的诸如汽车工业、纺织工业等大批量生产的工业部门。吴于廑、齐世荣主编世界史材料二 最终，第二次世界大战挽救了罗斯福和他的新政：战争开设了工厂，创造了工作机会，从而结束了大萧条的噩梦。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 罗斯福清楚地懂得，“私营企业个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的营运，并不总是有利于或总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充”。何顺果美国史通论请回答：(1)材料一反映了哪些问题？罗斯福又是怎样解决这些问题的？(6分)(2)根据材料二并结合所学知识说明第二次世界大战是如何结束美国“大萧条的噩梦”的？(4分)(3)材料三反映了罗斯福新政的实质是什么？(2分)27阅读下列材料：材料一1936年，英国经济学家凯恩斯出版了就业、利息和货币通论一书，标志着凯恩斯主义的诞生面对30年代初整个西方世界大萧条的局面，凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论，改用货币调节的手段来维持经济稳定，同时用政府行政干预的方式来影响经济发展，解决失业问题。材料二下图反映了美国二战后经济发展的轨迹材料三20世纪70年代美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞，政府降低利率、放宽信贷，却加剧了通货膨胀；为抑制通货膨胀，政府被迫人为地放慢经济增长步伐，却又使生产停滞、经济恶化1979年4月到1982年12月，美国工业生产下降了11.8%，失业率达到10.8%，失业人口数达到1 200万。材料四货币学派认为，影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求，认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用，减少政府对经济的过度干预。 请回答：(1)根据材料一，归纳凯恩斯主义产生的历史背景及其主要内容。(6分)(2)根据材料二和材料三，指出美国经济发展的重大变化。结合材料一说明这一变化的实质。(6分)(3)根据材料四结合美国20世纪80年代的经济政策，说明货币学派和供给学派的主要影响。(3分)xx年春季期高一历史周测答卷（六）班别: 姓名： 座号： 分数：一、选择题(每小题3分，共75分)12345678910111213141516171819202122232425二、非选择题(26题12分，27题13分，共25分)26(1)(6分) (2)(4分) (3)(2分) 27(1)(6分) (2)(4分) (3)(3分) xx年春季期高一历史周测答案（六）1.解析：本题考查学生分析材料和归纳历史问题的能力。解题时注意时间为“1929年夏季的三个月”，所述历史现象为“股票狂涨”，结合教材知识可知这是美国当时猖獗的股票投机活动，其所导致的直接结果是后来的股票价格猛跌，经济危机发生。答案：D2.解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。题中20年代末30年代初、胡佛、还有“华尔街发出信号”指的是金融危机，由此可判断出儿歌反映的是19291933年世界经济危机的发生。答案：C3.解析：本题考查学生知识再现和分析能力。胡佛在位时，恰是“柯立芝繁荣”的末期，繁荣背后隐藏着危机。由于资本主义基本矛盾和其他具体原因的作用，导致了经济危机的爆发。危机爆发后，他推行自由放任政策，没有克服经济危机，排除含的选项。答案：D4.解析：经济大危机的表现之一就是股票价格猛跌，因此不可能出现交易额创历史新高的报道。答案：A5.解析：首先应明确资本家进行生产的主要目的是获取高额利润，所以他们销毁这些产品的目的是维持商品的价格，以保证自身利益。答案：D6.解析：本题考查学生对新政措施的理解。兴办公共工程，增加了就业，有利于缓解经济危机。答案：D7.解析：罗斯福新政期间的社会保险法规定对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。答案：D8.解析：罗斯福新政为使失业者获得“足够的保障”，采取了举办救济和公共工程，建立社会保障体系等措施，其中，和属于间接措施，和属于直接措施。答案：D9.解析：本题旨在考查学生分析综合问题的能力。罗斯福新政中，曾推行“以工代赈”，兴办公共工程，如修建田纳西水利工程，既能够解决失业问题，又能够刺激经济发展。答案：D10.解析：20世纪30年代，美国发生了严重的经济危机，造成大量工人失业，为了解决就业问题，缓和社会矛盾，美国政府采取了“以工代赈”政策，大坝的修建就是这一政策的产物。答案：A11.解析：罗斯福新政放弃了自由放任的经济政策，开始实行国家干预经济的政策，这标志着国家垄断资本主义的时代开始了。答案：B12.解析：肯尼迪和约翰逊都注重运用凯恩斯理论，明确了这一点，本题就容易选择了。答案：B13.解析：本题旨在考查学生的理解能力。凯恩斯主义的核心是主张国家干预经济。答案：A14.解析：本题旨在考查学生的再认再现能力。撒切尔政府把16家国有企业以不同形式私有化，实际上是“多市场、少政府”政策的体现。答案：B15.解析：是二战后联邦德国“社会市场经济”的主要特征之一，不符合题干中“计划指导型经济模式的特征”这一限制条件，故B项符合题意。答案：B16.解析：本题可采用排除法，结合所学可知，“经济危机是资本家人为造成的”说法是错误的，故可排除含的选项。答案B17.解析：1929年经济危机爆发后，主要资本主义国家为了摆脱困境，采取了以邻为壑、转嫁危机的办法。答案B18.解析：本题考查对罗斯福新政内容的分析。有利于刺激出口，有利于稳定农产品价格，都不符合刺激国人消费这一限定；有利于刺激生产消费。答案：D19.解析：罗斯福新政前期为挽救危机采用了很多临时性措施，如紧急救济法令；后期则着眼于资本主义的长远展，进行制度性建设，如养老金制度、失业保险制度等，这表明A项是符合题意的。答案：A20.解析：抓住设问中的“不同之处”：应该排除B、C、D三项，因为这三项属于共同点，罗斯福新政加强国家对经济的干预能力，而邓小平建设中国特色社会主义，实行社会主义市场经济，所以此题正确选项是A。答案：A21.解析：战后主要资本主义国家建立自我调节的机制，但都没有改变生产资料资本主义私有制的性质，只是生产关系的局部调整，故C项说法不正确，符合题意。答案：C22.解析：本题以肯尼迪和约翰逊政府的经济政策为切入点，考查学生对“二战”后资本主义国家干预经济的理解。肯尼迪和约翰逊政府是资产阶级性质的政府，执政于“二战”后，故排除C、D两项。B项在罗斯福新政时已被废止，应排除。答案：A23.解析：从表格可以看出，19731975年，西方国家出现了经济增长率下降、失业率上升、物价上涨的局面，即所谓“滞胀”，面对这种局面，西方国家大力发展“混合经济”、减少政府开支和福利开支，故正确。为了解决“滞胀”问题，西方国家减少了对经济的干预，故错误。A正确。答案：A24.解析：本题考查学生的理解能力。材料说明由于科学技术的进步、生产力的发展，美国等主要经济发达国家的第三产业迅速发展，其产值在国民经济中所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升，故选D。答案：D25.解析：本题考查学生的分析理解能力。材料显示，大萧条的教训之一是财富分配不公，故B项符合题目要求。答案：B26.解析：第(1)问由材料一看出劳工的困难问题、工人罢工问题。后一问根据所学知识相对应地回答；第(2)问由材料二看出战争开设了工厂，并创造了就业机会。再结合所学知识回答；第(3)问由“私营企业个人利润经济应当保留”看出新政的实质。答案：(1)反映的问题：罗斯福新政的第一阶段并没有真正解决劳工问题，失业问题依旧严重，各地罢工持续并不断扩大。(2分)解决措施：继续兴办公共工程，开展以工代赈，缓解失业压力；通过社会保险法，建立社会保障体系。(4分)(2)在战争需求的刺激下，美国开设了大量工厂，为工人创造了工作机会；第二次世界大战期间美国经济迅速发展。(4分)(3)实质：对资本主义生产关系的局部调整。(2分)27.解析：本题围绕当代资本主义的新变化选取材料，考查学生的综合能力，第(1)问应结合材料概括凯恩斯主义的主要内容，第(2)问应从凯恩斯主义失灵方面分析。第(3)问要注意比较货币主张，供给派的主要主张。答案：(1)背景：资本主义国家发生严重的经济危机。内容：用货币调节来稳定经济；用政府行政干预影响经济发展，解决失业问题。(6分)(2)变化：从经济发展迅速到陷入滞胀。实质：凯恩斯主义失灵。(4分)(3)影响：通过降低税率减少政府对经济的干预，美国经济走出滞胀，开始持续发展。(3分)