2019年高三9月月考语文试题.doc

2019年高三9月月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13题。宰予的挑战论语里，宰予因“昼寝”挨夫子骂而出名。不过睡了个午觉，孔子生气，说说弟子是可以的，但老人家的话说得实在有点过了。什么“朽木不可雕也”，什么“粪土之墙不可圬也”，一向温柔敦厚的夫子，突然变成“毒舌”，说了许多狠话，令人难解。不就是睡了个午觉吗，至于如此发飚吗？当时孔子不会被什么事气糊涂了吧？其实，孔子对宰予的不满，郁积了很久。孔门之中，宰予是唯一敢在思想上挑战夫子的弟子。宰予最初的挑战，是在课堂上关于“井有仁焉”的辩论。他提了一个刁钻的问题：要是有人落井，跳下去救，必一起死，是仁；不跳下去，见死不救，是不仁。这井该不该跳？这是一个逻辑的陷阱。宰予想看看夫子会不会往下跳。孔子一下子被问住，深思熟虑了好一会儿，才慢慢说：“何为其然也？”为什么一定要这样呢？可以想想别的办法救嘛，不一定非要跳井呀！君子可以被别人欺骗，但不能自己犯傻呀！孔子没有直接回答宰予的问题。他没有往“井”里跳，而是从井边绕了过去。宰予的另一次挑战，是关于儒家“守丧三年”的礼制。宰予感到三年丧期太长，专门去问孔子，还发挥说：“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。”这次，孔子回答得很直接：“于汝安乎？”这是问宰予：不“守丧三年”，你安心吗？孔子认为孩子出生三年后，才能离开父母的怀抱。父母离世，子女为父母守丧三年，是天经地义之事。不想，宰予却回答：安心。孔子只好说：“安则为之。”宰予走后，孔子感叹说：“予之不仁也！”对他的印象变得更差了。宰予说的是事理，孔子讲的是情理，各有各自的理。平心而论，宰予的主张更实际一些，但他一副“吾爱吾师，吾更爱真理”的样子，很难让夫子高兴。再后来，宰予居然怀疑起三皇五帝们的“神话”了。他问孔子：听说黄帝活了三百岁，黄帝到底是人呢，还是非人？他怎么可以活三百岁呢？这个问题有点科技含量，不好回答，气得孔子说：“予非其人也！”意思说，宰予根本不是能讨论这个问题的人！史记仲尼弟子列传形容宰予“利口辩辞”。的确，宰予的能言善辩，不在子贡之下。孔子开始很欣赏他，后来却承认自己“以言取人，失之宰予”，并得出人生的一大教训：对人，要“听其言而观其行” 。孔门之中，像宰予这样的异端，绝无仅有。孔子虽不喜欢他，却从没有要将他逐出孔门之意。有意思的是，论语也详细记录了宰予的一次次诘难和夫子对他日益增加的不满，而没有像今人那样，努力将不喜欢的人和事从历史中抹去。宰予的结局并不好。据史记记载，他后为齐国大夫，卷入内乱，终被“夷其族” 。像多数异端人物一样，宰予的命运，并不令人意外。（选自青年博览xx年第12期，作者钱宁）1.对“宰予说的是事理，孔子讲的是情理，各有各自的理”这句话的理解不正确的一项是（ ）A.宰予说的事理是：三年丧期太长，因为他觉得：君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。B.孔子说的情理是：孩子出生三年后，才能离开父母的怀抱；父母离世，子女按情分应为父母守丧三年。C. 宰予的观点和孔子的观点虽然矛盾，但支撑他们各自观点的理由都是充分的，没有谁是谁非之分。D.宰予和孔子的看法虽各有道理，但宰予否定了老师的观点，这也暴露出他平时对孔子也怀有不满。2.下列各项中，列出了“孔子对宰予的不满”的几个方面，不正确的一项是（ ）A.在关于“井有仁焉”的辩论上，宰予提出了一个刁钻的问题。B.父母离世后，宰予认为子女不应为父母守丧三年，自己这样做也会安心的。C.宰予敢于怀疑三皇五帝们的“神话”；且宰予能言善辩，不在子贡之下。D.宰予白天睡觉，孔子说他“朽木不可雕也”，“粪土之墙不可圬也”。3.下列表述符合原文意思的一项是（ ）A.君子可以被别人欺骗，但不能自己犯傻，这是说我不会上你宰予的当，去直接回答那个问题。B.宰予认为“守丧三年”则礼坏乐崩，所以孔子同意了宰予的这种说法，并说“安则为之”。C.宰予能言善辩，可与子贡比肩，孔子开始很欣赏他，后来对他的不满情绪却日益增加。D.孔子虽然从感情上不喜欢他，但从理性上认同宰予，所以从没有要将他逐出孔门之意。、 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。李靖，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。”初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”大业末，累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有取四方之志，因自锁上变，将诣江都。至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，何不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。贞观四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。铣集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：“兵贵神速，机不可失。”进兵至夷陵。铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。靖曰：“王者之师，义存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域，闻之莫不争下。以功授上柱国，封永康县公。乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。” （节选自旧唐书李靖传,有删节）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A累除马邑郡丞 除：担任B执靖将斩之 执：捉住C突利可汗不虞于靖 虞：欺骗D. 王者之师，义存吊伐 吊：慰问，安抚5.以下六句话分别编成四组，全部直接体现李靖军事才能的一项是（ ）可与论孙、吴之术者，惟斯人矣 左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。 靖曰：“兵贵神速，机不可失。” 靖察高祖，知有四方之志 靖见其军乱，纵兵击破之靖候知之，潜令间谍离其心腹。A. B. C. D. 6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来一定能在唐太宗手下做个左仆射。B李靖在攻打萧铣的战斗中，强调行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。C李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛酷，结果使很多敌人主动归降。D唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，连汉代的李陵也比不过他。7把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公起义兵，本为天下除暴乱，何不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？译文： （2）昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。译文： （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题。卜算子 海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当权者的排挤、压制和迫害。8海棠的“百种千般巧”在上阕中是如何体现的？请作简要分析。（5分）答： 9下阕通过“朝与暮”“繁与少”的对比，强调了什么？表现了作者怎样的思想感情？（6分）答： （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，知来者之可追。（陶渊明归去来兮辞） ，不耻下问，是以谓之“文”也。 (论语.公冶长）（2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（3） ，吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。（范仲淹岳阳楼记）落霞与孤鹜齐飞，。（王勃滕王阁序）乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）偷来一片冬日阳光罗艳苏菲的脸渐渐融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚40周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静,窗外静静地飘着雪。 一点一刻,邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了,并非因为这雪天,而是因为今天是情人节,邮件比往常多很多。 一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗,苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢,停下两次,又开始行驶了。接着,司机在隔壁梅森太太家门前停了下来。谁会给梅森太太送花呢?苏菲默想着,是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟?不,她弟弟病得很严重,应该是她女儿吧,她女儿真孝顺啊。 鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿,痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是15日,乔去世已经8个月了。 送花人敲起梅森太太家的前门,他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了,今天是星期五,梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看,接着往苏菲家走来。 苏菲忙从椅上起身,站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后,她来到前厅。 “谁啊?”她说着,从打开的门缝里打量着门外。“下午好,夫人。”送花人大声说,“您可以帮您的邻居签收一下吗?” “好的。”苏菲答道,将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿?”送花人跨入室内时,很有礼貌地问道。 “请放在厨房吧,放餐桌上。”在苏菲眼里,这人太高大了,她都看不清他绿色的帽子和大胡子之间的那张脸。还好,他马上就离开了。他一走,她又锁上了门。 这盒子足有厨房餐桌那么长。苏菲凑近盒子,弯腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店,一应俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹没了苏菲。她闭上眼睛,舒缓呼吸,想象着黄色的玫瑰。乔就老选黄玫瑰。“送给我的阳光。”他会一边说,一边呈上超大的花束。他会爽朗地大声笑,亲吻她的额头,然后牵起她的手,对她唱道:“你是我的阳光。” 梅森太太敲苏菲的前门时,正值下午五点整。苏菲仍在餐桌旁,鲜花盒打开着,她将玫瑰放在腿上,轻轻摇着,抚摸着娇嫩的黄色花瓣。梅森太太又敲了敲门,但苏菲没听见。不久,邻居就离开了。 过了一会儿,苏菲起身,把花放在餐桌上,两颊羞红。她拖过一张梯子,站上去,从厨房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯给花瓶灌上水,轻轻地将玫瑰和枝叶插入瓶中,将花瓶搬到起居室。 走到起居室中间时,苏菲笑了。她轻轻一转身,开始倾斜着身子,慢慢转起小圈来。她轻轻地、优雅地绕着起居室转着,转到厨房里,转到大厅里,又转回来。她跳啊跳啊,跳到双膝酸软才罢。然后,她倒进摇椅里,睡着了。 下午六点一刻,苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门,是梅森太太。 “你好,苏菲。”梅森太太招呼道,“你好吗?我刚才敲过门。你没来开门,我有点担心。是不是在睡觉?”她一边说个不停,一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上,走进来。“我真讨厌下雪,你呢?广播说这雪到午夜要下到6英寸呢。不过你知道。广播不可信的。还记得去年冬季,他们预报说要下4英寸吗?结果下了21英寸呢。21英寸啊,他们还说今年冬天会很暖和。哈,我可觉得这天很冷。你知道不,我上个月的油费都达到263美元了?就我这个小房子。” 苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花,脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢? “我都不知道还能付得起多久的账单了。如果艾尔弗雷德上帝保佑他能像你们家乔瑟夫那样勤俭就好了。乔瑟夫,噢,上帝啊。我差点忘了玫瑰花。” 苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉,让到一边让梅森太太看到空盒子。 “噢,太好了。”梅森太太不等苏菲开口,“你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花,正是他让我这么做的。他不想打扰你。玫瑰信托,我想他是这么称呼这个安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫,多么好的一个人啊” 苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封,心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。 “送给我的阳光。”卡片上写道,“我全心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的,乔。” 微型小说选刊xx年23期（1） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A老年妇女苏菲的丈夫乔去年刚去世，小说讲述了她在丈夫走后的第一个情人里发生的故事。B看到邮差给梅森太太送花，引起了她的猜想，这既使情节发展增加了波澜，也为下文做了铺垫。C当送花人敲苏菲家的门时，她用“颤抖”的双手捋了捋头发，这说明她对邮差的意外造访感到恐慌。D梅森太太第一次敲门时怕打扰苏菲睡觉，没敢用力，也因为苏菲年纪太了，她竟然没有听见。E从一点一刻到五点整，从五点整到六点一刻，作者如此详细地交待时间，对刻画人物形象有着独特的作用。（2）小说并未正面描写菲的丈夫乔瑟夫，但这一人物形象却非常鲜明，请简要概括这人人物的形象特点。（6分）答：（3）将别人的花插在自家的花瓶里，情不自禁地在起居室里跳舞，这些看似不合常情的细节在文中有什么作用？（6分）答：（4）小说的题目是“偷来一片冬日阳光”，你觉得这个题目贴切吗？如果不恰当，如何调换？请说明理由。（8分）答：四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）上海，那场初冬的花祭刘炎迅11月28日,上海市胶州路。距离那场导致58人遇难、数百个家庭离散的大火,已经半月有余。 凌晨两点多,路灯散出的光芒被一圈蓝色的铁皮围墙挡在外面,火灾过后的大楼隐没在漆黑之中。 铁皮墙下,一排白菊独自静默。一尊蓝色的小佛像,用细绳子扣着,挂在墙上。 11月16日,灾难次日,这座城市里的许多男女老少,纷纷来到这里,站在烟火散尽的大楼下,捧花相祭。 他们打出横幅:“上海不哭”。 (一) 王小塞觉得应该做点什么。 火灾后,他看到遇难者家属去哭泣,去拜祭,还有市民零星去祭拜,去献花。他觉得自己不能作壁上观。 “头七”是个机会。按中国传统,这一天,逝者会返世,需要特别祭拜。 王小塞是上海一家广告公司的创意副总监,本是浙江台州人。但这么多年在上海打拼,落地生根,对这座城市有着新上海人的特殊眷念之情。 11月20日下午3点多,王小塞在曹杨路花鸟市场订花,同时在微博里发消息:“外地的朋友需要代送,转发注明替我送一支鲜花,我会统计后免费帮你完成心愿,如果代购一束以上,8元一束,我统一预订,让鲜花铺满整条马路。” 应者如云。 (二) 莫拉莫(网名)，王小塞的朋友。 灾难次日,他在新闻里看到火灾现场附近一家汤包店义卖,挂出的标语是:上海不哭。他感受到了这平凡的四个字里的力量。从事广告创意的他发挥专长,和团队一起设计了一款海报:折叠成十字状的黑挽带,下方四个黑体字“上海不哭”。黑底白字,简单,肃穆。 海报出炉。他们将大样贴上网,号召网友下载打印,在头七那天,与鲜花一起,祭奠逝者。 11月20日,头七前一日。他在微博里写下:“上海,你正用无声的哀悼震撼着全世界。” (三) 赵睿毅,金融证券从业者,上海人。 他戴着眼镜,白净,斯文,地道上海人,却是一口京腔。他说,单身的时候和一帮北方哥们儿玩乐队,落下这口音。在网络上,他有一个很嬉皮的名字:查理奥特曼。 11月20日,周六,头七前一日。他和上一年级的儿子聊天,说起胶州路的大火,儿子自然也知道。“我问他愿不愿意第二天一起去献花,他说好。” 赵睿毅说,“让儿子在很多年后回忆时能记得,当年自己的家乡有这样一场灾难,并且他到了现场做了一点事情。” 20日下午3点左右,他去买花。本来只想买几百支,个人祭奠,进了花市一看,几百支花是那么小的一捧,觉得不够意思,于是决定加购。 他跟老板说要多买些,老板就问,是不是去胶州路?两人于是聊起来,越聊越激动,赵睿毅最后一张口:“给我来3000支。”单价一元的菊花,花店老板以每支8毛的价钱卖给了他。 (四) 曹小夏,又名石渡小夏,日籍华人,现常住上海,负责上海城市交响乐团的运营。头七这天,他和乐队成员们,来到胶州路义演。 当天下午两点多,徐瑞延等从杭州过来悼念的网友,一走到胶州路口,就听到了乐声。那是圣母颂。 “这声音,震撼每个人的内心。”徐瑞延说。 这个乐团本来由85岁的曹鹏老先生担任指挥。不巧曹老正在新加坡,他于是委托学生童光荣来补缺。童光荣是越南人,正在上海音乐学院读研究生。为了义演,他连夜背诵乐谱;乐团成员陈怡倩,是一家杂志社的编辑,她提前写好了祷文,演出那天,由团里嗓门最洪亮的大管演奏者周丕元现场朗诵。 这场演出即时被传到网上。看了的人都说:这才是“上海的腔调”。 (五) 现场,警察随处可见。 他们有的穿制服,有的着便装。但耳朵上挂着统一样式的黑色耳机,很容易辨认。 事后很多市民回忆,现场警察维持秩序,态度平和,“那么多人聚集,一个小火星就能蔓延”,大家都很谨慎小心。 按照事前的约定,来此献花的人们,尽量避免大声喧哗,尽量不乱丢垃圾。除了遇难者家属大哭声,更多的悼念者只是在默默流着眼泪。 有人抬着事前做好的花圈走到楼下,上面用白黄两色菊花拼成“上海不哭”四个大字,一下子成为众人目光焦点。随后,又有人拉出数米长的横幅,接受每一个悼念者签名。 没有人来阻止。 人们看到,一些警察也眼含泪水。大家觉得:“穿不穿制服,都是上海人。” “上海不哭”小海报很快成为标志,几乎人手一张。这张海报被挂到网上后,很多人自己下载,自己打印,然后带到现场。 这让设计者莫拉莫感到“很给力”。莫拉莫后来在微博里说:“看着自己设计并制作的海报被传阅,被张贴,被纪念,感到很欣慰及感动。”上海,这座城市珍爱每一个生命,每一个生命都微小却洪亮。（中国新闻周刊xx年第45期）（1） （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A“11月28日”在前，“11月16日”在后，作者颠倒了时间的顺序，这是采用了倒叙的手法，设置悬念。B王小塞对上海有着特殊的眷念之情，在火灾发生后，很想做点什么，于是就率先在博客里了发了代献鲜花的消息。C网友莫拉莫设计的“上海不哭”的海报，被传到网上后，很快产生了广泛的影响，并被人打印张贴。D赵睿毅在买花时，张口就要3000支菊花，花店老板考虑到他要的数量大，并且为他的真情所感动，竟按每支8毛给了他。E“上海不哭”这四个字，表现出的是对死难者的哀悼和同情，是对死难者家属的安慰，也是在鼓励生者要坚强，要勇敢地向前看。（2）“11月28日,上海市胶州路。距离那场导致58人遇难、数百个家庭离散的大火,已经半月有余。”这句话属于新闻的哪部分内容？有什么作用？（6分）答：（3）作者以五个片段叙写了不同的人在这场初冬的花祭中的具体行为，他这样写有何用意？（6分）答：（4）作者在文章结尾说：“上海,这座城市珍爱每一个生命,每一个生命都微小却洪亮。”请结合全文，探究这句话的时代意义。（8分）答：第II卷 表达题 五、语言文字运用（20分）13.下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）（）A个性是在自身阅历和知识积累的基础上产生的，每个人的发展轨迹不同，个性自然不同，蓄意的追求只会给人以矫揉造作之感。B华润水泥近日宣布，将斥资3.11亿元人民币,以取得山西耀华水泥89.8%的股权。C清悦的礼炮响遏行云，五色的彩带漫天起舞，一对新人迈进了婚礼的殿堂。D在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功败垂成，在先失一局的情况下，连扳两局，以大比分2:1取得阿布扎比表演赛的胜利。14下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）（）A5月31日，卧龙中国保护大熊猫研究中心副主任向新闻界公布我国首只放归野外的大熊猫“祥祥”的死因是其与野生大熊猫在领地和食物争夺中，从高处摔下造成严重内伤致死。B随着80后群体逐渐成为主流和90后年轻人进入社会，使中国经济长久依赖的人口红利模式将走到尽头。C日本当局一方面宣称要改善与中国的关系，另一方面却小动作不断，继续为两国关系缓和设置障碍。D在漫天绚烂焰火的映衬下，亚运盛会今晚话别珠江，向着下一站韩国的仁川出发。15.将下面几句话按正确的语序排列，组成语意完整的一段话。（3分）曹操自知自己如天上蛟龙，拥有胆力，但他的“宁负天下人”，则离圣贤十万八千里。曹操与刘备煮酒论的是英雄，不是圣贤。刘备满口仁义道德，却满腹“宇宙之机”，离圣贤也很远。他不能做“内圣外王”之王，只能做 “内雄外王”之王。两者都需要智慧，除此之外，英雄的主要特征是“胆力”，而圣贤的主要特征则是“道德”。曹操称他为英雄时，他吓得手足无措，乃是曹操实际上道破他也是胆力过人、能缩能伸的野心家。答： 16.时光如箭，转眼，2011年将要悄然过去，在这一年里，可曾有一些人深深地震撼了你的心灵？可曾有一些事不断萦绕在你的脑海，让你停下忙碌的脚步，对人生对社会有所思考？如果这些人与事最后都凝固成2011年最真切的记忆，浓缩于一个汉字，你会选哪个汉字来描绘2011年给你的整体印象与感受？说说理由。至少使用一种修辞格，不少于30字。（5分）答：17.高三即将毕业，请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求：（1）任选某一学科老师，突出学科特点；（2）主体部分两句话句式结构大体一致；（3）破折号后的结尾部分可不拘格式，但不能写出学校师生的真实姓名。（6分） （1）已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程。 再见了，敬爱的数学老师祝您身体健康！ （2）春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐。感谢您，敬爱的历史老师，祝您幸福快乐。答：六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。必修课，是指必须学习的课程，从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门又一门的必修课，有的是按照规定必须学习的，有的是你自觉完成的；有的费时不多，有的需要终生学习请以“人生的必修课”为题写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。参考答案一、（9分，每小题3分）1.D2.C3.C二、古代诗文阅读（36分）4C 5B6A7（1）您拉起正义的队伍，本应替天下铲除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的仇怨杀掉壮士呢？（ 5分）（2）从前李陵带领五千步兵去攻打匈奴，免不了自身投降匈奴，还能在史书留名。（5分）参考译文： 李靖，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”他的舅舅是韩擒虎，号称为名将，每和李靖谈论兵法，没有不称赞他的时候，抚摸着他说：“能够一起谈论孙子、吴起的兵法的，只有这个人。”开始的时候做隋朝的长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他。杨素曾经拍着他的座椅对李靖说：“你最终应该坐到这里。”在隋朝大业末年，升官至马邑郡丞。正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁向皇上报告事变，将前往扬州。路过长安，因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？”高祖赞许他的话，太宗又坚决请求（不要杀他），于是就放了他。贞观四年，李靖又上奏十条计策来对付萧铣，高祖听从了他的意见，萧铣在夔州聚集军队。萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分凶险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。”李靖当即进兵到了江陵城。萧铣的将领文士弘率领几万精兵屯驻在清江，李靖见其军阵混乱，发兵打败了他。当时诸将都说萧铣的将士中与官军以死相拒的人，罪行严重，应抄没他们的家资来奖赏将士们。李靖说：“我们是仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。他们投降了，还要抄没他们的家产，恐怕不符合救民于水深火热之中的大义吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公。李靖于是越过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落。部落大首领冯盎、李光度、宁真长等都派人来请降。李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵，从马邑出兵，出敌不意直走恶阳岭来进逼敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是非常害怕，议论纷纷：“唐军如果不是尽调全国军队而来，李靖怎么敢孤军深入至此呢？”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗的心腹康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅逃得了性命。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领五千步兵去攻打匈奴，免不了自身投降匈奴，还能在史书留名。你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的。”8“巧”在形色：花瓣儿薄如蝶翅，轻盈有致（2分）；花朵固小，却猩红如染，鲜艳娇美（2分）；“片片”状花瓣之薄，“点点”言花朵之密（1分）。9下片将早晨的“朝与暮”和“繁与少”对比，强调海棠变化之大、受损之重，流露出词人对风雨无情吹打鲜花的惋惜与不满（3分），暗喻作者才不见用，遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。（3分）10.（1）悟已往之不谏 敏而好学 （2）无边落木萧萧下醉翁之意不在酒（3）衔远山 秋水共长天一色 三、文学类文本阅读（25分）11（1）C、D（2）勤劳俭朴；热爱生活，有浪漫情调；忠于爱情，深爱妻子；乐观开朗，细心周到。（3）这些花引起了苏菲对过去的回忆，表明两人爱情生活的幸福甜蜜，使人物形象更加生动、丰满，深化了小说的主题。（4）贴切。“阳光”喻指苏菲和乔之间的爱情，在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，让她倍感温暖，而最初苏菲又不知道这是乔预先安排的，未经梅森太太允许就插进了自家的花瓶。不贴切。“偷来”一词与小说的赞美爱情的主题不谐，再说这也不是偷窃的行为。最好改为“冬日阳光”或“冬日，天堂寄来一片阳光”，这样更含蓄，富有想象空间。四、实用类文本阅读（25分）12（1）A、D（2）是新闻背景，属事件背景。介绍新闻的背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，丰富了内容，深化了主题。（3）五个片段所叙写了很多典型的人物，他们年龄不同，性别不同，身份不同，籍贯不同，但他们都是“上海人”，他们都对上海的灾难抱有同样的哀痛，并希望在其中发挥自己的效用。作者通过叙写这些人物的行为，来反映在灾难面前的“上海人”的凝聚力和人性美。（4）每个个体的生命虽是微小的，但上海人通过自发进行的花祭，以鲜花的海洋托举起生命的尊严，以哀悼彰显出“生命在这个时代所具有的最高贵的价值”。 这场“花祭”，显示出我们这个社会对生命的尊重。一个对生命和人性尊重的社会才是一个进步的社会。这场“花祭”，反映出“不仅专注于自己，还专注于他人；不仅关心自身的悲喜，也关心公共的悲喜”的公民精神力量的存在，着力于公民精神的培育与成长，却能够为一座城市乃至于一个国家的崛起提供源源不绝的力量源泉。五、语言文字运用（20分）13B14C15. 16.答案(略)17.答案(略)六、写作（60分）(略)