2019-2020年高二上学期期末考试政治试卷.doc

2019-2020年高二上学期期末考试政治试卷注 意 事 项： 1.本试卷共6页，包含选择题（第1题-第33题，共33题）、非选择题（第34题-第37题，共4题）两部分。本卷满分120分，考试时间为100分钟。2.考试范围：生活与哲学和文化生活第I卷（66分）一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1.某著名哲学家面对哲学被轻视揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现贫困的哲学”。但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来。这是因为A哲学是揭示具体事物发展的规律 B哲学是对人们实践活动的概括和总结C哲学只是关于世界观的学说 D哲学能为实践活动提供世界观和方法论的指导2. 我国的许多典故包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维和存在的关系的是 A. 望梅止渴 B.掩耳盗铃 C.画饼充饥 D.巧妇难为无米之炊3.“自然神就是自然本身，人神就是人本身”。下列与这一观点相同的一组是 气者，理之依也 人的理性为自然界立法 形存则神存，形谢则神灭 现实世界是理念世界的影子A. B. C. D.4. 2011年12月12日至14日，中央经济工作会议在京召开，会议确定xx年经济工作总基调从上年度的“调结构”转为“稳中求进”。这一决策体现哲理：一切从实际出发，实事求是当量的积累达到一定程度时，及时促成质变，实现事物的飞跃一切以时间、地点、条件为转移坚持主观和客观的具体的历史的统一A B C D5.唯物辩证法的总特征是 A联系的观点、矛盾的观点 B联系的观点、发展的观点C发展的观点、矛盾的观点 D发展的观点、实践的观点6.认识、理论、科学理论、真理的相同点是A人脑对客观事物规律性的反映 B.理论化、系统化的知识C人脑对客观世界的正确反映 D.人脑对客观世界的反映7.美国苹果公司前首席执行官史蒂夫乔布斯曾说：“领袖和跟风者的区别就在于创新。”这启示我们要重视事物量的积累坚持用发展的观点看问题坚持具体问题具体分析坚持辩证的否定观A. B. C. D.8.创新的根本途径是A立足于社会实践 B面向世界 博采众长C继承传统 推陈出新 D大胆设想、科学论证9.心理学家提出“一万小时定律”，认为天才不过是做了足够多的练习的人，如莫扎特6岁开始作曲，但直到21岁才写出堪称伟大的作品，这时他已经写了10年，超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是 A.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 B.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 C.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行10. 在日常生活中，我们常会听到一句话“身在福中不知福”这句话生动地告诉我们A矛盾特殊性寓于普遍性之中 B必须坚持用发展的观点看问题C矛盾双方相互排斥、相互对立 D矛盾双方是相比较而存在的11承认矛盾的_是坚持唯物辩证法前提。 _是正确认识和处理一切矛盾的关键。A普遍性 坚持具体问题具体分析B特殊性 坚持两点论和重点论统一C同一性和斗争性 树立创新意识D普遍性 树立创新意识12关于事物矛盾问题的精髓是A矛盾的同一性和斗争性辩证关系 B矛盾的普遍性和特殊性辩证关系C主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系 D联系和发展的辩证关系13. 当前国家的综合实力主要表现为经济、科技等“硬实力”，但文化“软实力”在其中的意义也是不容忽视，必须是“软”“硬”兼备、刚柔相济。这说明 A.要坚持现象和本质的统一 B.要坚持物质和意识的统一C.要坚持实践和认识的统一 D.要坚持两点论和重点论的统一14.在漫画封锁中，支配该家长封锁电视机做法的思想基础是 A唯物主义世界观 B客观唯心主义世界观 C形而上学世界观 D唯物辩证的自然观15. 2011年9月23日，有诺贝尔奖“风向标”之称的国际医学大奖美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予中国的屠呦呦，表彰她历经艰辛发现青蒿素（治疗疟疾的药物）在全球挽救了数百万人的生命。这给我们的启示是：人的素质越高，人生价值越大 人是价值的创造者和享受者实现人生价值关键在发挥主观能动性 在个人与社会的统一中实现人生价值 A. B. C. D. 16.对“一代人可造就富翁，三代人才能熏陶出绅士。”认识正确的是A文化发展滞后于经济发展 B文化素养不是天生的，需要后天长期培养C文化是人类社会特有的现象 D文化源于社会实践17.江苏确定文化产业发展目标：文化产业增加值要在xx年实现占GDP比重5%的目标,文化产业要成为国民经济的支柱产业。江苏大力发展文化产业的依据是A文化塑造人 B文化反作用于政治C文化与政治交融 D文化与经济相互交融18.荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是“孟母三迁” 耳濡目染 东施效颦 “近朱者赤，近墨者黑”A B C D19.春节是中华民族的“集体狂欢”，几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变,说明A中华文化具有包容性 B传统文化具有相对稳定性C民族文化具有独立性 D传统文化具有鲜明的民族性20江苏省率先完成地域精神的提升，“创业创新创优、争先领先率先”成为新时期“江苏精神”。它是江苏发展之魂，是全省人民团结奋斗的精神动力。这意味着文化创新的实质在于文化发展 文化作为精神力量可以转化为物质力量 意识具有能动作用 社会意识对社会存在具有推动作用 A B C D 21. 没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。这就要求我们在发展和创新文化的过程中 学习外来文化必须保持民族文化的根基借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用不断排除与其他民族的文化交流障碍和文化竞争对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”A. B. C. D.22.文化遗产积淀着久远的岁月痕迹，记录着民族的文化基因。这表明文化遗产： A历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物 B.充分展现世界文化的多样性C是国家和民族历史文化成就的重要标志 D.是人类共同的文化财富，应予以保护23.文化交流与传播的重要途径包括商业贸易 人口迁徙 教育活动 大众传媒A B CD24. 培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见知识可以提高人的素养 看书学习是获得知识的重要途径知识是前人经验的传承 能力的提高仅仅来自于书本知识A. B. C. D.25.党中央提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是： 社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A B C D26.爱国主义不是抽象的，而是具体的。新时期爱国主义的主题是：A勿忘国耻，居安思危B建设中国特色社会主义，拥护祖国统一C团结统一，爱好和平 D勤劳勇敢，自强不息27. 建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是 A. 坚持马克思主义指导思想 B. 坚持走社会主义道路C. 坚持先进文化的前进方向 D. 坚持社会主义精神文明建设 28建设社会主义精神文明的根本目标是 A培育“四有”公民 B发展先进文化C积极发展文化事业 D发展教育事业 29.建设中国特色社会主义先进文化的中心环节是 A教育事业 B. 科学技术 C. 思想道德建设 D. 文化事业30.中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤是A亿万人民的文化实践活动 B博大精深的中华文化C中国特色社会主义理论体系 D中国特色社会主义经济和政治的发展31.2011年12月，江苏省教育厅在全省四星级高中开展督导调研，着力构建实施素质教育的长效机制。江苏省教育厅上述举措是因为：推进教育信息化和构建终身教育体系的需要 教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。A. B. C. D.32.保障我国人民基本文化权益的主要途径是A发展公益性文化事业 B保护民族文化遗产C坚持马克思主义的指导地位 D加强文化设施建设33.“专业优势在有德者身上，能够高人一筹地造福社会；专业优势在无良者手中，则成了谋财害命的捷径。”这句话说明 思想道德修养比科学文化修养更重要思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥任何事物都包含对立统一的两个方面 社会存在和社会意识是辩证统一的 A B C D第卷（54分）二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34. 近几年，“庸俗、低俗、媚俗”文化通过互联网、电视、手机短信等传播平台肆意泛滥。“三俗”之风使社会核心价值观遭到扭曲，已成为社会的“文化毒瘤”影响毒害青少年。近日，国家中宣部、文化部等联合发文强调，要坚持社会主义先进文化前进方向，引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系。以抵制“三俗”之风为标志，中国在全社会掀起一场“新道德运动”。（1）结合材料，运用历史唯物主义相关知识，分析说明抵制“三俗”之风的必要性。（2）运用文化生活相关知识谈谈如何抵制“三俗”文化？35.江苏在大力发展文化产业，满足城乡居民文化需求的同时，省政府部署将进一步推进思想道德建设，放大“双百”“双五十”人物以及“江苏好人榜”示范效应，开展“爱祖国、爱江苏、爱家乡”活动，引导人们在社会上做一个好公民、单位里做一个好工作者、家庭中做一个好成员。运用文化生活知识，说明材料中江苏作出上述决策的意义。36. 2011年是中国共产党建党90周年。90年来，党培育形成了具有代表性的井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、改革开放精神。这些伟大精神彰显政党性质、反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量。在新的时代条件下，我们需要继续大力弘扬这些伟大精神。运用文化生活知识回答下列问题：（1）你认为中国共产党的伟大精神和中华民族精神是什么关系？如何理解民族精神的价值？（2）在新的时代条件下，我们应该怎样弘扬伟大的民族精神？三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并结合运用有关知识分析问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。 37.江苏省淮阴中学第23届校园文化艺术节拉开帷幕，本届以“竖起脊梁担事”为主题，活动内容丰富多彩。其中高二年级开展“家事国事天下事，事事关心”时事论坛，引起广泛关注。【聚焦热点】材料一：中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在京召开。全会指出，推动文化大发展大繁荣，必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务，融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。根据上述材料，运用文化生活知识分析为什么“党要推动文化大发展大繁荣，必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务”？（10分）【关注省情】材料二：按照中央的决策部署，“十一五”期间，江苏省文化事业取得了突破性的发展，正在从文化大省向文化强省迈进。在贯彻党的十七届六中全会精神的过程中，江苏省坚持以解放和发展文化生产力为目的，稳步推进文化体制改革。运用生活与哲学知识分析江苏省上述举措的依据？（4分）【共同践行】材料三：处于社会转型时期的中国，诚信缺失和道德滑坡成为社会隐忧。因势利导，江苏省于近期开展文明城市测评工作，弘扬传统美德。我校以“竖起脊梁担事”为主题向全校学生发出倡议。请你就倡议书的内容，从文化生活与生活与哲学的角度，分别列出两条提纲。（4分）淮阴中学2011xx学年度高二期末考试政 治 试 题一、单项选择题：1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.A 9.A 10.D 11.A 12.B 13.D 14.C 15.B 16.B 17.D 18.B 19.B 20.B 21.D 22.C 23.A 24.A 25.A 26.B 27.C 28.A 29.C 30.A 31.B 32.A 33.B 二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34. （1）社会意识对社会存在具有能动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。“三俗”文化扭曲社会核心价值观，必须坚决抵制。 价值观具有导向作用。抵制“三俗”文化有利于引导青少年形成正确的价值观。 正确的价值判断和选择必须符合社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。抵制“三俗”文化，以推动社会主义文化大发展大繁荣，满足人民群众精神文化需求。人民群众是社会实践的主体，是社会历史的创造者。抵制“三俗”文化是坚持党的群众观点，走群众路线的要求。（每点2分，答出三点者满分）（2）国家应加强管理，正确引导，弘扬主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，大力建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。（3分）公民要不断加强科学文化修养和思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。（3分）35. (1)文化与经济相互交融，对经济有重大影响。加强思想道德建设引领社会思潮，可以为江苏的文化产业和经济发展提供正确的方向保证和精神动力。（4分）(2)文化塑造人生，优秀文化有利于促进人的全面发展。用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德等建设，有利于人们形成正确的世界观、人生观、价值观，引导城乡居民正确地进行文化消费。（4分）(3)社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德等建设，建立社会主义思想道德体系，促进江苏精神文明建设，构建和谐江苏。（4分）36. （1）中国共产党的伟大精神是中华民族精神具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展，展示了中华民族精神的基本内涵。 （2分）这种精神是战胜各种灾难和困难的力量源泉，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；中国共产党的伟大精神是建设小康社会，推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力；是推进社会主义现代化建设、共创美好新生活的不竭精神动力。中国共产党的伟大精神是提升综合国力的重要因素，是提升我国国际竞争力的重要保证；中国共产党的伟大精神有利于坚持社会主义道路。（答出两点4分）（2）弘扬中国共产党的伟大精神最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的作用。弘扬中国共产党的伟大精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。弘扬中国共产党的伟大精神，必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。必须立足于建设中国特色社会主义的伟大实践；加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公民对国家的认同感与归属感；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（四点6分；不足酌情扣分）三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并结合运用有关知识分析问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。37. (1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。在意识形态领域，多种文化并存但任何国家对文化发展方向都不会放任。当前针对人们思想活动的独立性、选择性、多边性、差异性增强这一阶段性特征，坚持用社会主义核心价值体系有利于引领社会思潮，既尊重差异性、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（10分）(2)生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，就要求改革生产关系中与生产力、上层建筑中与经济基础不相适应的环节，推进文化体制改革，促进文化生产力发展。（4分）(3)文化生活：弘扬主旋律，积极参与社会主义精神文明创建活动；积极参加群众性精神文明建设活动，做中华文化的传播者、践行者。生活与哲学：树立正确的价值观，积极参与有益的校园文化建设活动中 树立实践第一的观点，从我做起，从现在做起。（4分）