2019-2020年高二上学期期末模拟考试（生物）（必修）.doc

2019-2020年高二上学期期末模拟考试（生物）（必修）一、选择题：（本大题共35小题，每小题只有一个选项是符合题目要求的）1、人体中占体液总量百分比最大的是A细胞内液B细胞外液C血液D淋巴液2、下图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，有关此图的叙述错误的是 A 可以进入A、C、DB CO2浓度最高的液体是C 血红蛋白属于的成分D 等组成了体液3、下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A转录酶 B葡萄糖 C二氧化碳 D氨基酸4、在动脉毛细血管端血浆、组织液和细胞内液中，氧气浓度依次为A血浆组织液细胞内液B血浆组织液=细胞内液C血浆组织液细胞内液D血浆组织液=细胞内液5、人体的体温调节中枢在 A 小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D 脊髓6、关于体温调节的叙述中不正确的是A体温的调节是维持内环境稳态的重要方面B有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温C体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果D体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定人体正常体温体温降低体温升高新陈代谢速率增加新陈代谢速率降低新陈代谢速率增加新陈代谢速率降低7、下图中的体温调节中，哪一个途径表示人体持续生活在过冷环境中，并有可能导致死亡8、医学上用0.9%NaCl溶液给病人输液，对其用途科学的解释是A为病人消毒B给病人提供营养C给病人补充水分D维持细胞渗透压9、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 A抗利尿激素分泌减少，则尿量增加B渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少C大量饮水，则抗利尿激素分泌增加D细胞外液中离子浓度降低，则尿量减少10、正常情况下，人体进食后血液内A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少11、下列两种激素属于拮抗作用的是A 胰高血糖素和胰岛素 B 生长激素和甲状腺激素C 雌激素和孕激素 D 促甲状腺激素和甲状腺激素12、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是A 激素的作用与神经的调节作用密切联系 B 能产生激素的细胞不一定能产生酶C 激素产生后一般作用于其它细胞 D 能产生酶的细胞不一定能产生激素13、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A特异性免疫能力减弱 B非特异性免疫能力减弱C体液大量流失 D营养物质得不到及时补充14、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A.细胞因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.抗体15、当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A产生抗体使靶细胞形成细胞集团 B与靶细胞接触使靶细胞裂解C产生某种物质增强B细胞的功能 D促进B细胞产生淋巴因子16、右图中的X代表的细胞是 A效应T细胞 B效应B细胞 C吞噬细胞 D癌细胞17、病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A 氨基酸和核糖体 B 氨基酸和高尔基体C 核苷酸和核糖体 D 核苷酸和高尔基体18、下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是A都由造血干细胞分化而成 B都参与体液免疫过程C都能够识别特异性抗原 D都能产生抗体19、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大20、下列各项中，不属于过敏反应特点的是由机体初次接触过敏原刺激引起 发作迅速、反应强烈、消退较快有明显的遗传倾向和个性差异 组织胺等物质的释放直接引起相关的症状21、为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是A激活免疫系统 B使免疫系统变得“迟钝”C抑制术后感染 C保证植入器官的血液供应22、关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A反射活动并不完全通过反射弧来完成 B反射活动必须通过反射弧来完成C只要反射弧完整必然出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的23、调节机体活动的最高级中枢是A小脑 B脊髓 C下丘脑 D大脑皮层24、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向），其中正确的是25、下列关于兴奋的传递的叙述，错误的是 A 兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B 兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜一突触间隙一突触后膜C 兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电信号一化学信号一电信号D 兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢26、给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是A神经中枢B突触C感受器和传入神经D传出神经和效应器27、在右图所示的反射弧中，在S点给予一定强度的电流刺激，结果是 A 兴奋只向效应器方向传递 B 可使感受器产生兴奋C 可使效应器发生反应 D 可使大脑产生感觉28、某一外伤病人有如下症状：不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是AS区和W区 BS区和H区 CW区和V区 DW区和H区29、切除某动物的垂体后，血液中A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素减少，甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素也增加 D生长激素增加，甲状腺激素减少30、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于A神经调节 B体液调节 C激素调节 D内分泌调节31、胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A 尖端、尖端、尖端 B 尖端、尖端、尖端下面的部分C 尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D 尖端、尖端下面部分、尖端32、下列关于植物激素的叙述，错误的是 A 赤霉素能促进细胞的伸长 B 乙烯是一种气体激素 C 生长素只能促进植株的生长 D 脱落酸能抑制细胞分裂33、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。（如下图所示）一星期后幼苗生长状况为 34、右图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是A甲和乙都向右弯曲 B甲和乙都向左弯曲 C甲向左弯曲、乙向右弯曲 D甲向左弯曲、乙不弯曲35、顶端优势现象说明了生长素在低浓度时促进生长 生长素在高浓度时抑制生长 顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促其生长A B C D 二填充题（本大题共6小题，共30分）36、（5分）图示是人体内细胞与内环境物质交换示意图，请据图回答：(1)人体细胞生活的内环境的序号包括： 。(2)图中是由_ _而形成的。(3) 某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底都磨出了水泡，泡破后，流出的浅黄色液体主要是_。（4）当A和B中的渗透压过高时，引起 中的渗透压感受器兴奋，并促进体内 激素释放。37、（5分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程是_，过程进行的场所是_。代表的物质分别是_。（2）代表血糖随尿液排出，此人在这种情况下尿量比正常人_。（3）维持血糖平衡的激素主要是是_ _。38、（5分）右图为人体反射弧模式图，据图回答。 (1)图中所画人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是 _。( 中填图中序号，横线上填名称)(2)神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时内外电位表现为 ，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过_(填结构名称)来传递的，而且兴奋传递的方向只能是_ _。39（4分）右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答： ( l ）甲和乙所代表的腺体名称分别是 ，激素 B 的名称是 。( 2 ）图中 四个过程，具有抑制作用的是 （填编号）。 ( 3 ）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是 40、（6分）下图表示动物细胞。请据图回答：（）如果是抗体，则该细胞是 细胞。它是由 分化而来。（）抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是 。（用图中序号回答）（3）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？ ，为什么？ 。41、（5分）某生物兴趣小组开展“温度对生长素类似物活性的影响”课题研究。实验材料包括：生长素类似物溶液、可供扦插的植物枝条若干、经400C处理过的生长素类似物溶液、培养瓶（内含培养液）等。请完成以下实验设计并回答相关问题：取三只培养瓶分别标记甲、乙、丙。甲瓶中插入 做对照组。乙瓶中插入用生长素类似物浸泡过的枝条。丙瓶中插入 。为提高实验的可信度，除培养条件相同以外，还应注意 等相同。本实验采用何种指标（写出一种即可）来确定温度对生长素类似物活性的影响 。根据你所采用的指标，说明温度对生长素类似物活性具有促进作用。 参考答案一选择题123456789101112ACAABDBDADAD131415161718192021222324BCBAADAABBDC2526272829303132333435ACCAABBCBCA