2019-2020年高三第三次月考 历史试题.doc

2019-2020年高三第三次月考 历史试题一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并把它填在答题卡21-31上。每题4分，共44分）1、柳宗元认为，秦末农民起义”咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡奉制之得亦明亦”。下列哪种说法最符合材料原意A、郡县制与秦末农民战争没有关系B、七国之乱因汉初分封而爆发C、郡县制取代分封制是历史的必然D、郡县制有利于中央集权统治2、1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国A、贵族地位开始没落 B、传统议会制度瓦解C、议会拥有绝对权力 D、法律面前人人平等3、1923年12月1日，陈独秀在前锋杂志上撰文认为：“殖民地半殖民地的社会阶级固然一体幼稚，然而资产阶级的力量究竟比农民集中，比工人雄厚”。这一认识A、成为国共两党合作的政治基础B、推动第一次国共合作的实现C、阐明了中国革命的正确方向D、科学分析了中国社会各阶级的特点4、秦统一后，在全国政治上建立中央集权制度的同时，经济上自公元前216年始，“使黔首（百姓）自实田（自己上报土地数目）”，这一法令表明秦朝:A、在全国实行土地国有制度B、加强了对边远地区的经济控制C、实行重农抑商经济政策D、土地私有制度已经在全国确立5、英国文学家菲尔丁（17071754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是A、贵族阶层日趋没落B、阶级斗争空前加剧C、商业资本发展迅速D、产业革命成效显现6、右图中的股票有利于：A、对资本主义工商业进行社会主义改造 B、对手工业的社会主义改造C、推动有计划的市场经济的发展 D、推动社会主义市场经济体制建立7、有一段时期，明斯克生产的一粒纽扣在当地售价是1卢布，在700公里外的莫斯科售价也是1卢布，而在万里之外的海参崴售价仍是1卢布。这一时期应该是A沙皇统治时期B战时共产主义政策时期C新经济政策时期D斯大林体制时期8、康德曾指出，“人应该摆脱感性的现实世界，应根据理性重塑绝对律令。”在西方人文主义的谱系中，此语反映的思想最早可追溯至A、普罗泰格拉 B、亚里斯多德 C、柏拉图 D、薄伽丘9、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以犯上作乱为自振之机”。材料中所指 “维新党”的代表是：A、李鸿章B、康有为 C、孙中山 D、陈独秀10、据史料记载，1909年，留日女学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”，宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚而遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。这则材料反映民国时期婚姻的特点是受西方婚俗的影响 社会提倡恋爱自由、婚姻自由婚礼仪式日趋简化 存在主张男女平等的观念A、 B、 C、 D、 11、下列新中国的科技成就以先后时间顺序排序正确的是：东方红一号 原子弹爆发成功 首次人工合成蛋白质 成功培育南优2号A、 B、 C、 D、二、非选择题（第12题16分，第13题21分，第14题19分，共56分。）12、教育与社会变迁密切相关。阅读下列材料，回答相关问题。（16分）材料一：熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写易、书、诗、仪礼、春秋、公羊传和论语，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对社会发展的影响。（4分）材料二：中法战争后，康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，于1891年创办了万木草堂。草堂的命名，含有培植万木、为国家培养栋梁之才的意思。万木草堂主要讲授中国数千年来学术源流、历史政治沿革得失，旁及西方国家历史、政治，也注重体育和音乐。在弟子们的帮助下，康有为编著新学伪经考和孔子改制考。（2）根据材料二，概括万木草堂在培养人才方面的特色，并结合所学知识归纳其作用。（6分）材料三：1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步重建了文科院系。 据清华大学枝史稿等（3）根据材料三，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。（6分）13、人的尊严意味着对人本身的尊重。随着时代发展，其内涵也不断丰富。阅读材料，回答问题。（21分）材料一：厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。论语乡党人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子修身（1）材料一反映中国古人哪些人权观念。（2分）材料二：法国人权宣言摘录：第1条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第2条：这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第6条：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的（2）与材料一相比，材料二中对人的认识有什么不同。（2分）结合所学知识，说明这些新认识的思想和法律基础分别是什么。（4分）材料三： 17591818年英国工人实际工资指数 穷人国与富人国(1843年英国军械杂志)材料四：19世纪三四十年代，英国一些知识精英和第一代工厂主的后代对社会的不公正感到羞愧，希望纠正这种状态。1875年议会以企业主与工人法代替了工人所痛恨的主仆法，法宣布劳资双方在法律上有平等的地位。1890年通过改善工人居住条件的法案。据钱乘旦英国工业革命中的人文灾难及其解决等（3）材料三中的图片反映了当时英国工人怎样的生存状况，揭示了什么社会问题（3分）根据材料四，并结合所学知识分析议会立法改善工人生活条件的主要原因。（6分）材料五：“一个为民服务的政府，就应该时刻倾听群众的呼声，应该知道群众在想什么、有什么困难我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”xx年温家宝政府工作报告（4）结合所学知识，以史实加以论证改革开放以来，中国政府如何让人民生活得“更有尊严”。（4分）14、近代以来，中国在变，世界在变，中国对世界的认识（即狭义的“世界观”）也在变。阅读以下材料，回答问题。（19分）材料一：清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化，天朝抚有四海德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。” 摘自清实录（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝统治者的“世界观”，并结合具体史实，说明这一世界观对中国社会的影响。（2分）材料二： 随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底的改变了对西方的认知：从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。 罗志田走向世界的近代中国（2）对比材料一，材料二中鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？结合所学知识，分析变化的原因。（8分）材料三 ：过去60年，中国对于世界的看法，是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进，由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言，中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段：第一个阶段是上世纪5060年代，对外部世界保持高度警戒；第二个阶段是7080年代，加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交的前后10年，形成“和谐世界”的理念。 江涌从对立到统一：中国世界观60年剧变（3）与材料二相比，材料三中第三阶段中国政府对外部世界的作法有什么区别？（2分）结合所学知识，说明第三阶段中国政府在“和谐世界”理念的指导下采取了哪些措施？（3分）（4）综合上述材料，归纳近代以来中国 “世界观”的变化轨迹。（4分）参考答案：一、选择题1、D2、B 3、B 4、D5、C 6、A7、D 8、C 9、C10、C11、B二、非选择题12、（1）特点：官府重视教育；官方以儒学经典作为教材。（2分）影响：有利于加强中央集权；儒家思想成为正统思想与中国传统文化的主流。（2分）（2）特色：学习内容全面，包含古今中外；宣传维新思想；侧重为国家培育栋梁。（任意两点得2分）作用：培养维新人才；提升知识分子的参政热情。（4分）（3）第一次：1952年从综合性大学变为单一的工科大学。（1分）目的：为大规模经济建设培养专门人才。(2分)第二次：改革开放后，恢复、重建文科院系。（1分）目的：提高学生的人文素养，培育全面发展的人才。(2分)13、（1）“仁”(珍爱生命)； (1分)维护伦理等级。（1分）（2）不同：法律面前人人平等；重视个人权利的保护。（2分）启蒙思想；罗马法。（4分）（3）生存状况：实际工资收入下降；工作生活条件差；（2分）社会问题：贫富分化严重。（1分）主要原因：有识之士的推动；工人自身的斗争；自由平等观念的影响；统治者缓和阶级矛盾的需要。（任意三点6分）（4）生存权、发展权生产力迅速发展，生活水平提高。政治权利民主法制日益健全，实行基层民主。14、（1）以“天朝上国”自居；（1分）这是中国在鸦片战争中失败的重要原因。（1分） （2）放弃以自我为中心，逐渐形成近代 “世界观”；对西方从鄙视到平等对待再到尊崇；（4分）原因：近代战争战败，民族危机加深；开眼看世界，对西方了解的深入（4分）（3）主动开放，积极融入世界。（2分）以联合国为中心展开多边外交；推动地区内交流合作；发展和周边国家睦邻友好关系。（3分） （4）从以世界中心自居到向西方学习（2分）从被动开放到积极主动对外开放。（2分）