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,寡人之于国也 孟 子,一、明确复习要点,1. 基本文学常识 2. 字音、字形 3. 文言基础知识 4. 内容理解 5. 背诵、默写,二、基本文学常识复习,1. 孟子，名 ，字子舆，战国时邹人。著名的 、 、 ，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“ ”。其政治主张与社会理想的根本核心是：“ ”（如民贵君轻）、“ ”，其论断还有“性善论”。 2.孟子是一部全面反映孟子思想的语录体散文集，是孟轲及其弟子编成的记录孟轲言行的书，是儒家经典著作之一，与 一起被称为四书。,轲,思想家、 政治家、 教育家,亚圣,民本,仁政,大学,中庸,论语,三、内容理解,1.找出本文孟子的思想名言。 2.第5段中孟子所提的具体做法在今天看来有什么积极意义？ 3.举例说明本文主要的论证方法。 4.第6段从哪两个方面作出了发展规划？,三、内容理解,1.找出本文孟子的思想名言。 2.第5段中孟子所提的具体做法在今天看来有什么积极意义？ 和现代人说的环境保护、生态平衡及可持续性发展是一致的。,三、内容理解,3.举例说明本文主要的论证方法。 4.第6段从哪两个方面作出了发展规划？,比喻论证 ：五十步笑百步 非我也，兵也 对比论证： 第5段与第6段,物质 精神,五、默写过关,1. 兵刃既接， 。 2. ，谷不可胜食也; ，鱼鳖不可胜食也 3.五亩之宅， ，五十者可以衣帛矣。 4. 谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。 5. 狗彘食人食而不知检， 。,五、默写过关,1. 兵刃既接，弃甲曳兵而走。 2. 不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 3. 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 4.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 5. 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。,六、翻译下列句子,1. 谨庠序之教，申之以孝悌之义。 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听（庠序：学校，商（殷）代叫序，周代叫庠） 2. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。,六、翻译下列句子,2. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。 3. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？” 这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后，却说“杀死人的不是我，是兵器”相比，有什么不同？,七、字、词过关,1. 解释划线词的含义。 察邻国之政，无如寡人之用心者 没有像 邻国之民不加少 河内凶 弃甲曳兵而走 王无罪岁 填然鼓之 谨庠序之教 然而不王者,更,谷物收成不好，荒年,拖着,归咎、归罪,名 动，敲鼓,形 动，认真从事,名 动，称王,七、字、词过关,2. 找出下列句子中的通假字并解释。 则无望民之多于邻国也。 颁白者不负戴于道路矣。 涂有饿莩而不知发。 直不百步耳。,七、字、词过关,2. 找出下列句子中的通假字并解释。 则无望民之多于邻国也。 （无：通“毋”，不要） 颁白者不负戴于道路矣。 （颁：通“斑”，花白） 涂有饿莩而不知发。 （涂：通“途”，道路） 直不百步耳。 （直：通“只”，只是、不过）,学而时习之， 不亦说乎,
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