某幼儿园大班班级学期计划.doc

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工作计划:_某幼儿园大班班级学期计划单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页某幼儿园大班班级学期计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们的大班生活,我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析 幼儿情况:我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。二、主要工作 、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程,领会其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展, 、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。 、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份: 1、加强常规管理,习惯培养(培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯),做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数 5、结合教师节开展“做张贺卡,送老师”活动,对幼儿进行爱教师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯,丰富自然角。 7、讨论迎“国庆”的活动方案 8、结合主题进行环境创设,鼓励幼儿主动参与班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份: 1、幼儿活动:中大班幼儿绘画比赛 2、大班组好课活动。 3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育,与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进行环境创设。 5、组织幼儿进行社区活动,观察秋天的树木。 6、根据季节变化丰富自然角,让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片,对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。 十一月份: 1、大班幼儿活动:“小萤星”小合唱比赛。 2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片,培养幼儿对劳动者的尊敬之情。 3、结合秋收秋种活动,对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。 4、加强冬季体育活动的锻炼,发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作,教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。 6、体育节准备 十二月份 幼儿活动:快乐体育节。 幼儿活动:小中大班幼儿插塑比赛。 讨论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动:庆元旦,家园同乐。 幼儿活动:无敌小宝贝 1、进行科研展示活动。 2、根据季节变化增设环境。 3、了解各种小动物是怎样过冬的。 4、加强冬季锻炼,增强体质;开展跳绳比赛。 5、结合节日幼儿参与班级环境创设,体验参与的乐趣。 一月份: 1、 幼儿期末测试。 2、书写幼儿评语。做好好幼儿素质发展期终评估,做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期安全教育。 三、幼儿能力培养重点: 1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。 2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。 3、注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5、乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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