xx学年度第一学期二年级数学教学工作计划.doc

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教育计划:_xx学年度第一学期二年级数学教学工作计划姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第一学期二年级数学教学工作计划一、指导思想二年级数学备课组,包括二年级的全体数学教师,这学期,我们将按照学校和教研组的指导安排,围绕 落实教学目标,构建高效课堂 的研究主题和以提高师资素质为根本,通过校与校之间同年级互动教研活动,提升备课组教师的教育教学能力。继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量,建立团结和谐的备课组。二、学情分析:这学期除了当任本班班主任以外,还继续任教本班的数学,本班学生通过一个学年的新教材学习,已经初步适应了新课程的教材特点,并能按时去完成学习任务。但是本班学生的学习氛围不浓,学生的学习习惯较差,需要多加辅导。在上学期的期末测试中,学生在理解题意、解决数学问题等方面失分较多,因此还要加强这方面的练习。三教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:00以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。四、本学期教学的指导思想、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的 奇思妙语录 等。 五、本学期教学的主要目的要求一)、知识和技能方面、掌握00以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握00以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立米、厘米的长度观念,知道米=00厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。(二)、数学思考方面、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(格表示个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步观察、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。三)、解决问题方面、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 0*0*学年度第一学期二年级数学教学工作计划(四)、情感与态度方面、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。六、教学的重点、难点教学重点:00以内的加、减法笔算,表内乘法。教学难点:00以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练。七、全册课时安排:(约60课时)(一)、长度单位(4课时左右)(二)、00以内的加、减法(二)(3课时左右)(三)、角的初步认识(课时左右)(四)、表内乘法(一)(3课时左右)(五)、观察物体(4课时左右)(六)、表内乘法(二)(3课时左右)(七)、统计(3课时左右)(八)、数学广角(课时左右)(九)、总复习(4课时左右)。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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