xx年度幼儿园教学计划.doc

工作计划：_xx年度幼儿园教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页xx年度幼儿园教学计划随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅，我们老师也鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们。“新学期、新面貌”面对崭新的开始，我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面：安全：面对这些处于幼儿期的孩子们，他们对周围事物充满了好奇和新鲜，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情(如：推、挤现象)带来的危险。教师要经常强调安全注意事项，并适时的对幼儿进行现场教育。最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。教学：孩子们即将进入大班，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。英语：首先加强英语口语的学习训练。结合新教程TPR教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别差的幼儿要经常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。美劳、音乐：这类课程属学期的新设课程，自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授;同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象创造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了;我看过了，我记住了;我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。拼音、数学：加强对这两方面的练习，在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。珠心算：对于个别幼儿做到常与家长交流，使幼儿间的差距拉的越来越紧。同时，自己也要寻求更好的方法进行教学。家园共育：面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。班级物品：首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收;其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养成。接离园问题：接离园时间是安全事故最易发生的时段，特别是离园时间，在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行，尽量让幼儿自己去约束自己。针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好!第 4 页 共 8 页xx年度幼儿园月工作计划表本月重点1加强幼儿的常规教育。2开展亲亲热热一家人的主题活动，知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱。 3引导幼儿了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。常规教育活动重点1加强幼儿常规教育。2知道一日生活中主要环节的要求。3能跟老师边念儿歌边做模仿操。4教育幼儿安静地入睡，学会自己扣解纽扣，叠放衣服。主题活动及主题环境创设1主题活动亲亲热热一家人。2布置与主题相对应的环境，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3开展亲亲热热一家人的主题活动，体验父母对自己的爱。4开设相应的益智区游戏，进一步感知一家人之间的亲密关系。游戏活动及区角材料投放游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及家长园地更换1引导幼儿关注家庭成员的主要特征，并愿意听他们的话。2为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。领域活动名称要求综合开学第一天搓元宵小熊醒来了好妈妈节日快乐1、 感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。2、 感受元宵节的快乐。3、 体会母子的爱和默契感，并体验亲子间活动的乐趣。4、 了解“三八”妇女节语言妈妈（儿歌）妈妈真爱我熊猫的客人小猴请客1、会有表情地朗诵儿歌。2、幼儿能大声地回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。3、懂得到别人家做客时要有礼貌。4、知道做主人时要热情，有做小主人的积极愿望。科学宝宝送物品这是我的家比高矮我的玩具有趣的面具1、按物体的关联性将常见的物品归类。2、学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。4、能用目测的方法判断并说出物体的数量。能比较细致地观察物体。5、知道五官的准确位置，尝试用变换图片方位的方法来表现不同表情的人物面具。 艺术好妈妈袋鼠妈妈我的妈妈扶爷爷奶奶走路我是人这是我表情歌请客人吃点心客人来了1、初步感受歌曲优美的旋律。学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2、用直线、曲线对“衣服”进行涂染，涂满画面。3、幼儿用动作表现亲子间的亲热动作4、较合拍地做小朋友走路和爷爷奶奶走路的动作。学习用对唱的形式学唱歌曲。能大胆地用绘画表现自己的面部特征。第 7 页 共 8 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页