学校整脏治乱专项整治方案.doc

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方案预案:_学校整脏治乱专项整治方案姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页学校整脏治乱专项整治方案一、指导思想为加快“整脏治乱”专项行动步伐,进一步净化、美化校园,提升我校品味,按照“整脏治乱进校园”活动的通知文件要求,结合我校工作实际,特制定本方案。二、工作目标从今年春季开学起至期末,全校师生员工文明习惯行为进一步养成,综合素质整体提高,学校“三风”建设明显加强,校园环境进一步净化和美化。通过教育学生,并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识,形成共识,促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。三、区域、内容1、整治区域:重点整治校园内及周边环境;协助默戎镇党委、政府及龙必村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治默戎小学校园及周边区域。2、整治内容:针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采,结合学校实际,彻底整治校园脏乱现象,进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境,进一步增强师生文明意识。四、组织机构成立学校“整脏治乱”领导小组:组长:成员:领导小组下设“整脏治乱”工作小组:组长:成员:五、具体措施1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求,各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会,部署第一阶段工作,进一步抓好建章立制工作,建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制,全面整理工作资料档案,全面开展校园脏乱统一治理行动。2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划(1)学校通过动员大会和专项培训,对全体师生及教师家属进行集中培训;(2)班主任负责组织对本班学生进行全员培训。培训重点内容:全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训;同时要接受教育职业道德规范、教师职业行为十不准、教师礼仪等方面的培训;学生主要接受守则、规范、文明习惯行为养成基本知识的培训。3、开展学校文明校园创建活动,拟订创建考核标准。4、开展社会创建活动,主要方式为:(1)由学校印发积极参与“整脏治乱”,努力打造靓丽校园,形成学生与家长的互动;(2)动员教师和学生开展划片创建活动,具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护;(3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护;(4)由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。5、围绕“整脏治乱”专项工作,开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动,进一步强化小学生守则、规范教育,使学生对守则、规范知晓率达到100%;认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动,课堂教学中应有机渗透有关知识和内容,使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。7、协助有关职能部门,切实抓好校园周边环境治理工作。六、工作要求1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作,严格实行责任制,建立健全工作机制和责任追究制,切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实。因工作不力,治理效果差,在专项评比中工作滞后者要予以通报,并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的,对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集,各成员参加,每月召开一次,定期研究和听取各年级工作汇报,研究解决整治工作的重要问题,安排部署下步工作。3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核,对工作开展好的班级和个人进行表彰,对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处,并纳入年终考核。4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则,进一步加大校园基础设施建设投入力度,分步实施中小学办学条件标准化建设工程,为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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