xx学年度审定新人教版一年级上册数学教学计划.doc

上传人:jun****875 文档编号:1904884 上传时间:2019-11-09 格式:DOC 页数:7 大小:62KB
返回 下载 相关 举报
xx学年度审定新人教版一年级上册数学教学计划.doc_第1页
第1页 / 共7页
xx学年度审定新人教版一年级上册数学教学计划.doc_第2页
第2页 / 共7页
xx学年度审定新人教版一年级上册数学教学计划.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
教育计划:_xx学年度审定新人教版一年级上册数学教学计划姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页xx学年度审定新人教版一年级上册数学教学计划一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容准备课,位置,比一比,5的认识和加减法,认识图形,60的认识和加减法,0各数的认识,数学乐园,认识钟表,0以内的进位加法,总复习。三.教学目标、熟练的数出数量在0以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握0以内各数的组成,会读、写0各数。、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和0以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。7、初步认识钟表,会认识整时。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。0、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、全册教学重点、难点0以内的加法和0以内的进位加法,这两部分内容和0以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。五、内容变动.加强了准备性(主要体现在第一、二单元)()把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元,主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容,而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大,被删去了。()将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。第二单元位置,主要是认识“上下、前后、左右”。是从一下移过来的,而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体的位置”则删去了。.降低了难度()平面、立体图形的认识分散编排。认识图形原来包括认识立体图形和平面图形,主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映学生一下子接触的图形太多,认识辨别难度较大,不易掌握。因此现在本册先认识立体图形,一年级下册再认识平面图形。()只认识整时。“认识钟表”原来包括认识整时和半时,但实验过程中教师普通反映半时的认识比较困难,我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整时”。六、方法与措施.认真研究标准和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。3.加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6、结合教学内容,适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。七、教学进度安排单元教学内容课时.数一数(课时).比一比(课时)3.位置(课时)4.5的认识(3课时)加减法的初步认识(5课时)0的认识和有关0的加减法(课时)5.认识图形(课时)6.6、7的认识和加减法(5课时)8、9的认识和加减法(5课时)0的认识和有关0的加减法(4课时)连加、连减、加减混合的整理复习(课时)实践活动数学乐园(课时)7.数0各数,读数、写数(课时)0加几的加法和相应的减法(课时)8.认识钟表(课时)9.认识钟表(课时)0加几(3课时)8、7、6加几(4课时)5、4、3、加几(3课时).总复习。第 6 页 共 7 页教育计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!