资源描述
价值的创造与实现,第十二课 第三框,1、探究生命的意义； 2、实现人生价值的根本途径、客观条件、主观条件。,广厦万间，夜眠七尺； 良田千顷，日仅三餐。,短暂而有风险的！,廖智，绵竹汉旺镇人，美女舞蹈老师廖智在5.12 地震中失去双腿，想通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。,探求1追问生命的意义,1、廖智凭借什么练得精彩舞技？ 2、什么事，让廖智重新找到了生命的意义和幸福？ 3、你认为实现人生价值的必由之路和根本途径是什么？,1、劳动是人存在的方式。 （在劳动中创造价值）,彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感。,创造美好生活，促进人的全面发展。,创造出财富，满足了社会需要。,一、根本途径（实践）：在劳动和奉献中创造价值,2、努力奉献的人是幸福的。 （在奉献中实现价值）,走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和 社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。,3、根本途径：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。,在劳动和奉献中创造价值,1/2/34/5/6,廖智，绵竹汉旺镇人，美女舞蹈老师廖智在5.12 地震中失去双腿，想通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。,通过分析廖智的成才和奉献经历，探讨我 们要实现人生价值需要哪些条件？,探究2实现人生价值的条件,（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,1、客观条件：在个人与社会的统一中实现价值,社会,提供,生存条件,发展条件,享受条件,工作条件,价值实现,前提,（3）个性的实现不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。,（2）在个人与社会的统一中实现价值。,7/8/9/10,2、主观条件在砥砺自我中走向成功,（1）实现人生价值，需要发挥主观能动性， 需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能， 全面提高个人素质。 （思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等） （3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念， 需要正确价值观的指引。,11/12/13/14/15,1.到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们 实现人生价值必须把个人和社会统一起来 追求人的个性发展是不可取的 没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生价值 只有在奉献社会的实践中才能创造价值 A. B C D,D,【单项选择题】,(2012江苏单选，33) 2.老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到”。这句话说明，学习 雷锋同志更加需要（ ） A.走出自我的狭隘天地 B.社会提供的客观条件 C.充分发挥主观能动性 D.排除外界的各种干扰,C,3、俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是（ ） A.人要充分发挥主观能动性 B.主观能动性的发挥受客观条件的制约 C.人生价值的实现需要一定的客观条件 D.人应利用有利条件，回避不利条件,C,“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦” 习近平,践行“最美”,同学们好，你打算怎样去创造和实现自己的人生价 值，拥有更美好的人生？,1、根本途径社会实践。在劳动中创造价值，在奉献中实现价值。,2、客观条件 （1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提； （2）在个人与社会的统一中实现价值。,3、主观条件在砥砺自我中走向成功。 （1）顽强拼搏、自强不息的精神； （2）发展才能，提高个人素质； （3）坚定的理想信念，正确价值观。,价值的实现和创造,课堂小结,人生是短暂的，有价值的人生是永恒的。 人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。,作业布置,1、同学们好，你打算怎样去创造和实现自己的人生价值，拥有更美好的人生?,祝你每天都有新的进步！,谢谢！再见！,
展开阅读全文