八年级语文下册教学计划A.doc

工作计划：_八年级语文下册教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页八年级语文下册教学计划本学年度我担任二中八年级80班和8班的语文教育教学工作。在语文教学中,我将努力营造轻松民主的学习氛围,使学生能积极参与、理解,大胆发表见解,大胆质疑,具有一定的自学能力,基本学会同学间的讨论,养成读课外名着的习惯,采用写随笔和作文相结合的方法。把生活作为学生写作的源头,使绝大多数作文内容真实,感情真切,养成了良好的写作习惯,提高了写作能力。在本学年中,探索新方法,采取新措施,逐步快捷提高教学效果,真正让学生打好语文基础,提高语文能力和语文素养是本学年的奋斗目标。我将采取如下措施:一、采用灵活多样的方法,积累丰富的词汇,并结合具体实际运用,采用竞赛、多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀,实现每学期积累词汇的目标。二、挖掘丰富的课程资源,利用多媒体教学,将语文学习与学生经验,生活世界和社会、科学世界紧密联系。比如学习巴东三峡搜集三峡的电视软件资料,直观现象展示给学生并与课本结合。学习生命之舟将电视剧惊涛骇浪等现代化的真实情景,再现给学生,让他们有身临其境之感,将学习语文富有时代生活气息,提高学生学习的积极性和学习效果。三、不断吸纳先进的语文教学理论和方法,深入挖掘文本,借助资料分析教材,驾驭教材,对文章把握有自己独到见解,给学生理智的挑战,认知上的冲实,内心的震撼和无言的感动,带给学生充实的精神生活,从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力,提升求异思维和感悟能力。四、作文采用全批、抽批、面批,学生互批等方法,快捷、及时反馈给学生,及时指导、评价、交流,激发写作动力,同时结合每周两篇随笔指导、交流,用最贴近学生生活和学生最容易接受,最容易受感染的学生作品启发,激励学生写作,把作文教学落到实处。五、指导学生读书和写好读书笔记,每周一节交流随笔和读书笔记课,形成丰富、生动的语文学习过程,避免死读课本和读死书现象。六、大多数学生已有自学课文的能力和习惯,加强指导自学的方法,提高自学的效果,督促学生按时及时自学并能提出问题,质疑、探讨。七、做好每月的月考和考试总结,分析每一个学生学习情况,做到心中有数,有的放矢,及时鼓励、表扬,及时对一部分较差学生指导,帮助,使其尽快赶上来。总之,要对每一位学生做深入了解,做他们的知心朋友,做学生学习的伙伴,真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美,感受到理性之美、智慧之美,感受到人类心灵的博大与深邃,感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌,而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情,让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待,使他们能以新的眼光审视生活。第 3 页 共 6 页公共节能计划及统计工作方案为推动xx年度局机关公共节能工作有序开展，根据县委县政府崇办字xx51号文件精神，按照我局节能降耗实施方案的内容，制定xx年度节能工作计划。一、指导思想全局公共机构节能工作按照建设两型社会的要求，深入贯彻落实科学发展观，以提高公共机构能源利用效率为核心，以建设节约型机关为目标，以节电、节水、节油、节约办公用品为重点，加强领导、健全组织、科学管理、落实责任，努力提高公共机构节能管理水平，逐步改善公共机构用能现状并形成自觉节能机制，充分发挥公共机构在全社会节能工作中的示范作用，推动经济社会全面、协调、可持续发展。二、节能目标1、人均能耗同期下降4%以上。2、单位面积能耗同期下降3.2%以上。3、人均用水同期下降4%以上。4、办公用品耗费同期下降3%以上。5、节能灯具应用率1%。6、节水器具应用率1%。三、节能工作安排1、结合缴纳电费、水费每月进行一次节能降耗分析。2、办公室每月至少两次机关遵守用水用电规定督查并通报。3、每季度进行一次以上节能工作宣传教育。4、每月按要求落实xx省公共机构能耗统计分析系统填报工作。四、加强节能降耗统计在局节能降耗工作领导小组的领导下，由局办公室会同财务股负责节能降耗统计报送工作，刘芳同志为节能降耗统计员。五、有关要求（一）坚持领导带头。局领导要率先执行节能措施，带头节能降耗，引导干部职工提高节能降耗意识，培养干部职工良好的节能习惯。（二）干部职工积极参与。每位干部职工要强化节能降耗责任，以局为家，从我做起，从小事做起，从随手关灯关水做起，营造良好节能降耗氛围。（三）加强监督检查。局督察组、办公室要加强对全局节能降耗情况的督察，及时发现、制止、通报并纠正铺张浪费行为，对严重违规行为及时向局党组、局务会提出处理意见。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页