人教版生物高中必修一期末复习提纲与基本练习.doc

生物必修1最基本小知识点1、蛋白质的基本单位氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N2、肽键：NHCO3、肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数；氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。4、多肽（蛋白质）分子量=氨基酸分子量氨基酸数水分子数（即肽键数）185、核酸种类：DNA和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基8、单糖：葡萄糖、果糖、核糖；二糖：蔗糖、麦芽糖、乳糖；多糖：淀粉、纤维素、糖原9、 脂质包括：脂肪、磷脂和固醇10、 水（细胞中含量最多的化合物）在细胞中存在形式：自由水、结合水自由水：是细胞内良好的溶剂；运送营养物质和代谢废物；绿色植物进行光合作用的原料等自由水和结合水是可以相互转化的，自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱有关11、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+12、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型13、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层14、细胞膜的结构特点是：流动性；功能特点是：选择透过性15、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体；有“消化车间”之称的是溶酶体；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体；与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体16、 细胞核的结构包括：核膜（上有核孔）、染色质和核仁。 细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质贮存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心17、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的成形的细胞核18、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散，协助扩散（即被动运输扩散）；需要载体的运输方式是：协助扩散，主动运输； 需要消耗能量的运输方式是：主动运输19、 酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA20、 酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和（适宜的温度和pH）21、ATP的中文名称是三磷酸腺苷，结构式是：APPP。ATP是各项生命活动的直接酶能源，被称为能量“通货”。22、ATP转化成ADP的反应式：ATP ADP+Pi+能量23、动物细胞合成ATP，所需能量来自于呼吸作用； 植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用24、 叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上25、 叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高26、 光合作用释放出的氧气，其氧原子全部来自于水27、 光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质28、 光反应为暗反应提供H和ATP；光合作用的场所：叶绿体29、 有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。线粒体是有氧呼吸的主要场所30、有氧呼吸和无氧呼吸的区别：是否有氧气参与；释放能量多少（有氧呼吸放多，无氧呼吸放少）有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现；染色体平均分配到两个子细胞中。细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。31、细胞分化的原因：基因的选择性表达32、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质33、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体34、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜36、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。细胞的表面积与体积的关系是限制细胞无限长大的原因之一37、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期38、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成39、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型40、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化41、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性42、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡，与细胞坏死有区别43、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因44、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈45、病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA（如：HIV、SARS病毒等等是RNA病毒），没有同时含两种核酸的病毒高中生物必修1部分实验总结实验1-1糖的鉴定(1)淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与斐林试剂在水浴加热条件下，能够生成砖红色沉淀。斐林试剂：甲液- 0.1g/ml NaOH溶液+乙液-0.05g/ml CuSO4溶液（等量混合均匀再注入）实验1-2脂肪的鉴定：脂肪可以被苏丹（）染液染成橘黄色（红色），在实验中用50%酒精洗去浮色。步骤：切片-染色-洗去浮色-镜检实验1-3蛋白质鉴定：在双缩脲试剂中产生紫色的颜色反应 双缩脲试剂：A液- 0.1g/ml NaOH溶液；B液- 0.01g/ml CuSO4溶液（先A后B）实验2观察植物细胞的质壁分离和复原l 实验原理/结果分析：原生质层相当于一层半透膜。当细胞液浓度外界溶液浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，原生质层就会慢慢恢复成原状，使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。(动物细胞无该现象)l 实验步骤：1.制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。2.用低倍显微镜观察该细胞中紫色的中央液泡和原生质层的位置。3.从盖玻片一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液（高浓度），在另一侧用吸水纸吸引（引流法）。这样重复几次，鳞片叶表皮就浸润在蔗糖溶液中。4.用低倍显微镜观察质壁分离现象。5.在盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，鳞片叶表皮又浸润在清水中。6.用低倍显微镜观察质壁分离复原。实验3-1设计实验：验证酶的高效性实验器材：试管、3% H2O2、新鲜猪肝、FeCl3等 实验3-2探究影响酶活性的因素 PH步骤：1ml新鲜的淀粉酶溶液+蒸馏水/NaOH/HCl+2ml淀粉溶液，放入60度水中+2ml斐林试剂，隔水加热1min结果：加蒸馏水的试管出现砖红色沉淀。说明酶活性受PH影响 温度步骤： 2ml淀粉溶液，放入60度/100度/冰水中+ 1ml新鲜的淀粉酶溶液+1滴碘液结果：只有放入60度水中的试管未变蓝。说明其中的淀粉被水解，酶活性受温度影响实验4观察植物细胞的有丝分裂 （1）洋葱根尖的培养（2）玻片标本的制作：解离：目的是用药液使组织细胞彼此分离开来。 漂洗：目的是洗去解离液，防止解离过度。 染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。制片：通过用镊子把根尖弄碎以及压片，可将根尖细胞分散开来，使之不相互重叠，有利于观察。（3）观察： 先用低倍镜找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密, 有的细胞处于分裂状态，再换高倍镜观察。 在显微镜下观察发现：绝大多数细胞处于分裂间期。实验5叶绿体中色素的提取和分离l 实验原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮中，可用丙酮提取叶绿体中的色素。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散快。这样叶绿体中的各种色素就在扩散过程中分离开。l 步骤：1.色素的提取：加入无水乙醇或丙酮（溶解色素）、石英砂（研磨更充分）、碳酸钙（防止色素被破坏）迅速研磨（若使用丙酮，丙酮易挥发，有毒）2.色素的分离：滤纸条一端剪去两角（使层析液扩散均匀）画滤液细线（均匀、细、直，待滤液干后重复几次）插入少量层析液中，并覆盖烧杯（防止层析液挥发）开始层析注意：层析过程中，层析液不能没及滤液细线（原因：防止滤液细线上的色素溶解在层析液中）l 实验结果：色素在滤纸条上的分布自上而下/溶解度大到小： 胡萝卜素（橙黄色、带最窄） 叶黄素 （黄色、带较窄） 叶绿素a（蓝绿色、带最宽） 叶绿素b（黄绿色、带较宽） 实验6探究酵母菌的呼吸方式l 步骤：1.配制酵母菌培养液：两等份食用酵母菌放入A、B，分别加5%葡萄糖溶液，实验装置放到25-35度环境中培养8-10h（保证酵母菌在实验中正常生活）2、检测有无CO2产生及多少：方法一：澄清石灰水是否变混浊、混浊度；方法二：溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄、变成黄色的时间长短。3、检测有无酒精产生：2ml酵母菌培养液+0.5ml重铬酸钾的浓硫酸溶液（橙色），混合均匀。观察橙色是否变成灰绿色。练习题目1.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素，如果用仪器测试放射性物质在细胞中出现的顺序，这个顺序应该是线粒体核糖体中心体染色体高尔基体细胞膜上的载体细胞膜细胞核A B C D2.有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质。请分析判断下列各种生物化学反应，哪种可以发生于该细胞中AC6H12O62C3H6O3+少量能量BDNARNA蛋白质C丙酮酸+H2OCO2+H+少量能量D氨基酸甲+氨基酸乙二肽+H2O3.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A甲基绿吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布B澄清石灰水探究酵母菌细胞呼吸的方式C碘液探究温度对唾液淀粉酶活性影响 D紫色的洋葱表皮细胞观察植物细胞的有丝分裂4.下列有关水的叙述中正确的是A呼吸作用过程的第三阶段既有水的生成又有水的分解B白天用H218O浇花草，在花草周围空气的水、O2、CO2中都会出现18O2C衰老的细胞内水分增多，细胞新陈代谢的速率加快D细胞内结合水与自由水的比例越大，代谢越旺盛5.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是A细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNAC丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水D细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所6.下列关于酶的论述错误的是A有些酶是核酸 B在0-37范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高C酶的数量因参与化学反应而减少 D任何活细胞内都有酶的存在7.下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不正确的是A光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行B光合作用过程中释放的O2来自于H2OC光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行D光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质8.在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中现在看来不准确的一项是：A一切动物和植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D新的细胞可以从老细胞中产生9.下列有关细胞膜的功能的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是A选择透过性 B主动运输 C保护作用 D内吞和外排10.关于ATP的叙述中，错误的是（ ）AATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸B蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPCATP分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物D小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质11.在右面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A B C D12.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（ ）氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molAa浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 Bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率Cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵Dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸13.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动B核糖体是“生产蛋白质的机器”，都游离于细胞质中发挥作用C液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起到调节作用D能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体14.某蛋白质分子由N条肽链组成，已知它共由M个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数有 A2M个 B（MN）个 CM个D（M+N）个15.下列有关细胞器的说法正确的是A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强16.对于叶绿体的结构，下列叙述正确的是 A.内外膜中只有外膜属选择透过性膜 B.与光合作用有关的酶只分布在基质中C.分解水和CO2的固定都在类囊体上进行 D.把活跃的化学能转变为稳定的化学能在基质完成17.下列关于细胞的描述正确的是A人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因B衰老的生物体中细胞全都处于衰老状态C高度分化的细胞有可能永远失去增殖能力D细胞都能进行有丝分裂第 7 页 共 7 页