新课标高中数学人教A版必修五全册课件2.5等比数列(二)

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资源描述
2.4 等比数列(2),复习回顾,等比数列的定义,注意:(1)等比数列无零项; (2)非零常数数列是等比数列;,2.等比数列的数学表示:,但不能表示为,3.等比数列的通项公式:,证明方法为叠乘法,4.等比中项,5、等比数列增减性,当q1, a10或0q1, a10时, an是递增数列;,当q1, a10时, an是递减数列;,当q=1时, an是常数列;,当q0时, an是摆动数列,6.判断等比数列的方法:,1、(定义法)利用an / an-1是否是一个与n无关的常数,2、(中项公式法)判断an与an+1an-1的关系,3、(通项公式法)判断an= bcn (bc 0 为常数),二.新课讲授,等比中项的应用,例1有四个数,前三个成等比数列,其积 为216,后三个数成等差数列,其平方和为56, 求这四个数。,注意:,(1)等比数列中若三个数成等比数列,可以设为,(2)等比数列中若四个数成等比数列,不能设为,因为这种设法表示公比大于零。,二.新课讲授,2.等比数列的性质:,(1)在等比数列中,,(2),a若anbn是项数相同的等比数列,,都是等比数列,则anbn和,b若an是等比数列,c是不等于0的常数, 那么can也是等比数列,(3)在等比数列中,m+n=p+q=2s,则,特殊地:,(4)在等比数列中,序号成等差数列的项依原序构成的新数列是等比数列。,书 P53 3,二.新课讲授,例2在等比数列an中, (1)a5=2,a10=10,则a15 (2),那么,(3)若则a5a16+a9a12=30,求,例3已知在等比数列中,且q=2,求a1和n.,二.新课讲授,例4已知数列an是各项为正数的等比数列, 且q1,设bn=log2an,且b1+b3=6, b1b3=8,(1)求an的通项公式;,(2)设bn的前n项和为Sn,当,最大时,求n的值,补充作业:,1已知三个数成等比数列,它们的积为27,它们的立方和为81,求这三个数。,2有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数 成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16, 第二个数与第三个数的和是12,求这四个数,
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