房山区教育视频评优活动评分标准及报名表.doc

附件一“2011房山区中小学教育视频评优”评分标准专题类：1、反映教育、教学活动过程中的人或事的专题电视片。（不提倡送交校园宣传片）2、配合教育、教学用的教学片。类别要求备注摄像1、画面清晰，曝光准确；2、构图合理、美观，适合影片需要；3、色彩还原准确（特殊效果除外）；4、熟练运用推拉摇移等各种摄像技巧，没有无意识的抖晃现象；6、用光合理，能产生美感。编辑1、 剪接技巧熟练，无硬伤；2、剪接节奏合理，适合影片需要；3、特技、字幕美观得当，适合影片需要。配乐1、适合影片内容需要；2、情绪、节奏符合剪辑节奏。形式内容1、 无科学性错误；2、 主题突出，内容感人；3、 形式合理、新颖。创新在摄影、用光、编辑中运用了新颖的形式和手法。精彩一节课类：包括：1、5分钟能完整反映一个教学过程的课堂实录片断（非集锦）；2、完整的课堂实录片。类别要求备注摄像1、画面清晰，曝光准确；2、镜头能及时准确反映教学内容；3、构图合理、美观，适合教学需要；4、色彩还原准确；5、熟练运用推拉摇移等各种摄像技巧，没有无意识的抖晃现象，技巧的运用符合教学需要；6、用光合理，能很好地还原教室场景。编辑或导播1、能及时准确反映教学内容；2、无跳轴、景别重复等硬伤；3、后期字幕合理、美观。校园电视节目类须为在校园电视台播出的具有完整的栏目设置、节目主持的一档节目。类别要求备注栏目设置1、 主题新颖、合理2、 内容安排得当3、 板块搭配合理4、 主次分配适当摄像1、画面清晰，曝光准确；2、构图合理、美观，适合影片需要；3、色彩还原准确（特殊效果除外）；4、熟练运用推拉摇移等各种摄像技巧，没有无意识的抖晃现象；6、用光合理，能产生美感。编辑2、 剪接技巧熟练，无硬伤；2、剪接节奏合理，适合影片需要；3、特技、字幕美观得当，适合栏目需要。配乐1、适合栏目内容需要；2、情绪、节奏符合剪辑节奏。形式内容4、 无科学性错误；5、 主题突出，内容感人；6、 形式合理、新颖。主持人1、 主持自然、生动、大方；2、 发音准确；3、 无语病。文艺类包括校园短剧、校园音乐电视、电视散文、电视作文、公益宣传片等。类别要求摄像1、画面清晰，曝光准确；2、构图合理、美观，适合影片需要；3、色彩还原准确（特殊效果除外）；4、熟练运用推拉摇移等各种摄像技巧，没有无意识的抖晃现象；6、用光合理，能产生美感。编辑3、 剪接技巧熟练，无硬伤；2、剪接节奏合理，适合影片需要；3、特技、字幕美观得当，适合影片需要。配乐1、适合影片内容需要；2、情绪、节奏符合剪辑节奏。形式内容7、 无科学性错误；8、 主题突出，内容感人；9、 形式合理、新颖。创新在摄影、用光、编辑中运用了新颖的形式和手法。摄影类类别要求备注摄影1、画面清晰，曝光准确；2、构图合理、美观、新颖；3、用光合理，能产生美感。内容1、主题突出；2、表现生动，具有感染力。附件二专题类申报表类别专题类名称报送单位联系人联系电话所用设备作品完成时间撰稿编导摄像编辑配乐解说内容简介备注 精彩一节课类申报表类别精彩一节课名称报送单位联系人联系电话所用设备作品完成时间导播或编辑摄像机位布局图备注 校园电视节目类申报表类别校园电视节目类名称报送单位联系人联系电话所用设备作品完成时间编导摄像编辑配乐解说主持人栏目设置安排备注文艺类申报表类别文艺类名称报送单位联系人联系电话所用设备作品完成时间撰稿编导摄像编辑配乐解说内容简介备注摄影类申报表类别摄影类名称报送单位作者联系电话所用设备作品完成时间创作简介备注