人教版初中物理第十六章总复习热和能ppt课件

热 和 能,人教版初中物理第十六章总复习,识别扩散现象 扩散现象是指：两种不同的物质，自发地彼此进入对方的现象。 扩散现象是自发进行的，气体、液体和固体之间都可以进行，比如 花香四溢、泡蛋变咸等等；而常见的汽车过后尘土飞扬，教室扫地 灰漫天等是在外力作用下产生的，都不是扩散现象。 温度、内能、热量的区别和联系 区别：内能是指物体内部所有分子具有的动能和分子势能的总 和，是一种能量，不能感知；温度是指物体的冷热程度，是一个可 以感知的物理量；热量是一个过程量，用来表示热传递过程中内能 的改变量，限定词一般是吸收或放出，不能说具有、减少。 联系：温度的改变可以反映物体内能的改变，物体吸收热量， 内能增加，放出热量，内能减少。,判断能量的转化 在初中物理阶段，我们学习的常见能量形式有机械能、内能、 光能、电能、化学能，因此能量的转化就是指这五种能之间的转 化，每种能量都有各自的特点，如机械能一般伴随着物体的运动， 分析内能一般都有温度的变化，光能一般都伴随着发光等等，判 断能量是如何转化，主要从整个过程中能量的变化入手，比较难 的比如“电池对外供电”过程的能量转化，首先思考出现了哪些能 量形式，物体没有动不考虑机械能，没有发光不考虑光 能，基本没有温度变化不考虑内能，因此只有化学能和电能， 再结合对外供电这个关键词，说明“电池对外供电”过程的能量转 化是化学能转化为电能。,例1 下列关于内能的说法正确的是（ ） A.0的水内能为零 B.机械能为零的物体，内能也为零 C.物体的温度升高，该物体的内能就增大 D.温度高的物体，内能一定大,点 评,解 析,【点评】： 机械能和内能是不同形式的能量，一者的大小不能决定另 一者的大小，但两者可以相互转化。物体的内能与物体的温度、 体积、分子数或物体质量有关，温度不能单方面决定内能的大 小。,【解析】： 内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能 的总和。它的大小与物体的温度有关，还与分子间相互作用 情况有关。0的水，组成它的分子仍在运动，至少分子动 能存在，内能就不可能为零，所以A错! 机械能是物体整体是否运动、是否在高处和是否发生弹 性形变而具有的能，它的有无与内能的有无没有必然的联系， 故B错! 温度高的物体内能不一定大，如一滴开水的温度高，一 大缸冷水的温度低，但由于一大缸冷水的分子个数多，把每 一个分子的动能和分子势能相加会很大（与一滴开水比较）， 换句话说仍然是一大缸冷水的内能多，所以D错。 同一个物体温度升高时，内能增加，温度降低时，内能 减小，故选C。,例2 关于热量和温度的关系正确的说法是（ ） A.温度高的物体放出的热量一定多 B.物体吸收热量，温度一定升高 C.两个不同温度的物体相接触发生热传递时， 热量总是从高温物体传给低温物体 D.物体温度升高，一定吸收了热量,点 评,解 析,【点评】： 热量是在热传递过程中，用来量度能量改变的大小的物理 量；温度时表示物体冷热程度的物理量。,【解析】： 物体放出热量的多少取决于物体的比热、质量和温度的改 变量，单一说温度高放热多是不恰当的，所以A错! 物体吸收热量，内能增加，但是有一种特殊情况就是在晶 体的熔化、液体的沸腾时，虽然物体吸收了热量，但温度保持 不变。另外，若物体吸收热量的同时还对外做功，物体温度还 可能降低。所以物体吸收热量，温度不一定升高，故B错! 考查了热传递的产生条件是物体间存在温度差，热量从温 物体传到低温物体，所以C正确! 改变内能的方式有两种：做功和热传递，他们在改变物体 内能上是等效的，物体温度升高意味着内能的改变，但无法 确定是哪种方式改变的物体内能，所以D错!,例3 目前，南京市大约还有30万户居民使用每次冲水13L的老式 坐便器，如果这些坐便器换用某种节水阀后，每次冲水量可降为6L。 （1）若某户居民平均每天冲水10次，换用节水阀后，该户一个月 （按30天计算）可节水多少千克？,【解析】：冲1次节约水的体积：,冲1次节约水的质量：,1个月节水质量：,（3）据统计，全市30万户居民每家花10元钱换个节水阀，每年就能 省出两个玄武湖的水量。假如南京市城区多两个玄武湖，结合 所学的物理知识，你认为会给城市环境带来什么好处？ （写出一条即可）,【答案】：调节气温，缓解城市热岛效应。,1、两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象叫 现 象。它表明：（1）分子在 。（2）分子 之间有 。 2、分子动理论的基本观点 （1）物质是由大量的 组成。 （2）分子在永不停息地 。温度越高分子运动 越 。 （3）分子间存在着相互作用的 和 。引力和斥力同 时存在，到底哪个显著，要看分子之间的距离。 3、分子由于运动而具有的能叫做 ；分子由于它们 之间存在相互作用力而具有的能叫做 。物体内所有分子 做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的 ，一切物 体都具有内能。同一物体温度越高，内能越 。,扩散,永不停息地做无规则运动,间隙,分子,做无规则运动,剧烈,引力,斥力,分子的动能,分子的势能,内能,大,4、热可以从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分 传到低温部分，这种现象叫做 。只要物体之间或同一物体 的不同部分存在 ，就有热传递现象发生，并且将一直持续 到 的时候为止。 5、在热传递过程中，物体内能变化的多少叫做 单位 是 。物体吸收了多少 ，物体的内能就 了 多少；物体放出了多少 ，物体的内能就 了多少。 6、改变内能的方法： 和 。 7、物质的 是指单位质量的某种物质温度升高 （或降低）1所吸收（或放出）的热量 ，常见的物质中，比热 容较大的是 ，这种物质的比热容为 ， 读作 ，表示的意思是 。 比热容是物质的特性之一，它的大小与物质的 和物质存 在的 有关。,热传递,温度差,温度相同,热量,焦耳（J）,热量,增加,热量,减少,做功,热传递,比热容,水,种类,状态,内,机械,吸气,压缩,做功,排气,两,两,惯性,机械,内,内,机械,化学,内,化学能转化为内能的量（放出的热量）,J/kg,燃料完全燃烧放出的热量,让燃料尽可能充分燃烧,减少各种热损失,废气,废渣,转化为,转移到,能量的总量,