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教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家1、运动的描述： 诗人： 语言的韵律和意境 画家：形态和色彩 音乐家：旋律和节奏 科学家： 概念 数学工具及实验方法来描述与研究2、机械运动: 定义: 把一个物体相对于 另外一个物体位置的改变. 1、运动和静止的概念3、运动和静止的相对性 2、参照物的定义 A：以静止物体选 3、参照物选取 B：以运动物体选 4、判断物体是否运动或静止的方法：主要判断两个物体之间是否有位置变化。应用举例：地球同步卫星、联合收割机、空中加油机和受油机、电梯 动与静 第一节 1、长度的国际单位：米（m） 常用单位：km dm cm um nm 还有1光年 1km=1000m 1m=10dm 看： 0刻度位置 、0刻度是否磨损、 量程和最小分度值长度 2、单位换算： 原则：大化小乘以进率；小化大除以进率 1dm =10cm 1m=100mm 放： 要放正，不能放歪；刻度尺的刻度线要沿着被测物体边缘 3、估测长度： 如：一步，一肘 等 1mm=1000um 1um = 1000nm 读： 一要视线与尺面垂直； 二要估读到最小分度值的下一位 4、刻度尺的使用： 记： 测量结果要有数值和单位 ， 数值包括准确值和估读值 1、 时间的国际单位：秒（S） 常用单位：小时（h） 分钟（min） 毫秒（ms） 微秒(um)时间 2、 单位换算：1h=60min 1min=60s 1s = 1000ms 1ms =1000um 长度的测量活动： 1、多次测量 3、 时间估测：根据太阳的位置和根据在阳光下物体的影子长短 2、取平均值：L=L1+L2+Ln / n 4、 停表(秒表)的使用： 第 二 节 长度与时间的测量 第二章 运动的世界 速度的物理意义： 表示物体运动快慢的物理量 怎样比较物体运动的快与慢？ 1、相等时间，比较物体运动的路程多少 2、相等路程，比较物体运动时间长短 3、相同单位，比较速度大小速度（v） 定义： 1、运动的物体单位时间内运动路程的多少 2、速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程 速度的单位： 1、国际单位：米/秒 （m/s） 2、 常用单位 千米/时 （km/h） 3、 单位换算： 1m/s=3.6km/h 公式： 求速度： 求路程：s = v t 求时间： 速度的测量方法：1、汽车速度仪 2、汽车光电计时器测量速度， 3、用刻度尺测量物体运动的路程s ，用停表测量物体运动的时间 t，用v=s / t 计算速度 定义： 物体运动速度保持不变的直线运动；或者快慢不变，运动路线是直线的运动；或者任何单位时间内通过的路程都相等的直线运动。匀速直线运动 特点： 1、任意相等的时间内通过的位移都相等；2、速度是恒量；3、加速度恒为零 s v 计算公式： v = s / t 图像： t t变速直线运动 1、定义：物体运动速度不断变化的直线运动 2、 特点：任何相等的时间内通过的路程不一定相同，速度时刻在变化， 3、平均速度计算公式： 注意：运动物体暂停时间也要算在总时间内 第 三 节 快 与 慢 1、原理 实验计算：1、 2、 3、2、方案 用刻度尺测路程 用钟表测时间（停表）3、器材 小车（钢球）、斜面、停表、刻度尺、金属片 4、步骤 用刻度尺测出斜面全长S，填表。在斜面上任找一点，测出从顶端到这一点路程s2，填表 先让小球从斜面顶端滚落到斜面底端，测出小球运动全程的时间t，填表 让你小球滚到斜面中部上一点，测出小球从顶端到这一点运动的时间，填入表中 第四节 科学探究 速 度 的 变 化中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686