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菱角的喜剧,菱角的喜剧,秦牧,菱角的喜剧,秦 牧,一、关于题目,原题：复杂,比较：,菱角的喜剧更有针对性，“喜剧”一说也让 人充满阅读期待。,复杂题目一般化，且说教的意味比较浓， 跟文章前半部分的内容和笔调不太吻合。,一个女人和一百零七个男人的故事,水浒传,眼睛是心灵的窗户,文题是文章的窗户,拟文题应注意题目与文章 内容、主题、笔调以及阅读吸引力的关系,二、杂文大家秦牧,秦牧原名林觉夫，广东澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。秦牧杂文，这是他的第一本集子。1945年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物再生的编委。,建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有土地、花蜜与蜂刺。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集长河浪花集是其散文的代表作。还出版了艺海拾贝的姐妹篇语林采英。,三、秦牧杂文的特点,1、 “秦牧的杂文，在表现方法上都有一个特色，那就是善于选择奇警、独特又富于知识性的事物，阐发一种生活的哲理和情思。在这过程中，他始终不离开形象，把知识、生活、哲理和形象融于一体，寓思想哲理于生活趣谈之中”，“能使人不断看到生活、智慧和艺术的闪光”。 2、秦牧针对一些社会现象和问题所写的散文，主旨在于揭露封建统治的罪恶，呼吁人们“彻底把中国社会推进一步”。 3、秦牧的散文还善于运用历史知识，通过历史对现实进行讽喻。 评论界认为秦牧这一时期的杂文，学习都继承鲁迅的传统，如“匕首”、“投枪”般犀利，表现出极强的战斗性。,三、检查预习：,生字词:,君臣佐使:,中药方剂学术语.是中药方剂配伍 组成的基本原则.,漫不经心: 酣然大睡:,随随便便,不放在心上.,睡得酣畅.,阅读思考,作者从“菱角的喜剧”中得到了什么启示？ 作者是怎样从菱角引出这个道理的？ 阅读7-12自然段，找出每段的中心句。看看作者引申出什么道理来。 作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围绕着这个观点作者用什么方法来印证？,四、解读课文,（一）引入与联想：,自己对菱角的认识,其他的生物如“蝗虫”、“蝴蝶”等,一切事物都有复杂性、多样性。,（二）认识的过程：,菱角：,“菱角儿，两头尖”,孩童时期：,菱角是有两个角的。,概念坚固,广 西：,三个角的菱角,小小吃了一惊,重庆市场：,菱角竟然都是四个角的,大大吃了一惊,生物：,区别于其他的生物，它们有许多的“同”， 它们却原来有那么多的不同。,复杂性、多样性总是贯穿于一切事物之间。,复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。,化学：碳水化合物；物理：同一元素； 医学：人体体质差异；牙齿数目。,整体感知,作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理？,事物具有复杂性、多样性。,四、研读,1、速读课文1-6段，作者如何引出事物是复杂多样的道理？,（三）怎样认识事物？,复杂性、多样性,一般性、特殊性,聪明人：,掌握一般性努力掌握特殊性,比较精确,自 己：,认识、道理“止于此矣”不进一步,不精确,（正面）,（反面）,例证：,1、,一群农民：,有“黑云”一定下雨,一个农民：,绝对没 有雨,风势、昆虫动态等,2、,认识事物 要深刻,有些地方良种变劣种；,有些地方山洞养猪失败。,不掌握具体条件， 就一定要倒霉。,只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、 多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。,2、读课文7-12段，从课文中找出每段的中心句，由此看出作者引申出什么道理呢？,正确认识事物方法是掌握事物的一般性之后，更要掌握其的特殊性。,（四）掌握事物的方法：,方法一：,要“广泛地吸取古今中外人们艰苦 积累起来的丰富知识不止掌握事 物的一般性还掌握它的特殊性。,方法二：,“得和绝对化和简单化的认识方法打仗”,3、作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围绕着这个观点作者用什么方法来印证？,复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。,两角菱角-多角菱角-无角菱角-蝗虫、蝴蝶等其他事物,认识事物应掌握其的一般性之后，更要掌握其的特殊性。,聪明人认识事物的方法（合理、科学的）,自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的方法（片面性）,对比论证,农民掌握下雨的条件“黑云、风势、昆虫动态”,良种变劣种、养猪失败,正反举例论证,小结：,本文主要通过对菱角的认识等事例论述一切事物是复杂性，多样性。我们要正确认识事物就必须掌握事物的一般性，更要掌握事物的特殊性，避免绝对化简单化地认识事物。,写作特点：,1从构思上，从生活现象中感悟道理，并发挥想象，广征博引，来进一步阐明道理。,2从语言上，给人明快晓畅的感觉。,五、品味感受语言,作者推崇口语，那请大家找出文中口语化的句子，尝试把它改为书面语，并说说两者有什么不同？,口语：通俗自然、简洁生动 书面语：词语雅正，结构严谨,请将下面句子改成书面语。 1、在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！”,改为：我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。,2、是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性。,改为：不仅生物界有这种情形，一切事情都有复杂性和多样性。,3、我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。,4、事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。,改为：复杂性、多样性的事物无往不在。,改为：事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。,因为事物是复杂的多样的，所以不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性，可是有时我们在实际生活中处理具体事情来时，却产生意外的结果。阅读下面这篇题为扔掉可惜的小说，再联系生活实际，谈谈我们应该如何既掌握了事物的一般性，又掌握具体事物的特殊性,扔掉可惜 日 齐藤肇 我左手因事故彻底毁掉了。本来早已死心塌地就这么着终此一生了，可是有一次身边传来了这方面的喜讯。 据云：有个医治伤残的最新式医院，可以将身体失掉的某一部分修复如初。于是我便决定试一下。 医院是座洁白而干净的大厦。院长是个有点神经质、面部苍白而消瘦的男子。 “只要把左手进行移植手术，就能修复得完好如初！不过，这要花费好大一笔费用呢！” “花多少钱都无所谓！拜托了可是从哪儿弄到这一只手呢？是假肢，还是什么？” “别担心！当然是用您自己的手了！克隆这玩意儿您知道吗？” 所谓的“克隆”，是通过细胞增殖手段制造“复制人”的技术。在人的基因中因为含有制造人类的信息，所以如将其培养，理论上，是可以制造出同一个人来的,“咦？这医院就是制造克隆人的？那就是说，从我这只手的切除部位可以重新长出一只新手出来罗！对吧？！” “不对。那是不可能的。培养的细胞，需要特殊的条件，并不是把您整个身体都浸到那种培养液中去。” “那，该怎么做呢？” “使用克隆技术重新制造左手，然后把它进行移植。反正是自己的肉体所以移植大多是成功的。” 院长用手术刀采了我身上的细胞。他一边往一只箱子上贴标签一边说：“好了！制成左手尚需3个月时间。到时候会通知您的，那时请求您再来。”,3个月后，手术进行得很顺利，终于成功了。虽然是只多少有点显得白嫩的手，但手的活动自如同前。 “院长，太谢谢你了。不愧是高超的技术啊！” 可是院长却一脸的心事重重的样子。 “怎么，有什么问题吗？也许今后会有什么副作用？” “不，不是因为这个。” “这不是蛮好吗？这不，左手已经完好如初了嘛！” “不过，这技术的费用过于巨大呀！照这样下去，不是谁都能负担得起的呀！” “唔，原来是为了这个呀！不过，过不了多久，费用会逐渐降低的，不是吗？”,“是啊，要是能减少浪费的话嘛，多少还总算是” 院长那苍白的脸上，眉宇之间皱起一个川字。院长的这番话，勾起了我的好奇心，便刨根问底地询问院长。于是院长终于泄露了秘密。 “是这么回事儿，根据现在的技术是不可能只培养出您的左手的，想尽了办法还是培养出了一个整个儿的您。” “那其余部分呢？” “全扔掉了，真可惜！要是把您作了销毁处理就省事多了！,作业：阅读下面的文字，根据要求作文,宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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