资源描述
,建筑力学 第一章第二节 静力学基本公理练习,1,第一章 静力学的基本概念,合肥铁路工程学校,第二节 静力学公理,2,一、知识回顾,1、二力平衡公理的“八字真经”,等大、反向、共线、同体,2、二力杆判断条件是什么？,受力物体为杆件，只受两个力而平衡,3,FB= -FC,不计重力 ，确定B，C两点受力方位。,BC杆是不是二力杆？,FB,FC,步骤： 1）确定端点 2）连线 3）力在线上，方向相反,4,一、知识回顾,3、三力平衡汇交定理的使用条件,若其中两力汇交，则第三力也相交于此点,4、力的三角形法则,两力首尾想接,F1,C,B,A,F3,F2,O,5,一、知识回顾,3、三力平衡汇交定理的使用条件,若其中两力汇交，则第三力也相交于此点,4、力的三角形法则,两力首尾想接，合力是三角形的第三边。,6,课堂练习： 单项选择题,7,1、力的可传性原理是指作用于刚体上的力，可在不改变其对刚体的作用效果下（ ） （A） 平行其作用线移到刚体上任一点。 （B） 沿其作用线移到刚体上任一点。 （C） 垂直其作用线移到刚体上任一点。 （D） 任意移动到刚体上任一点。,B,8,2、作用力和反作用力，等值、反向、共线，因此这两个力（ ）。 （A） 平衡； （B） 分别作用在两个不同的物体上； （C） 作用在同一个物体上； （D） 合力为零。,B,9,3、力的可传性原理，（ ） （A） 适用于刚体 （B） 适用于刚体和弹性体 （C） 适用于所有物体 （D） 只适用于平衡的刚体,A,10,4、三力平衡汇交定理是指（ ）。 （A）共面不平行的三个力平衡时必汇交于一点 （B）共面三力若平衡，必汇交于一点 （C）三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡。 （D）此三个力必定互相平行,A,11,课堂练习： 力的图示,12,力的图示步骤,1、画单位线段（标度），并标示所表示力的大小,4、标方向（箭头画在线段末端）,5、标力的字母和大小（例如：F=60N）,6、辅助线用虚线（有角度要标记出来）。,2、在受力物体上标示作用点,3、以作用点为起点画线段（单位线段整数倍 2倍),13,例题：小车受到一个向右上方且与地面成300角的力，该力的大小为80牛。,20N,300,F=80N,14,课堂练习：写在作业本上 1、按照力的图示法画出以下几个力（标度选10）。 水平向左 30N 的力F1； 竖直向上 50N 的力F2； 与水平方向成450角向上 40N 的力F3。,15,课堂练习：写在作业本上 、如果下面的刚体保持二力平衡，补充它们的受力。,16,课堂练习：写在作业本上 3、用平行四边形法则，求下列五个图的力的合力。,F1=40N,F2=40N,600,图1,图3,图2,17,F1,F2,90,F1=30N,F2=40N,课堂练习：写在作业本上 3、用平行四边形法则，求下列五个图力的合力。,F3=30N,F4=40N,图4,图5,18,A,B,课堂练习：写在作业本上。 4、不计构件自重，画出AB杆的受力图。,19,1、空间一质点A受到3个力的作用，F1=30KN，F2=45KN，F3=60KN, F1沿着X轴正方向，F2与Y轴正方向成逆时针60角，F3与Y轴负方向成顺时针30夹角，用平行四边形法则求这3个力的合力FR？（画图，用尺子和量角器测出合力的大小、方向）,作业,A,X,Y,20,60,30,G=100N,2.如下图所示，一小球放置在倾角为30的斜面上，为了防止小球滑落用一根与水平面成60角的绳将其固定，试着画出小球受到的所有力，用力的图示法将其表示出来，并用平行四边形法则求出它们的合力,21,谢谢合作！,再见,谢谢大家！,23,
展开阅读全文