湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第五单元 19《蝉》课件 新人教版.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:13205264 上传时间:2020-06-08 格式:PPT 页数:22 大小:1.70MB
返回 下载 相关 举报
湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第五单元 19《蝉》课件 新人教版.ppt_第1页
第1页 / 共22页
湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第五单元 19《蝉》课件 新人教版.ppt_第2页
第2页 / 共22页
湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第五单元 19《蝉》课件 新人教版.ppt_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
,19*蝉,法布尔【法】,学习目标,1、了解蝉的特点,把握蝉的习性;2、学习本文的写法,体会文章科学性与文学性兼顾的特点;3、理解作者对昆虫的感情,感受文中蕴含的科学精神。,法布尔,世界著名的昆虫学家,法国人。代表作昆虫的故事(又译作昆虫记)全书共10卷,是他花了足足三十年的时间写就的科普巨著。,作家作品介绍,法布尔一生勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代蜕变成一位中学教师,此后他坚持12年业余自学,先后取得了业士、双学位和博士学位。法布尔前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但他依然勤于自修,坚持不懈地观察实验,积累研究资料。到晚年,他实至名归,名声大振,昆虫记的出版,使他不但在法国赢得了众多读者,即使在欧洲各国,在全世界,也获得了极高的声誉,文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”(维吉尔是古罗马著名的田园诗人)。,快速默读第一部分蝉的地穴,从文中勾画提取蝉的知识,并进行概括归纳。,任务单,蝉的地穴,1、蝉初次出现时间是夏至(在阳光中歌唱只有五星期)2、蝉的习性:喜欢干燥阳光多的地方3、蝉的地穴外部形态:(约一英寸口径,周围没土)内部结构:(深十五六英寸,下面较宽大,底部完全关闭)4、蝉身体里有一种极黏的液体5、幼虫蜕皮地点:小矮树、百里香、野草叶、灌木枝变成虫蜕皮时长:大概三个半小时,快速默读课文第二部分蝉的卵,从文中勾画提取蝉的知识,并进行概括归纳。,任务单,1、蝉产卵地点:喜欢干的细枝上2、蝉产卵数量:约三四百个3、蝉的天敌:蚋4、蝉卵的孵化和幼虫的活动5、蝉的幼虫在地下生存大概四年(甚至更长),在阳光中歌唱只有五星期。,作者没有按蝉的生长过程先写蝉的卵,而是首先写蝉的地穴,从蝉的幼虫写起,这样写有什么好处?,1、幼虫建筑地穴,这比成虫产卵要生动有趣,以此开头容易引起读者的阅读兴趣;2、使行文新颖活泼,不落俗套;3、突出蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特(蝉一生中绝大部分时间活动在地下)。,打破常规的说明顺序,蝉是节肢动物门,昆虫纲,半翅目,蝉科的一类生物。目前已知大约有3000种。之所以会让我们产生蝉生命短暂的错觉,是因为它们独特的生活周期。蝉的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。进入夏天,早年产下的受精卵会孵化成幼虫,他们会钻入土壤中,以植物根茎的汁液为食。幼虫成熟后,爬到地面,脱去自己的外骨骼,羽化为我们常见的长有双翼的成虫。虽然成年的蝉仅能存活几个月,但是幼虫阶段能够在土壤中存活好多年,例如6年寿命的蝉,其幼虫阶段就占了一生中的5年。,任务单,再读课文,你认为文中哪些句子或段落写得生动有趣?找出来读一读,思考为什么写的这么生动呢?先在文中圈点批注,然后小组间讨论交流。,假使它估量到外面有雨或风暴纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气侯看来很温暖,它就用爪击碎天花板,爬到地面上来。,“小心谨慎”、“溜”、“击碎”、“爬”这些动词形容词的运用,生动传神,不仅写出了蝉的聪明、灵活的特点,而且把作者对蝉的欣赏、喜爱之情表现得淋漓尽致。,接着,它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻转上来,并用前爪钩住它的皮。这个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时。,本段运用描写的表达方式,生动形象地描写了蝉“在空中腾跃”,“翻转,倒悬,折皱的翼向外伸直,张开,尾端从壳中脱出”的艰难过程。,幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。,这句话运用拟人的修辞手法,写幼虫可爱的情态,笔调活泼,洋溢着对新生命诞生的喜悦。拟人修辞的运用,使得文章自然亲切,增强可读性。,四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?,这段抒情兼议论的文字充满感情,容易引起读者的共鸣,表现了作者对蝉的生命的理解和尊重,对世间万物的关爱,具有打动人心的力量。,知识讲堂,文艺性说明文:是一种用文学的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性,又有文学性。,我谈法布尔,科学精神,1、对世界充满好奇,勇于探索;2、注重观察和实验;3、平等和尊重的态度。,“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却探究生命。”,法布尔(昆虫记卷二),名家评价,这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写。,罗斯丹,罗曼罗兰,掌握田间无数小虫子秘密的语言大师。,名家评价昆虫记,“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。一部很有趣,也很有益的书。,鲁迅,比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。他的叙述,又特别有文艺的趣味,更使他不愧有昆虫的史诗之称。,周作人,推荐阅读,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!