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钱塘湖春行白居易,一、了解作者和写作背景,白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。公元822年7月，他被任命为杭州的刺史，此诗写于公元823年的春天。,二、把握节奏，读通诗歌,孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄新泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,三、品味语言，读懂诗歌,1、首联问题1：“水面初平云脚低”怎么理解？,（提示：抓住句中的关键词来分析）,“初平”，写春水新涨，几与堤平。“低”，写白云低垂，接近湖面。,2、颔联问题2：颔联描绘了一幅怎样的画面？,（提示：抓住句中的修辞方法来分析）,“争”字，写出早莺你争我夺向阳树的情景。“啄”字，描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这些词语把莺、燕子写活了，使得诗歌洋溢着活力与生机。,3、颈联问题3：诗人继续前行，他还看到了什么？,（提示：抓住句中的关键词来分析）,“乱”字写出花开得繁多且缤纷，“迷”字表明让人目不暇接以至产生迷失的感觉。,4、尾联问题4：哪个词能直接抒发诗人对早春美景的喜爱之情？,提示：“爱”字抒发诗人最喜爱西湖东边的美景，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。,四、理解情感，读透诗歌,主题本诗通过描写钱塘湖的、等景物，抒发诗人对早春的之情。,四、理解情感，读透诗歌,主题本诗通过描写钱塘湖的湖水、早莺、新燕、乱花、浅草、白沙堤等景物，抒发诗人对早春的喜爱之情。,五、总结方法，学会读诗,1、读品情（读通）（读懂）（读透）,2、如何品读诗歌？,抓关键词和分析修辞方法,六、把握情感，诵读诗歌,齐读、齐背,1、关于本诗的理解，不正确的一项是（）A首联写诗人在西湖所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B颔联中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C颈联中，诗人勾画出了春天百花竞放、春草深深的景象。D尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。,C,2、解释诗句中加粗的词语。几处早莺争暖树（）最爱湖东行不足（）,向阳的树,不够,
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