安徽省九年级化学上册第四单元自然界的水4.3水的组成课件 新人教版.ppt

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资源描述
课题3水的组成,一、氢气(H2),1物理性质:,无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小。,2化学性质:,具有可燃性。,排水法或向下排空气法收集,3H2在空气里燃烧,3H2在空气里燃烧,现象:产生淡蓝色火焰,放出大量热,干燥的烧杯热内壁有水珠。,生成物:水(H2O),文字表达式:,化学方程式:,4H2与爆炸,原因:混有一定量的空气或氧气遇明火会发生爆炸,爆炸极限:氢气的体积分数4%74.2%,可燃气体点燃前必须检验纯度,5H2验纯,若发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯。,若声音很小或者没有声音表明氢气较纯或没有氢气。,1、高能清洁燃料。(可用火箭、宇宙飞船的燃料)原因:a、热值高。b、燃烧后的产物为水,不污染环境。c、是理想的可再生能源,可以水为原料来制取,氢气的用途:,水是由什么组成的?在很长的一段时期内,水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素,而是由两种元素组成的化合物。,拉瓦锡,水蒸气,红热的枪管,回顾历史,探究活动水的组成,(一)电解水的实验,二、水的组成,产生大量气泡,液面下降慢,液面下降快,正极液面下降比负极慢,负极产生的气体约是正极的2倍,a.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃,则证明是O2。,使燃着的木条燃烧得更旺,体积比:VO2:VH2=1:2,b.与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,则证明是H2。,正氧负氢,文字表达式:,化学方程式:,实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的,实验:水的电解,水电解器,顶端带有活塞的玻管,电极,玻璃管内装满水(内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液,以增强溶液的导电性。因为,纯水是不易导电的。,分别与电源的正、负极相连,我们可以自制水电解装置,A,B,判断A、B试管中,那支试管是H2、那支试管是O2?,VH2:VO22:1为什么?,氧气比氢气更易溶于水,水通电分解的微观示意图,电解水反应的实质:,在直流电作用下,水分子分解成氢原子和氧原子,每2个氢原子重新组合构成1个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每2个氧原子重新组合构成1个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。,在化学反应前后:原子的种类个数、分子的种类个数、元素的种类。,不变,不变,不变,一定变,不一定变,探究活动二物质分类,铁二氧化碳四氧化三铁氮气高锰酸钾氯化钾二氧化锰氧气镁红磷硫二氧化硫,FeSN2O2MgP,CO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2,同种元素组成的纯净物,不同种元素组成的纯净物,单质,化合物,CO2Fe3O4MnO2SO2,两种元素组成,其中一种是氧元素,氧化物,是氧化物吗?,是氧化物吗?,三、单质、化合物、氧化物,1.单质(1)定义:(2)特征:(3)举例:2.化合物(1)定义:(2)特征:(3)举例:,由同种元素组成的纯净物,一种元素,纯净物。,氢气(H2)、氮气(N2)、氧气(O2),含有不同种元素的纯净物,不同种元素,纯净物。,二氧化碳(CO2)、氧化铁(Fe2O3),3.氧化物(1)定义:(2)特征:(3)举例:,由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。,两种元素,一种是氧元素的化合物。,CO2、Fe2O3,纯净物,化合物,氧化物,物质,混合物:,化合物:,单质:,纯净物:由一种物质组成,二氧化碳,蒸馏水,氯化钾,氧气,氮气,硫粉,二氧化碳,蒸馏水,其他化合物:,氧化物:,氯化钾,氧气(O2)、矿泉水、二氧化碳(CO2)、蒸馏水(H2O)、氮气(N2)、氯化钾(KCl)、空气、硫粉(S),由不同种元素组成的纯净物叫化合物,矿泉水空气,【典例1】(2012广东中考)下面关于水电解实验的叙述正确的是()A实验说明水是由氢氧两种元素组成的B实验说明水是由氢气和氧气组成的C水电解的文字表达式:水氢气+氧气D若a试管气体为5mL,则b试管气体为10mL,A,知识点一、电解水实验,【典例2】下列图示中,氢气的用途主要利用物理性质的是()A高能燃料B氢氧焰C充灌气球D化工原料,知识点二、氢气的性质,C,【典例3】(2012上海中考)“”和“”表示不同的元素,以下图示表示单质的是(),知识点三、单质和化合物,C,拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。,
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