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古書的用字,古今字、異體字、繁簡字,古今字,古今字是歷史造成的一詞多形現象。一個詞的不同書寫形式，通行時間往往有先有後，在先者就是在後者的古字，在後者就是在先者的今字。是文字記錄詞時分工精密化的要求,古今字形成過程,上古時代，由於詞義引申、文字假借等原因，一字多義的現象很普遍，為了保證文字表達語言的明確性，人們通過文字分化的途徑來分散原來由一個字代表的多個義項。我們把用來分擔職務的新造字稱為分化字，把分化字所從出的字稱為母字。,性質：相對性。段玉裁說文解字注“誼”：“凡讀經傳，不可不知古今字。古今無定時，周為古則漢為今，漢為古則晉宋為今，隨時異用者謂之古今字，非如今人所言古文、籀文為古文，小篆、隸書為今文也。”,來源,1、把母字稍加變化古文字借“母”字表示否定詞，到戰國時代，有人把“母”字的兩點連成一線曳出，分化出“毋”字專門表示否定詞。再如：“巳”“己”、“刀”“刁”、“荼”“茶”、“氣”“乞”、“角”“甪（l）”、“洗”“冼”、“大”“太等，都屬此類。,2、加注形符第一，分化字表示本義。例如(母字在前，下同)：它蛇莫暮暴曝縣懸正征禽擒州洲北背益溢原源第二，分化字表示引申義。取娶解懈景（日光）影奉俸竟境反返坐座兩倆、輛、緉第三，分化字表示假借義。師獅戚慼栗慄,3、改換形符振賑赴訃綿棉畔叛說悅張脹、帳錯措4、加注聲符食飼自鼻晶曐（星）5、改換聲符華(hu,1花、2從當中剖開；hu,1光彩、光輝，2光暈、3美觀、有文采、4浮華、5精華、6頭髮花白、7華夏)花潦（lo雨水大、lio不工整、不認真）澇,應當注意的問題：,1、有些古今字是一對多的關係：奉俸、捧采採、彩、綵辟嬖、僻、閉、避、譬2、古人理解的古今字的範圍很寬。鄭玄給禮記曲禮下“予一人”作注說：“余、予，古今字。”(古今字的概念最早出現在這裡)商代甲骨文和西周春秋金文裡，第一人稱代詞“余”都寫作“余”，用“予”表“余”不會早於春秋時代。從歷時角度看，“余”、“予”是古今字的關係，但是“予”對“余”沒有分化的作用。,3、古今字與通假字之別,（1）平面不同：古今字是歷時的，通假字是共時平面的。（2）古今字的對應關係是固定的，通假字之間的關係是臨時的。,二、異體字,異體字就是形體不同，但記錄著同一個詞，即“音義皆同”的字。異體字產生的途徑：1、造字方法不同。例如：凷塊體體、軆淚涙嶽嶽岩巖筆筆災災、烖2、同為表意字而偏旁不同。例如：塵塵骵體災災,3、同為形聲字而偏旁不同：形旁不同。鳥、隹通用：雁鴈雞雞彳、辵、足、走通用：踔趠蹊徯遍徧跡跡言、口、欠通用：詠詠歌謌嘯歗訢欣,聲旁不同線線袴褲啼嗁煙煙形符聲符都不同村邨訴愬跡蹟剩賸4、偏旁相同但配置方式不同。例如：和咊棋棊群羣夠夠裏裡滙匯峰峯,三、繁簡字,在表示同一個詞和意義的字中，筆劃多的叫繁體字，繁體字被簡化後筆劃少的叫做簡體字。特指1956年國務院公佈的漢字簡化方案（1964年3月文華部、教育部、文改會關於簡化字的聯合通知又作了補充規定和局部調整）所規定的簡體字2238個，代替2264個繁體字。,簡化漢字的方法,1、省改繁體字的筆劃或偏旁。例如：亂亂單單積積燈燈爲為務務鶺雞運運時時長長2、另造筆劃相對少的新字。例如：驚驚護護薼塵蠺蠶,3、合併通用字（同音替代）。本字假借字關係榖穀醜醜彊強枼葉(“葉”本是“協”的異體)假借字假借字關係隻只纔才母字分化字關係裡裏舍捨雲雲系係其他於於寘置徵征齣出,注意問題,1、同形字有的簡體字與古籍中的某個字形相同，但讀音和意義均不相同，這樣的兩個字叫同形字。如：術术蟲虫適适葉叶葉（ye）,2、同音替代字有些簡體字來源於意義不同的同音或近音字，繁體字簡化以後，簡體字一字兼二職，這樣的字叫同音替代字。如：僕僕鹹鹹徵征榖穀醜醜裡裏脩修閗鬥,3、幾個字共簡為一個形體。如：獲、穫獲盡、儘盡歴（經歷）、曆（曆法）、暦曆發（出發）、髮（頭髮）發復（反復）、複（複雜）複乾（幹濕）（在“乾坤”中不簡化）、幹（才幹）、榦（樹幹）幹,四、通假字,1.通假與六書假借的區別2.通假現象產生的原因3.通假字與被通假字之間的關係4.通假字的辨別,1.通假與六書假借的區別,六書假借是“本無其字”，長期借用；通假是本有其字，臨時、個別地方借用（有的沿用成習）。通假是臨時寫“別字”,2.通假現象產生的原因,從根本上說，漢字作為記錄漢語的符號，本來就是允許和存在著借音表義的。另外，漢字在隸變之後，字形的直觀表義功能已不復存在，音同音近的字又多，形體也難記，人們在倉猝下筆之際不及熟計，也自然易寫“別字”。,3.通假字與被通假字之間的關係,（1）從聲音上看，通假字與被通假字具有或同音、或雙聲、或迭韻的關係。（2）從字形上看，通假字或被通假字如果是形聲字的話，則多具有相同的聲符。（3）從借代關係上看，通假字與被通假字有單借和互借之別。所謂單借，是指甲能借乙，乙卻不能借甲。,4.通假字的辨別,碰到按本義、引申義在句子中講不通的字，又不是六書的假借，就是通假字。確定某字為通假字之後，從與之古音相同或相近的字中，尋找哪一個字的意義放在這裡可以解釋得通，這個字就可能是其本字。,確定通假字應注意的問題,（1）確定古音相同（或相近）（2）找到的本字能把句子講通。（3）要有文獻、文字的證明。,
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