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第三节社会行为,社会行为的概念：,动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。猴、狒狒、象和鹿、蜜蜂和蚂蚁等。,蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？教材55页图片,蚁后（雌蚁）,蚁王（雄蚁）,工蚁,兵蚁,产卵，专职的产卵机器,与蚁后交尾,筑巢、喂养其他各种蚁,保卫,思考:说明群体生活的动物具有什么特征？,社会行为的特征1.有明确的分工,2.猕猴的社会生活,狒狒群体中是否有“首领”？“首领”享有哪些特权？狒狒营群体生活的主要特点是什么？狒狒群体中的等级依据什么来划分？,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒的群体生活,1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,思考:说明群体生活的动物具有什么特征？,2.有的存在等级,2.社会行为的特征：,1、群体内部往往存在一定的；2、成员之间有明确细致的；(如:蚂蚁、蜜蜂)3、有的群体中还存在。(如:狒狒),组织,分工,等级,动物的社会行为有什么意义？,靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,生存、繁殖,俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？,二、动物的信息交流,动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用,蚂蚁的通讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。,蚂蚁是怎样交流通讯的？,动物个体间的通讯,人工合成性外激素,诱杀,农业害虫,干扰,雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间的信息交流普遍存在：,信息交流的意义？,如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.,更好的生存、繁衍,练习3,虎的优势在于体型大，爆发力强，力量足，捕食的时候往往一击致命，只要到了有效攻击范围之内捕食成功率会大大增加；劣势在于，虎没有耐力，而且灵活度不如鹿，野猪之类的动物。狼捕食的优势在于，群体捕猎，可以循环追捕猎物，而且耐力好，可以捕到比自己身体大几十倍的猎物；劣势在于狼的个体较小，力量和猎物相比比较悬殊，往往遇到的猎物是以群为单位或者狼的数量很少，捕食的成功率将会大大削弱。,练习5,相似之处：社会群体内部有一定的组织；成员之间有明确的分工；社会群体中有等级之分；个体之间有信息交流等等区别：人类社会要比动物群体复杂得多，如人类社会的行为受道德的约束，由法律来规范；成员之间需要通过复杂的语言和文字进行交流等等。,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级,动物的动作、声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯,1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A、对群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁,C,C,3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物C、鸟类的各种鸣叫声D、乌贼受到威胁时释放墨汁,D,4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（）A声音B、动作C、气味D、光线5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（）A取食行为B、防御行为C、繁殖行为D、社会行为,C,D,6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（）A分工行为B、协作行为C、社会行为D、繁殖行为7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（）A蜜蜂的群体B、白蚁的群体C、狒狒的群体D、洄游的鱼群8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（）A信息素B、外激素C、内激素D、性外激素,D,C,C,9.狒狒群体中担任首领的一般是（）A、最强壮的雌狒狒B、最强壮的雄狒狒C、群体中的任何一个体D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒10、下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（）A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫,B,C,
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