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亚明课件YAMINGKEJIAN,yccym,中国历史,16-昌盛的秦汉文化（一）,造纸术,医学,数学,劳动人民,西汉,数学名著九章算术标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。,人们从“积漂絮成片“中得到启示，制造成最早的用麻做的纸。,蔡伦,东汉,改进造纸术。用树皮、麻头、破布和旧渔网为造纸的原料，制成了“蔡侯纸”，不仅降低了成本，而且提高了产量和质量。,张仲景,东汉末年,著有伤寒杂病论一书，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治学的基础，被后世尊称为“医圣”。,华佗,东汉末年,地理,张衡,东汉晚期,东汉,制造了人类历史上第一台地动仪，为世界公认的最早的地震仪器。,研制成“麻沸散”为世界医学首创，编制成医学体操“五禽戏”，被后世誉为”神医”。,中国历史,第17课昌盛的秦汉文化（二）,七年级上册,第三单元统一国家的建立,1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；2、了解司马迁的生平事迹和史记的简要内容；3、了解秦始皇兵马俑的艺术成就；,第17课昌盛的秦汉文化（二）,学习目标,1、本课重点：佛教、道教在我国的传播情况，司马迁史记的史学成就；3、本课难点：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。,第17课昌盛的秦汉文化（二）,重点难点,一、佛教的传入和道教的兴起二、王充和论衡三、司马迁和史记四、轰动世界的秦兵马俑,主要内容,第17课昌盛的秦汉文化（二）,一、佛教的传入和道教的兴起,1、世界三大宗教是什么？2、佛教起源于哪里？什么时候传入我国？3、道教是什么时候兴起的？尊谁为教主？,讨论活动,世界三大宗教,基督教,佛教,伊斯兰教,佛教,释迦牟尼金像,佛教起源于古印度,释迦牟尼为创始人即佛祖,西汉末年佛教传入我国佛教的传教之地为寺院我国最早的佛寺是东汉明帝时所建白马寺,白马寺,佛教传入,古印度,佛教传入,时间：西汉末年,通道：丝绸之路,洛阳,佛教四大名山,峨眉山普贤金顶,普陀山观音菩萨,九华山地藏菩萨,五台山文殊菩萨,道教,道教是我国的本土宗教，东汉时期在民间兴起。道教是以“道”为最高信仰的具有中华民族文化特色的本土宗教。创始人：张陵；教主：老子。主张：修身养性。炼制丹药，以求得道成仙。,道教始祖黄帝,太上老君老子,道教标志,道教圣地,道教圣地青城山,道教传教之地为道观,信仰自由,信仰自由是我国的一贯政策。但在科技高度发达的今天，我们还是应该崇尚科学，批判地继承我国传统的宗教文化。要注意把宗教和迷信、邪教区分开来。,二、王充和论衡,1、王充是怎样的思想家？2、论衡又是怎样的一部书？3、王充在论衡中说：“人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？”你同意这种说法吗？,讨论活动,王充论衡,人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？论衡,论衡是王充的代表作品，是中国历史上一部不朽的无神论著作。,王充（公元27-97年）是东汉杰出的唯物思想家和教育家,王充雕像,三、司马迁和史记,1、司马迁是怎样的人？生活在哪个时代？2、史记是怎样的一部书？记述了哪段历史？为什么说它又是一部优秀的文学著作？3、什么是“纪传体通史”？4、司马迁除了阅读大量书籍，为什么还到各地游历？,讨论活动,司马迁,司马迁（前145年前87年）字子长，夏阳人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，创作了中国第一部纪传体通史史记。,史记,史记记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千多年的历史。全书130篇，50多万字，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。史记是中国第一部纪传体通史，后世纪传体史书的典范，“二十五史”之首。与汉书后汉书三国志合称为“四史”，与资治通鉴并称为史学“双璧”。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,四、轰动世界的秦兵马俑,1、秦汉时雕塑艺术的杰出代表是什么？2、兵马俑是何时于何地被发现的？3、秦兵马俑的艺术成就？,讨论活动,秦始皇陵兵马俑,秦始皇陵位于陕西省临潼区城东五公里处的骊山北麓。1974年在其东侧发现了轰动世界的兵马俑坑。,秦始皇陵兵马俑,检阅的将军,跪射的士兵,立射的士兵,秦始皇陵兵马俑,秦兵马俑在艺术上的突出成就：用泥土塑造、烧制而成，与真人、真马大小相当，造型精美。形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。秦兵马俑被称为世界第八大奇迹。,课时小结,秦皇陵兵马俑,佛教的传入,司马迁史记,道教的兴起,王充论衡,展现了秦军横扫六国的气势，代表了秦汉时期高超的雕塑艺术成就,记述从黄帝到汉武的史事，是我国第一部纪传体通史、优秀文学著作,对我国文化发展有深远影响。,用无神论思想否定了鬼神的存在。,课堂作业,完成填充图册相关题目,谢谢合作,再见,
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