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比的应用,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：了解比在生活中的广泛应用，探索按比例分配的解决方法，并能用来解决有关实际问题。2.能力目标：培养大家自主探索解决问题的能力。3.情感目标：思想渗透并树立用自己学来的知识帮助解决问题的意识。,复习：,表示的意义是（）,表示的意义是（）,把“1”平均分成5份，取出其中的3份,把“1”平均分成7份，取出其中的4份,把10个苹果平均分成5份,105,其中的三份是（）,其中的一份是（）,1051=2（个）,10536（个）,102（个）,106（个）,有一篮橘子，分给大班和小班,20人,30人,怎样分才合理？,大班与小班的人数比是（）,3：2,30：203：2,大班（30人）,小班（20人）,按3：2来分配,15个,30个,10个,20个,思考一下，你发现了什么？,学校新购进120本图书分给甲、乙两班，这两班所分本数的比是3：2，甲、乙两班各分得多少本？,林林看一本书共182页，已经读完的与未读完的页数的比是2：5，已经读了多少页？,看谁最认真？,小清要调制巧克力奶，按巧克力与奶的质量比是1：9来调制，现有巧克力200克，那需要奶多少克？,小清要调制巧克力奶，按巧克力与奶的质量比是2：9来调制，现有巧克力200克，那需要奶多少克？,一种喷洒果树的药水，农药和水的质量比是1：150。现有3千克农药，需要加多少千克的水？,一个蔬菜大棚的面积是800平方米，棚内种植的黄瓜、西红杮、茄子面积的比是5：3：2，求三种蔬菜各种了多少平方米？,小结：,在这一节课中，你得到了哪些知识？并发现了些什么？分享一下你做题的方法！,
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