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第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时,学习目标,1.能说出氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途,能辨析性质和用途的关系。2.能解释空气污染的原因及危害并能说出防治措施。,学习重点,1.氮气、稀有气体的主要性质和用途的关系。2.空气污染的原因、危害及防治措施。,在空气的王国里,有性格活泼的氧气、德高望重的氮气、性情孤僻的惰性世家等,他们到处奔波,竭尽所能地为人类服务,赢得了许多赞誉,你想成为他们的朋友吗?请到空气的王国来旅行吧!,探究问题一:空气是一种宝贵的自然资源阅读课本P28P30内容后请出三个小组分别组成氧气代表队、氮气代表队、稀有气体代表队进行现场知识比赛,让大家一起感受这些物质的性质和用途以及发现性质和用途之间的关系。,无色无味气体,难溶于水,供给呼吸;支持燃烧,既不能燃烧,也不支持燃烧,比较稳定,作保护气;作电光源,无色无味气体,化学性质非常稳定,提供低温环境;充当保护气;重要的化工原料,探究问题二:怎样保护空气1.空气成分本身具有固定的组成,是不是意味着空气的成分是固定不变的?为什么?,2.对空气造成污染的物质主要有哪些?,3.空气污染导致的环境问题有哪些?分别是由哪些污染物造成的?,4.联系生活实际说一说防治空气遭受污染的措施有哪些?,学习小结,误区警示1.稀有气体是一类气体,是氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)的总称,不是一种气体,它是混合物。2.二氧化碳是空气的成分,不是空气污染物,空气质量日报不需预报。,
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