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岳阳楼记,范仲淹,复习记文,“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,例如，小石潭记桃花源记始得西山宴游记醉翁亭记满井游记峡江寺飞泉亭记核舟记等。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,崔颢黄鹤楼,黄鹤楼(武汉),滕王阁(南昌),岳阳楼,江南三大名楼,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记,岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。,岳阳楼初建于公元220元前后,距今已有1700多年，三国时期用作鲁肃阅军楼；南北朝时名曰巴陵城楼；初唐时又称南楼；中唐李白赋诗后，才称之岳阳楼，到公元1045年，庆历四年春，滕子京重修岳阳楼，请友范仲俺作了岳阳楼记嵌在二楼，从此，岳阳楼名声大振。,范仲淹,范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县人。北宋政治家、军事家、文学家。他出身贫寒，刻苦好学，1015年中进士。1041年，任陕西经略安抚副使，巩固边防。1043年，任参知政事，后被贬官。1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文收集在范文正公集里。,作者简介,听朗读学习生字词,谪守zh朝晖zho骚人so霪雨yn霏霏fi薄暮b冥冥mng岸芷汀兰zhtng潜形qin皓月ho樯倾楫摧qingj宠辱偕忘xi,读准字音,朗读指导,掌握正确的朗读方法,例：,三字句：衔/远山，吞/长江四字句：不以/物喜，不以/已悲其它句：居/庙堂/之高/则忧/其民先天下/之忧/而忧,朗读课文结合注释，疏通文意,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,古时指官吏降职或远调,指做州郡的长官,到了,政事顺利，百姓和乐,同“俱”，全，皆,同“嘱”，嘱咐,扩大,规模,庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡当太守。到了第三年，政事顺利，百姓和乐，许多已荒废不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。,第一段主要内容：,1、庆历四年春百废具兴：交代了重修岳阳楼的背景2、增其旧制于其上：概括重修时的盛况3、属予作文以记之：记叙了写作缘由,交代写作原因和背景,宋庆历三年（1043），范仲淹在庆历新政失败后，被贬到河南邓州，他的朋友滕子京也因受到诬告而被贬到了湖南。在湖南的任上，滕子京颇有政绩。第二年，在他的主持下，重修了岳阳楼。为了记述这一盛事，滕子京便请他的好友范仲淹为重修后的岳阳楼写一篇岳阳楼记。范仲淹受友人嘱托写下的这篇名为岳阳楼记的散文.,写作背景,第一段写了什么?着重写哪一方面?有什么作用？,写作记缘由。,侧重滕子京谪守后的政绩。在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,胜景，好景色,日光,雄伟景象,（既然）这样，那么,谪迁的人，指降职远调的人,诗人,看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？,(shng),我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它衔着远处的山，吞吐着长江的水，水势浩大，无边无际，早晴晚阴，景象变化万千。这就是岳阳楼上看到的雄伟壮观的景象。前人的描述已经很详尽了。既然这样，那么它北面通向巫峡，南面直到潇水和湘江，被贬的政客和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情，难道都会一样吗？,2、写景（概括）,（1）“衔远山横无际涯”：,（2）“朝晖夕阴，气象万千”：,前人之述备矣,3、览物之情，得无异乎引出下文关于景物“异”的描写，为议论做铺垫,主要内容：概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏景物时的不同心情,分析：1、总起,从岳阳楼远眺洞庭湖的远景空间,景象千变万化时间,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。,（描写、记叙）。,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,放晴,迫近,离开国都，怀念家乡，,担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责,像那连绵的阴雨下个不停，连续许多日子不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头冲向天空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒了、船桨断了；傍晚时分天色昏暗，虎长啸猿悲啼。在这时登上这座楼，就会产生被贬离京、怀念家乡，担心别人的诽谤、害怕别人的讥笑的情怀，就会觉得满眼景象萧条，内心感慨至极，不仅悲从中来。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,日光,全,静静的月影像沉下的璧,荣耀,一起,持，执,到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，波浪不兴，天色湖光相映，一片碧绿广阔无边；成群的沙鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜泳；岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时大片的烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪耀着金光，静静的月影象沉在水下的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就会感到心旷神怡，一切荣辱都被遗忘，此时手端酒杯，微风拂面，心里是多么的喜洋洋啊！,嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉，不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,古时品德高尚的人,探求,或许,不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲,朝廷,那一定要说“在天下人忧之前先忧，,没有这种人，我同谁一道呢？,在天下人乐之后才乐”吧.,时六年九月十五日。,唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想情感，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？是由于他们不会因外物（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲；在朝廷里做官就为百姓分忧；处在僻远的江湖间为君王分忧。这样入朝官也忧，辞官隐居也忧。那么，他们什么时候才会快乐呢？他们大概一定会说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日（1046年）,品读课文理解思想内容,岳阳楼记,作记缘由1,总写胜景2,览物生情3、4,所叹所思5,（叙事）,（描写）,（描写、抒情）,（抒情，议论）,多种表达方式综合运用，内容充实，情感丰富。,背景：,政通人和，百废具兴,原因：,重修岳阳楼,境遇：,被降职远调,作记缘由1,应滕子京所求,滕子京虽被降职，但仍不以己悲，把政事处理得井井有条。由此可见，作者欣赏他的这种阔大的胸襟。开头即切入正题，为下文作好铺垫。,总写胜景2,洞庭全景,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯,朝晖夕阴，气象万千,北通巫峡，南极潇湘,拟人生动形象,变化万千水波壮阔气势宏大,观景览物，自然过渡。,迁客骚人，多会于此,此则岳阳楼之大观,览物生情3、4,迁客骚人，览物之情,物,情,天气恶劣满目萧然,去国怀乡忧谗畏讥,天气晴朗举杯畅饮,心旷神怡宠辱偕忘,喜,悲,阴,晴,情随景生情景交融两相对照,以物喜以物悲,所叹所思5,古仁人之心,异,居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君,进,退,忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,不以物喜不以己悲,范仲淹,悲凉慷慨，一往情深,作者的感情倾向通过那句话表现出来的？,微斯人，吾谁与归？,这句话表达了作者怎样的情感？,（1）对“不以物喜，不以己悲”的古仁人的向往与敬慕以及作者希望与古仁人同道的思想感情。（2）对朋友的劝勉与安慰。（3）没有志同道合的人而无奈的感情。,中心：,文章以“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉和规劝之意。,背诵课文体会作者的情感,如何评价作者的思想观点和现实意义,范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为仕途进退的原则，这是他有远大政治抱负的表现。,他的忧君思想固然带有时代和阶级的局限性，但他那忧国忧民，以天下为己任的政治抱负，积极向上，奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德，在今天仍然具有借鉴和教育意义。,品味语言特色,骈散结合,骈偶句：是指结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。,散句：是相对于骈偶句而言，骈偶句以外的句子都是散句。,找出文中的散句骈偶句，并说说它们在表情达意上的作用。,两句相对,衔远山吞长江北通巫峡南极潇湘日星隐耀山岳潜形沙鸥翔集锦鳞游泳长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧后天下之乐而乐,本句自对：,政通人和朝晖夕阴迁客骚人樯倾楫摧虎啸猿啼去国怀乡忧谗畏讥春和景明心旷神怡岸芷汀兰,找出文中的散句骈偶句，并说说它们在表情达意上的作用。,这篇散文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。散句骈句的运用，依文章内容而变化。如开头结尾的叙述文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情语段（5段）也用散句，抑扬顿挫富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。,作记缘由,岳阳楼记,背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之,记叙,巴陵胜状览物情异,洞庭湖全景,览物之情，得无异乎（过渡）,迁客骚人览物之情,阴悲晴喜,描写抒情,古仁人之心,不以物喜，不以已悲先忧，后乐,议论,唐李贺：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。杜甫：安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。儒家学说：修身齐家治国平天下陆游：位卑未敢忘忧国明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。清朝顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。孙中山：天下为公毛泽东：粪土当年万户侯周恩来：为中华之崛起而读书中国共产党人：解放全人类,拓展阅读,范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既仕（做官），每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪守邓州。勤政爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。,根据本文，写一篇范仲淹传。,2、指出下列词语在古今意义上有什么不同,1、前人之述备矣,2、去国怀乡,3、春和景明,4、把酒临风,古：详尽今：预备,古：国都今：国家,古：日光今：风景、景象,古：动词，持、端今：作介词用,5、是进亦忧，退亦忧,6、微斯人，吾谁与归,7、虽我之死,8、所以然者何,古：指示代词，这今：判断动词,古：无，没有今：细微，少,古：即使，表假设今：虽然，表转折,古：的原因今：表示结果的连词,4、分析下列写景句的特点,阴风怒号，浊浪排空。渔歌互答、郁郁青青浮光跃金，静影沉璧沙鸥翔集、岸芷汀兰,有动有静,有声有色,
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