九年级科学物质转化的规律.ppt

?,复习第二节,物质转化的规律,2.根据非金属非金属氧化物酸之间的转化关系设计物质制备的方案,3.举例说出金属金属氧化物碱之间的转化关系,4.能根据金属金属氧化物碱之间的转化关系设计物质制备的方案,CCO2H2CO3,一、非金属单质与其化合物的转化关系,O2,H2O,二、金属单质与其化合物的转化关系,CaCaOCa(OH)2,(只有4种：CaONa2OK2OBaO),盐,CaCO3,CaCO3,O2,H2O,Fe、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4,归纳：、跟酸反应的有哪几类物质？,H2SO4,下列物质两两相互反应，共有几个反应方程式,8,酸,指示剂,活泼金属,金属氧化物,碱,盐,酸的通性,Fe、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4,归纳：、跟酸反应的有哪几类物质？,H2SO4,NaOH,BaCl2、CuSO4,、跟碱反应的有哪几类物质？,碱,指示剂,酸,非金属氧化物,盐,碱的通性,一张桌子四条腿,Fe、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4,归纳：、跟酸反应的有哪几类物质？,H2SO4,NaOH,BaCl2、CuSO4,、跟碱反应的有哪几类物质？,、跟盐反应的有哪几类物质？,盐,酸,金属,碱,盐,盐的化学性质,复分解反应发生的条件,.酸碱盐水,.酸盐新酸新盐,.盐碱新盐新碱,.盐盐新盐另一种新盐,生成物有沉淀、气体或水,(可溶),(可溶),(可溶),(可溶),1、下列物质中,不能直接与水反应制取的是()A、H2SO4B、NaOHC、H2CO3D、Fe(OH)32、下列物质的转变,不能由一步反应实现的是()A、SO3H2SO4B、Ca(OH)2NaOHC、CuOCu(OH)2D、CaCl2CaCO33、下列方法中,肯定得不到盐溶液的是()金属溶于酸碳酸盐溶于水氧化物溶于碱溶液氢氧化物溶于水氧化物溶于水氧化物溶于酸A、B、C、D、,D,C,B,4.关于物质的转化过程:H2H20,COCO2,MgMgO,下列说法不正确的是(),A.都能通过化合反应实现B.都能通过置换反应实现C.都能通过与单质反应实现D.变化前后都有元素化合价发生改变,B,2.根据非金属非金属氧化物酸之间的转化关系设计物质制备的方案,3.举例说出金属金属氧化物碱之间的转化关系,4.能根据金属金属氧化物碱之间的转化关系设计物质制备的方案,5.能就具体例子说出还原反应6.能说明氢气和一氧化碳具有还原性7.说出氢气和一氧化碳的可燃性,并根据燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳,aba,注意：这个反应要除尾气。用点燃的方法除尾气。,氢气(H2),碳(C),一氧化碳(CO),夺氧,还原剂,氧化铜(CuO),氧化铁(Fe2O3),失氧,氧化剂,氧化还原反应,C,CO,CO2,C+O2=CO2,点燃,CO+O2=CO2,点燃,O2,O2,O2,C,CO2+C=CO,高温,某气体X可能是由H2COCO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如图所示装置进行实验,请回答下列问题：（1）如果A中液体不变浑浊，C中黑色粉末变红，D中液体不变浑浊，那么该气体的组成是；（2）如果实验时观察到装置A中石灰水变浑浊，C中黑色粉末变红，D中石灰水无变化。那么该气体的组成是（3）A装置的作用是；D装置的作用是（4）该装置有缺陷吗？具体的改进方法是什么？,澄清石灰水氢氧化钠澄清石灰水,ABCD,2.根据非金属非金属氧化物酸之间的转化关系设计物质制备的方案,3.举例说出金属金属氧化物碱之间的转化关系,4.能根据金属金属氧化物碱之间的转化关系设计物质制备的方案,5.能就具体例子说出还原反应6.能说明氢气和一氧化碳具有还原性7.说出氢气和一氧化碳的可燃性,并根据燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳8.进行简单的物质鉴别,aba,c,(一）用物理方法：蓝色溶液黄色溶液蓝色不溶物红褐色不溶物白色不溶物打开盛液体的瓶盖出现白雾的是片状白色固体露置在空气中潮解的是黑色粉末红色固体粉末溶于水产生大量热,BaSO4、AgCl、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2,NaOH,浓H2SO4、CaONaOH等,CuSO4,FeCl3,Cu(OH)2,Fe(OH)3,浓盐酸,CuO、MnO2、CFe3O4,Fe2O3,Cu,四.简单物质的鉴别,判断下列各组离子能否共存：Cu2+Na+SO42-OH-Na+SO42-Cl-Ba2+H+NO3-Na+CO32-SO42-H+Na+OH-Na+NO3-Ba2+CO32-,Zn2+SO42-Fe3+OH-Mg2+NO3-Ba2+OH-k+NO3-SO42-,CO32-,下列性质中，可以确定某物质属于碱的是：（）A、能使酚酞试液变红B、能使紫色石蕊试液变蓝色C、电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子D、能跟酸反应生成盐和水,C,检验某物质或溶液中含有少量某离子的方法正确的是（）A、加入氯化钡溶液，生成白色沉淀，继续滴加稀硝酸不消失，证明溶液中含有硫酸根离子B、加入硝酸银溶液有白色沉淀生成，证明有氯离子C、加入盐酸有气体放出，该气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原溶液中含有碳酸根离子D、加入氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀，证明原溶液是硫酸铜,C,某学校进行化学实验考察，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜炭粉或者是它们的混合物，让他们通过实验探究来确定,假设：,（）设计实验方案：甲同学经过分析，认为只用稀硫酸就可以判断以上三种假设是否成立，你认为呢？,（）进行实验：经过实验确定该黑色粉末是炭粉和氧化铜的混合物,（）提出假设：假设：黑色粉末是炭粉,假设：,（）拓展：为进一步探究炭粉和氧化铜的性质，又做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若炭粉完全反应），待冷却后，取剩余固体于烧杯中，加入稀硫酸，反应完全，静置，请回答：烧杯中有无不溶物？若静置后溶液呈无色，则该溶液中的溶质是若静置后溶液呈蓝色，则反应的方程式是,有Cu,将炉甘石（）赤铜矿（）和过量的炭混合后，加热至摄氏度左右，即得金光闪闪的“假黄金”，有同学对“假黄金”的成分进行了以下探究：（）查阅资料：高温时炭可将金属活动性顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质，高温时可分解成金属氧化物（）提出问题：“假黄金”的化学组成是什么？（）猜想：甲同学作了以下三种猜想:猜想：可能的单质有：猜想：可能的氧化物有：2猜想：可能是单质和氧化物组成的混合物（）论证：乙同学经思考和推理后，排除了猜想理由是（）你认为“假黄金”的成分是什么？,现实验室有一包白色粉末，可能是碳酸钠也可能是氧化钙或氢氧化钙，为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行（）提出假设探究，请你帮助他完成探究假设：白色粉末是碳酸钠假设：假设（）设计实验：通过分析设计以下实验：取一定量的粉末加入稀盐酸，发现没有气体，说明什么？取一定量的粉末溶于水，溶液浑浊且温度升高，说明什么？取一定量的粉末溶于水，静置后取上层清液再通入二氧化碳，没有沉淀产生，说明什么？（）实验后思考：假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末，将混合物溶于水可以看到的现象是，若将应后的混合物进行固液分离，分离的方法是,同学们再见,代怀孕,