广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题C卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在我国远古时代，有一位英雄人物，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治好了洪水。他是A尧B舜C禹D启2 . 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一，我国有文字可考的历史开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D秦朝3 . 十二届全国人大常委会第十一次会议经表决确定了每年12月4日为国家宪法日，体现了弘扬宪法精神，建设法治中国的治国理念。早在春秋战国时期主张“以法治国”的代表人物是A孟子B老子C韩非子D孔子4 . 经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。三字经中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是A秦西汉B西汉东汉C东汉三国D三国西晋5 . 2018年4月5日，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜，下列有关他的叙述正确的是建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 让部下发明文字、算术他是我国第一个封建帝王妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术ABCD6 . 战国时期，生产力迅速发展，其主要标志是A铁农具的广泛使用和牛耕技术的推广B各国纷纷进行变法C诸候国数量大大减少D江南地区逐渐开发7 . 与春秋时期战争相比，下列不属于战国时期战争特点的是（ ）A战争规模大，参战兵力较多B交战区域广C继续打着“尊天子，攘四夷”的旗号来扩展疆域D持续时间较长8 . 中国汉字听写大会是央视科教频道重磅打造的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国首档原创汉字听写教育类电视节目。中国历史上对汉字推广起到奠基性作用的人物是A孔子B孟子C秦始皇D汉武帝9 . 秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行A禅让制B分封制度C郡县制度D行省制度10 . 在距今约七八千年的长江流域，生活着一群远古人类，他们是我国原始农耕生活的代表，他们住着干栏式房屋，使用骨耜生产水稻，饲养猪、狗、水牛等家畜，它们被考古界称为A半坡人B山顶洞人C河姆渡人D北京人11 . 商鞅变法的措施中，奠定了封建土地制度的是A承认土地私有，允许土地自由买卖B重农抑商C实行“连坐法”D确立县制12 . 生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是ABCD13 . 人和动物的根本区别是（ ）A会使用工具B会制作工具C使用打制石器D使用磨制石器14 . 在毛泽东的心目中，他是古代首屈一指的利国富民伟大的政治家，是中国历史上第一个真正彻底的改革家。在古人心目中，他“为秦孝公明法令成秦国之业”。材料中的“他”是A黄帝B商鞅C李冰D韩非15 . 如下图是战国七雄形势图，其中所示位置分别是A秦、楚、齐、燕B齐、楚、秦、燕C燕、秦、齐、楚D燕、齐、楚、秦16 . 下图是我国最早的比较成熟的文字，它被称为A甲骨文B小篆C金文D隶书17 . 春秋时期最显著的政治特点A变法改革，富国强兵B霸主尊王攘夷，扶助弱小C王室衰微，诸侯争霸D周王室中兴，推广分封制度18 . “一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”包括了下列哪些秦朝巩固统一的措施废分封，立郡县 统一车辆和道路的宽窄 统一文字统一货币 统一度量衡ABCD19 . 成语是语言文学的一块宝石。请问与成语“斩木为兵，揭竿而起”有关的事件是A诸侯争霸B焚书坑儒C牧野之战D陈胜、吴广起义20 . 生产力是社会发展的根本推动力，生产工具是生产力的重要代表。下列我国先民使用过的生产工具中，代表我国当时生产力发展最高水平的是ABCD21 . 易中天说：“战国时期是思想最开放学术空前的黄金时代。那是因为士在国际事务和政治生活中的作用，变得越来越重要。”符合该论断的人物是A老子B孔子C商鞅D司马迁22 . 秦朝和隋朝都是具有开创性的历史王朝。它们的相同之处有（ ）（1）都结束了长期分裂的局面，实现了国家统一（2）都创立了影响深远的政治制度（3）都采取残酷手段加强思想控制（4）都兴修了著名工程A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）23 . 隋唐时期，为隋朝和唐朝两个朝代的合称，也是中国历史上最强盛的时期。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。在民族思想上比较开放。两朝在政治、军事、文化、经济、科技上达到前所未有的发展。下列不属于隋唐成就的是（ ）A都江堰B大运河C赵州桥 D越窑青瓷24 . 我国奴隶社会依次序经历的四个时期是（ ）A夏 商 西周 春秋B夏西周商春秋C夏 商 西周 战国D夏商东周春秋25 . “阿房,阿房,亡始皇”是在秦朝时期流传的一句童谣,从中你能解读到准确信息是（ ）A陈胜吴广为起义进行迷信宣传B始皇焚书坑儒,加速灭亡C阿房宫建立直接导致秦朝灭亡D秦朝滥用民力,民怨沸腾二、综合题26 . 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新“为主题探究活动，请你参与其中。（王朝更替）材料一夏商周的更替朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏禹阳城夏桀王商约公元前1600年亳、殷西周约公元前1046年周武王周幽王（1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，完成表格。材料二（2）根据图片总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。（制度创新）材料三继承制度的变化（3）在方框和括号内填上相关内容 材料四西周的分封制（4）根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的和依据是什么？（活动感悟）（5）学习了夏商西周的兴衰和更替史，你有何感悟？27 . 阅读材料回答下列问题：材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”材料二：子曰：“己所不欲，勿施于人” 。（1）这是谁的思想阐述？ （2）他是什么学派的创始人？他的思想主张是什么？ （3）他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？ （4）他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。（至少写出两点）28 . 阅读下列材料材料一 考查古代传说，帝尧的名字叫放勋。他严肃恭谨，明察是非，善于治理天下，宽厚仁和，诚实尽职，能够让贤，光辉普照四方，以至于天上地下。他能够明察有才有德的人，使同族人亲密团结。族人亲密和睦了，又明察和表彰有善行的百官，协调诸侯各国的关系，民众也随着变得友善和睦起来了。摘译自尚书材料二 大禹治水是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门而不入。请回答：（1）材料一中记载尧主要生活在哪一地区？他“让贤”的方式历史上称为什么？（2）尧、舜、禹的这种推选继承人的方式反映了当时人们的什么精神？29 . 认真学习历史，弘扬传统文化，重温民族精神，传播时代新声。根据要求，完成下面相关问题。 （还原生活）请回答（1）请根据教材，写出图一、图二所示的建筑名称图一：复原图 图二：复原图（感悟文化）（2）传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，简述图三所示的历史遗址所承载的历史价值。（习得方法）史料是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，或者说，过去遗留下的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。史料的类别划分有多种，大体可以分为四种：文献、实物、口述和图像。材料一 下图的利簋被称作“武王征商簋”,根据下面的图文信息,分析它的历史价值。材料二周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京。部编中国历史七年级上册（3）材料一、二分别属于不同的史料类型，却共同印证了什么历史信息。从史学研究角度看，这两个材料中的哪一种资料更为可信？第 10 页 共 10 页