2019版七年级上学期第三次月考道德与法治试题（I）卷

2019版七年级上学期第三次月考道德与法治试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “友谊走至末路的时候，不要强求，不要刻舟求剑，不要水中捞月，不要以旧日情意来挽回，不要口出恶言。只需坦然承认：它结束了。”这段话启示我们A友谊不是一成不变的，学会接受一段友谊的淡出B“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心呵护C交友不能没有原则，切莫轻交甚至滥交朋友D选择宽容朋友对自己的伤害，需要勇气与智慧2 . “师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是 （ ）A老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人B每个同学在老师的心目中的地位是一样的C每个同学学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决D每个老师的风格是不同的3 . 学会交往，首先要（ ）A懂得尊重他人 、学会尊重他人B懂得说话，学会与他人交流C坚持原则，不与不相识的人打交道D热情开朗，能说会道4 . 相信自己，才能增强信心，充分发掘自身潜能，促进自我发展。相信自己就需要我们（ ）A自我贬低B悦纳自我C展示自我D保护自我5 . 好记性不如烂笔头，记笔记是一种很好的学 习方法。下列笔记内容无误的是A每位老师教学水平参差不齐导致风格不同的老师B体味学习：兴趣、收获乐；压力大、耗精力、困难苦C对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的形式和影响上，维护自己的尊严D爱在沟通中加深，亲子冲突需要父母主动沟通来解决6 . 2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，深情勉励思政课教师要用堂堂正正的人格，让学生亲其师，信其道，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这表明（ ）教师已经发展成为一种专门的职业教师是我们知识学习的重要指导者具有理想信念、道德情操是好老师的必备素养思政课教师肩负铸魂育人、立德树人的重要使命ABCD7 . 友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的态度、选择是ABCD8 . “读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明A网络使信息传递更加快捷B网络促进了人与人的交往C网络让生活更加丰富多彩D网络的应用是一把双刃剑9 . 下列哪幅漫画说明的道理与其它三幅不同？ABCD10 . 青春期心理充满着矛盾。下列有关说法正确的是（ ）是我们成长过程中正常的心理现象可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助学习自我调节，自己也要学会当自己的“心理医生”面对青春期的烦恼和心理矛盾，顺其自然，不必在意ABCD11 . 下列有自卑心理的是A王娅：“看到同学穿了一双新耐克鞋，我也要求妈妈给我买一双”B李凯：“课堂上面对老师的提问，我总是不敢举手回答，怕说错。”C张倩：“我再努力，英语成绩也不及格，顺其自然吧！”D李亮：“每一次的进步，都是一种自我超越，我太喜欢这种感觉了。”12 . 老子在道德经中说过：“知人者智，自知者明。”认识自己，意味着静心内省、看清最本质的自己、明白自己最珍视的价值。这说明A人生的价值在于正确认识自己B正确认识自己，才可能活得精彩C只有自己才能解读自己、认识自己D我们一生的追求就在于认识自己13 . 漫画中人物要想走出自己砌的“围墙”，需要A谨慎交友，结交真诚友善的朋友B坚持原则，等待别人主动交往C不与他人过多交往，有利于自己和他人的健康成长D积极开放自己，与他人交往14 . 2019年8月，国家网信办发布第44次中国互联网络发展状况统计报告。据统计，目前我国网民规模达8.54亿，其中“00后”网民占全国网民比例的16.9%，网上交友也是很多年轻人在这个时代选择的交友方式。关于网上交友，下列说法正确的是（ ）A网络空间无界限，广泛交友必有益B线上交流更轻松，畅所欲言任我评C网上交友需谨慎，线下见面要当心D虚拟世界有风险，远离拒绝保平安15 . “君子之交淡如水”对这句话理解错误的是 （ ）A酒肉朋友不是真正的朋友B朋友之间不应该有过多的交往C真正的友谊是不参杂各种物质利益关系的D真正的友谊是一种心灵的相遇二、情境探究题16 . 结合下列生活中中情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一:小轩同学觉得自己什么都不行，很沮丧。数学老师课后找小轩谈心，帮他分析考差的原因，并与他一起寻找解决的办法，相信他以后肯定能战胜困难，取得好成绩。（1）小轩觉得自己什么都不行是_的表现。（2）小轩找到的办法可能有_情境二：你最好的朋友，被高年级同学欺负，好朋友要求你放学后一起去教训欺负他的高年级同学（1）你的正确做法_。（2）理由_。情境三：你通过网络结交了一个网友，网友多次要求你将自家的详细地址、电话号码等告诉他。（1）你的正确做法_。（2）理由_。三、分析说明题17 . 小明和小王两人都对篮球感兴趣，经常相约打篮球，两人逐渐成了好朋友。期中考试来临，小明让小王考试时给他递纸条，抄答案。小王明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小明闹起了情绪，开始不好好学习。综合上述材料，回答下列问题：（1）假如是你，你会选择帮小明递纸条吗？请你帮他澄清对友谊的误解。（2）假如你是小明，你会如何对待老师的批评？ （3）师生交往的良好状态是怎样的？四、综合探究题18 . 在学校里，学生和老师朝夕相处，有时不可避免地产生分歧。为此，在一些学生眼里。老师是偏心、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系调查。你是其中的调查成员，请完成下列任务。 （1）请你提供两种调查的方法（2）你认为良好的师生关系应是怎样的？（3）你觉得应怎样建立良好的师生关系？19 . 某中学七年级（1）班的同学们在自习课上就认识自己与激发潜能展开了热烈的讨论：小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有完全激发出来。小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星差。小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；但是我的学习成绩不太理想，但我相邻只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。（1）认识自我：请你也向同学们展示一下“自我”。（2）各抒已见：请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自我。（3）出谋划策：我们应该怎样激发自己的潜能？第 6 页 共 6 页