陕西省2020版七年级上学期期中历史试题D卷

陕西省2020版七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；以“尊王攘夷”为口号，最终成就霸业，成为春秋时期第一个霸主的是A晋文公B齐桓公C楚庄王D宋襄公2 . 春秋时期最显著的政治特点是A周王室中兴，王权加强B诸侯国日益减少，七雄纷争C周王号令天下，诸侯臣服D周王室衰微，诸侯争霸3 . 下列奴隶制王朝的国王中，第一个通过世袭制即位的是A纣B启C汤D周武王4 . 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国到战国初期就只剩下几十个了，材料所反映的历史发展趋势是A诸侯国的割据混战日益扩大B人民遭受的灾难更加深重C历史向着统一的方向发展D封建制度正逐步确立起来5 . 25年，重建汉朝政权的是A刘邦B刘彻C刘秀D刘备6 . 世界现存的最重的青铜器是（ ）A四羊方尊B青铜面具C青铜神树D司母戊鼎7 . 下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”的是（ ）A齐B宋C晋D吴8 . 秦长城的起止点是A西起临洮，东到辽东B西起辽东，东到临洮C西起嘉峪关，东到鸭绿江D西起陇西，东到长平9 . “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ）A都江堰B长城C大运河D灵渠10 . 历史上大规模修筑长城的朝代是（ ）A宋朝与明朝B秦朝与明朝C唐朝与秦朝D明朝与清朝11 . 研究远古人类生产生活情况的第一手历史材料是A神话传说B历史典籍C复原模型D考古文物12 . 历史上多次下令释放奴婢，惩处贪官污吏，允许少数民族内迁，统治后期出现治世局面的开国帝王是A刘邦B刘恒C刘秀D刘彻13 . 下面图示中“？”处应该填写的战役名称是A阪泉之战B涿鹿之战C牧野之战D城濮之战14 . 他出身布衣，却富于政治谋略，最终建立大汉王朝。他是A汉高祖B汉文帝C汉景帝D光武帝15 . 从地图上看，河姆渡聚落和半坡聚落分别处于A长江、珠江流域B长江、黄河流域C黄河、珠江流域D黄河、长江流域16 . 在中华文明漫长的历史发展进程中，出现过诸如“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“盛世”或“治世”局面。这对我们当今构建社会的重要启示有（ ）关注民生，积极发展生产力重视人才，努力发展教育事业政治清明，人民安居乐业政局稳定，强化专制主义中央集权ABCD17 . 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是A甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料C汉谟拉比法典的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代D体现了世界文明的多样性18 . “洪水无情，人有情”，在我国古代有位英雄，为了治理洪水，曾三国家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患，造福百姓，这位英雄是A尧B舜C禹D启19 . 贾谊过秦论中写道：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪杰并起，遂亡秦族矣。”其中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是 （ ）A涿鹿之战B牧野之战C国人暴动D大泽乡起义20 . 在中央电视台百家讲坛栏目中热播的论语心得，引起了人们对传统文化经典的关注。论语中所记载的言论出自我国古代思想家A孔子B孟子C庄子D韩非子二、综合题21 . 阅读材料，完成下列要求。 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下大变局”。王家范中国历史通论 材料二：秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蔚缭、王翦等。其中。蔚缭是当时的军事家，当秦王发现这位军事人才时，竟然放下国王架子，“依法食饮与缭同”，后来任命他为统管军事。材料三：汉武帝即位时，下诏令各郡县推举人才，由他亲自出题。通过这样的考察，他发现了一批有真才实学的人。对出身低微的人，他也能破格录用。如出身奴仆的卫青，做到了大将军。（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？ （2）根据所学知识，请用一句话分别概括秦王嬴政、汉武帝的最大贡献。 （3）从材料二、三可以看出，秦王嬴政、汉武帝在政治方面有何共同点？ （4）除了 材料中提到的措施外 ，秦王嬴政、汉武帝还在思想上分别采取了什么措施22 . 春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大动荡、大变革时代”。阅读下列材料，回答问题。材料一：铁器逐步推广到各个生产领域，特别是农业生产领域，铁制农具的使用，引来了农业生产技术的一场革命。樊树志国史概要材料二：春秋时期，许多人以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕。材料三：及秦孝公用商君，坏井田、开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。汉书食货志材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传（1）结合材料一和材料二，说说铁制农具和牛耕的出现和使用为农业生产提供了怎样的便利。其有什么标志性意义？ （2）材料三反映了什么历史事件？据材料概括其主要措施。（3）用材料三中的一句话概括商鞅所做事件的历史作用。（4）据材料四，分析导致商鞅悲惨结局的原因。23 . 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。战国时期，秦国改革时合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。（1）战国时期，秦国所进行的封建制改革被称为什么历史事件？改革发生在哪一年？当时在位的国君是谁？（2）在秦国变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？（3）这次改革有什么历史作用？第 6 页 共 6 页