2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第47讲近代西方的政治民主进程练习

选修二近代社会的民主思想与实践第47讲近代西方的政治民主进程一、近代欧洲的民主思想1兴起发展的背景(1)资本主义经济发展和封建专制之间的矛盾尖锐。(2)文艺复兴、宗教改革促成了思想解放。(3)古希腊、罗马时期民主思想、民主制度的发展。2洛克的民主思想(1)集中体现：政府论。(2)主要民主思想社会契约思想：通过社会契约组成政治社会和政府。实行君主立宪制。分权学说：立法权属于议会，行政权和对外权属于国王。国家主权属于人民。(3)历史影响：对启蒙运动、美国革命和法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响。3卢梭的民主思想(1)集中体现：社会契约论。(2)主要民主思想“天赋人权”理论。“社会契约论”。“主权在民”思想：人民是国家的最高主权者；人民的权利被剥夺时推翻暴君是合理的。(3)历史意义被当作反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器。成为人权宣言的基本精神，为北美独立战争提供了理论依据。二、近代欧美民主政治的重要文献1独立宣言(1)历史背景理论基础：启蒙思想在北美传播与发展(富兰克林、杰斐逊、潘恩等宣扬)。物质基础：英属北美殖民地资本主义经济的发展。内在动力：英属北美殖民地民族、民主意识增强。独立战争爆发初期，殖民地人民与英国和解的幻想彻底破灭。(2)发表：杰斐逊等草拟，1776年7月4日大陆会议通过。(3)主要内容阐述了宣言的目的。概括了自然权利学说和主权在民思想。历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状。宣告了美利坚合众国的诞生。(4)体现的民主思想平等与天赋人权思想：人生下来就应该是自由平等的，是不可剥夺或转让的。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。主权在民思想：人民是主权者，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。人民革命权利思想：政府的权力来自人民，目的是保障人民的自然权利，如果政府侵犯了人民的权利，人民就有权起来革命以改变或推翻它。(5)评价在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则。推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响了法国大革命。对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动具有一定的推动作用。局限性：删去谴责奴隶制的内容；穷苦白人、妇女和黑奴没有公民权。2人权宣言(1)发布背景思想基础：启蒙思想家的自然法和社会契约思想。1789年法国大革命爆发后，代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派掌权。(2)发布：1789年8月，制宪会议。(3)核心内容：人权、民主、法治。(4)基本原则天赋人权：自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然权利。法治原则：法律面前所有公民都平等。自由平等原则：人们生来而且始终是自由平等的。主权在民原则：国家的最高权力来自于人民。(5)历史意义对法国：宣告旧封建王权的灭亡和资本主义政治制度的诞生；启蒙思想用法律形式固定下来；为法国大革命指明了方向。对世界：对欧美资产阶级革命或改革产生广泛而深远的影响；推动了其他国家民主思想的发展；对亚洲和中国革命产生了影响。三、法国建立共和制的曲折历程1法国大革命(1)爆发背景根本原因：法国的专制王权严重阻碍资本主义发展。思想基础：启蒙运动的发展。直接原因：1789年三级会议的召开。(2)爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。(3)革命历程派别执政时间利益集团成果下台原因君主立宪派1789.81792.8大资产阶级和自由基本完成早期资产阶级革命的历史使命；废除封建特权、通过人权宣言、制定1791年宪法、实行君主立宪制国内外旧势力的进攻；君主立宪派软弱无力派贵族吉伦特派1792.81793.6工商业资产阶级召开国民公会；瓦尔密大捷；成立共和国、处死路易十六内外局势紧张；经济问题突出；人民要求被拒雅各宾派1793.61794.7中小资产阶级采取打击反革命、保障人民利益的措施，维护革命成果；实行恐怖政策；扭转国内外紧张局势反法联盟的进攻；雅各宾派内部矛盾和分裂2.19世纪法国政体的变迁(1)史实热月党人统治时期：建立督政府，实行共和政体。拿破仑统治时期(18041814年)：建立法兰西第一帝国，实行帝制。波旁王朝复辟时期(18141830年)：极力恢复封建秩序。七月王朝(18301848年)：实行君主立宪制。法兰西第二共和国(18481852年)：实行共和制，但共和派力量薄弱。法兰西第二帝国(18521870年)：拿破仑三世实行帝制。法兰西第三共和国(18701940年)：1975年共和派险胜君主派，最终确立共和制。(2)原因法国是典型的封建专制国家。欧洲封建势力的干涉与压制。工业革命迟缓，资本主义经济力量较弱。(3)实质：传统力量与民主力量的较量。三、近代欧洲工人争取民主权利的斗争1第一国际(1)成立背景：工人运动高涨，英法德等国工人加强合作的愿望增强。(2)成立概况：1864年在伦敦成立，也称国际工人协会，第一个世界性的工人组织。(3)争取民主权利的主要活动帮助各国建立支部，推动各国工人阶级斗争的联合。领导工人运动，指导工人运动。(4)历史影响：推动欧洲工人运动的发展，使国际主义深入人心。2第二国际(1)成立背景19世纪70年代以后，资产阶级代议制趋于成熟。19世纪70年代以后，欧美工人运动高涨，科学社会主义理论广泛传播。欧美各国的无产阶级政党要求加强国际联系。(2)成立概况：1889年7月14日在法国巴黎成立。(3)争取民主权利的主要活动在成立大会上讨论国际劳工立法等问题。倡导议会斗争，为工人争取政治与经济权利。积极推动工人阶级为改善经济状况和劳动生活条件的斗争(4)历史影响通过合法斗争取得重大成果，提高了各国工人政党的社会地位和作用。使一些资本主义国家开始逐渐实施社会福利制度，增加劳工立法，使工人境遇得到改善。推动了近代社会的民主化进程。1(2014福建卷)阅读下列材料，回答问题。材料一独立宣言发表后，迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎在法国，独立宣言被广为印刷，成为反英宣传的主要材料独立宣言的文字被一再借用，表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。摘编自美迈克尔埃默里美国新闻史材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，独立宣言则是他们的“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年10月美国报刊上刊登的法国人权宣言而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。摘编自美苏珊邓恩姊妹革命：美国革命与法国革命启示录(1)据材料一并结合所学知识，指出美国独立宣言在印度和法国受欢迎的不同原因。(2)据上述材料并结合所学知识，说明美国独立宣言怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。答案：(1)印度：增强了印度人民反抗殖民压迫(争取民族独立)的信心。法国：成为反对英国的宣传工具；成为反封建斗争的思想武器(认可美国独立宣言的主张)。(2)说明：天赋人权(人人生而平等；生命权、自由权和追求幸福的权利)；人民主权。分析：法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国独立宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布人权宣言；人权宣言推动美国颁布权利法案(宪法十条修正案)。(答三点即可)2(2015海南卷)阅读下列材料，回答问题。材料19世纪30年代初，英国议会改革运动达到高潮。1830年11月，抵制改革的威灵顿托利党政府在议会选举中惨败，被迫下台，格雷伯爵接任首相，组成辉格党政府，并于1831年3月1日提出议会改革法案。法案在下院两次通过，但被托利党占多数的上院接连否决。当法案在下院第三次通过时，格雷要求国王册封50名改革派贵族，进入上院，以保证法案在上院通过。国王拒绝了这个请求。于是，辉格党政府总辞职，威灵顿受命组阁。国内立即掀起抗议浪潮。1832年5月，下院通过对格雷内阁的信任案；又通过决议，宣布下院永远不接受由托利党政府提出的任何建议。国王走投无路，被迫召回格雷内阁，并准备册封足够数量的新贵族。此时托利党认识到改革已是大势所趋，主动放弃了抵制。6月4日，改革法案终于在上院通过。6月7日，法案获国王批准成为法律。摘编自(美)亚当斯英国宪政史(1)根据材料，概括指出1832年改革法案得以通过的原因。(2)根据材料并结合所学知识，指出1832年改革法案的通过对英国政治民主化的意义。答案：(1)原因：议会改革已是大势所趋，主张改革的政党占下院多数；得到多数选民支持；国王态度转变，同意改组上院；反对派放弃抵制。(2)意义：巩固了议会下院在国家政治生活中的主导地位；责任制内阁运行模式已经成形；贵族对国家政治的控制受到削弱，工业资产阶级获得更多政治权力；证明通过和平改革实现政治民主化是一条可行之路。3(2015福建卷)阅读下列材料，回答问题。材料一1789年，围绕着“人类应该在怎样的基础上缔造自己的社会？”，一场前所未有的大辩论正在六边形的国土上展开。在争论的双方中，一方打着维护历史传统的旗号，积极鼓吹神赋权利、等级制度和行业组合；另一方则宣扬人类的创造性，主张天赋权利以及理性和正义。这场涉及哲理的政治辩论关键所在，一言以蔽之，就是确认占法国人口2/3的第三等级拥有何种地位。摘自吕一民法国通史材料二1791年宪法是法国从传统的贵族社会跨入近代公民社会的法律标志。它规定，年满25岁的男子为公民，又提出财产资格限制，“至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税”者享有选举权，为积极公民；未达到者无选举权，是消极公民。1793年宪法取消了积极公民与消极公民的划分。第二共和国时期，法国选民人数猛增至900多万。摘编自高九江启蒙推动下的欧洲文明(1)材料一中大辩论的焦点是什么？为什么会成为焦点？(2)材料二中法国是如何扩大民众选举权的？据上述材料并结合所学知识，分析推动这一进程的主要因素。答案：(1)焦点：第三等级的地位。原因：国王实行专制统治，维护等级制度；第三等级占人口多数，是税收的主要承担者。(2)扩大：法律保障；降低、取消财产等限制。因素：启蒙思想的传播；多次革命的推动；资产阶级和工人阶级力量的壮大。5