西宁市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题D卷

西宁市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A故人/不独亲其亲B货/恶其弃于地也C是故/谋闭而不兴D是谓/大同2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A紫藤萝瀑布这篇文章是以作者的感情变化为线索，以赏花的过程为顺序组织材料的。B贾平凹在一棵小桃树中运用托物言志的手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来的深刻感悟。C普希金，俄国诗人，代表诗作有自由颂致恰达耶夫致大海，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。D杜甫的望岳一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳，即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。泰山是“五岳之首”。3 . 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的项是（ ）北票翼龙化石创造了多个“世界之最”,已成为解开大自然_的“天窗”和世界关注的焦点。朝阳市选派的12名武术健儿在刚刚_“中国辽宁武术交流大赛”中,斩获5金、14银、3铜。构建中美新型大国关系,秉承大国担当、肩负起应有的历史责任,中美就定能够_两国乃至世界的美好未来。A奥秘 闭幕 开辟B奥妙 谢幕 开发C奥秘 谢幕 开辟D奥妙 闭幕 开发4 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A瘠薄（j）捯气（do）百鸟啾啾（ji）连缀成文（zhu）B孱弱（chn）臆测（y）凄冷迷离（q）引颈受戮（jng）C攫取（xi）憧憬（chng）如坐针毡（zhn）狼嗥虎啸（ho）D寒伧（chn）名讳（hu）翩翩起舞（pin）风姿绰约（chu）二、字词书写5 . 阅读下面的文字，按要求作答。纳米布沙漠中有一种叫千岁兰的植物，在没有水的几年中，红棕色坚韧的叶片会逐渐枯萎，但一沾雨水，便会迅速地变绿并再次甲（A.发芽 B.萌发）。它们能够靠湿润年份从土壤中 j取的水分，生活若干年。在雨水极为稀少的地区，假如有浓雾从海岸吹向沙漠，头足类甲虫会将雾滴收集在体内，赖以生存。通过几滴水珠，一条生命，使我们的灵魂被深深震撼。除却大自然的奇异、除却生物的顽强本能，我们更看到一种无比深厚的恩情渗透其间。苍天只要有一滴泪珠滚落，大地就不会乙（A.无动于衷 B.无声无息）。那颗晶莹剔透的泪珠，会被万千感激的生灵 擎起、收藏，然后以全部的生命作为报答。（1）根据拼音写出正确的汉字，为文中处划线字写出正确的读音。j取（ ） 擎起（ ） （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲：乙：（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：通过几滴水珠，一条生命，使我们的灵魂被深深震撼。修改句：三、现代文阅读阅读下面文章，回答小题。一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。6 . 用一句话话概括这个美丽的故事。7 . 体会下面句中划线词语的表达作用。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前。8 . 文中语言细腻感人。品析文章的画线句。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（从修辞手法的角度赏析）9 . 文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。10 . 文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。阅读如果穿上隐身衣一文，完成后面小题。大家应该都读过J.K.罗琳的魔幻系列小说哈利波特，或者看过同名小说改编的电影吧。在系列的第一本书哈利波特与魔法石里，哈利在圣诞节得到了一件神秘的礼物隐身斗篷。有一天深夜，他独自一人悄悄地摸进了禁书馆查找资料，幸亏他穿着隐身斗篷，否则，如果被发现了，就会受到重罚。2017年6月26日是这本书出版20周年纪念日，哈利波特的忠实读者们都盼着有一天自己也能真的拥有这样一件隐身斗篷。这又何尝不是科学家们的梦想呢? 其实他们早就开始行动了。2006年，物理学家约翰彭德利首次提出了用透镜改变光向、隐藏物体的方法。2013年、2014年美国的德州大学和罗切斯特大学相继找到隐形的方法。2015年，加州大学伯克利分校的研究人员称他们发明出了隐身斗篷。这种斗篷是由上百万个微小的金镜子组成的，这些镜子有多小呢？它们的宽度只有我们头发直径的1/_。我们平常为什么能看见物体？这是因为当光照射到物体表面时，光发生了散射和反射。通俗地说，就是照到物体上的光弹了回来，而这些弹回来的光又传到了我们的眼睛里，所以我们就看到了物体。如果不希望看到物体该怎么办？办法就是阻止光发生散射和反射，这些微镜其实就是起这个作用的。因为这些镜子的大小不一，所以散射光能相互抵消，让观察者觉得光是从平面上反射过来的。这种镜子只有80纳米厚，非常轻便。不过，目前的隐身斗篷还非常小，大约只能覆盖几个生物细胞那么大的面积。最近，英国伦敦玛丽女王大学的研究人员也表示研究有了进展。他们研制的隐身斗篷是通过电磁波的干扰，让物体表面散射回来的光看上去像是从平面反射过来的效果。如果有一天真的有隐身衣可以买，这个世界会不会出现乔治威尔斯的小说隐形人中那样胡作非为的人呢？(选自知识就是力量2017年第8期)11 . 第段画线句主要运用了_和_的说明方法，具体地说明了_。12 . 第段最后一句中加点词 “大约”能否删去？为什么？13 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A用透镜改变光向、隐藏物体的方法，是物理学家约翰彭德利首先提出来的。B美国加州大学和英国科研人员研制的“隐身斗篷”分别是通过镜子抵消散射光和电磁波干扰的方式，使观察者觉得光是从平面上反射过来的，从而实现“隐身”效果。C不希望看到物体的唯一办法就是阻止光发生散射和反射。D2015年，美国加州大学伯克利分校的研究发明的隐身斗篷很小，但很轻便。四、句子默写14 . 木兰诗（乐府诗集）（1）_，关山度若飞。（2）_，寒光照铁衣。（3）描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：_，_。（4）用夸张的手法写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：_，_。五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文言文，答题。（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元三峡）（乙）登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。（节选自徐霞客游记）（注）三姑：地名。换骨岩：岩石名。幔亭峰：山峰名。15 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）或王命急宣 _（2）则素湍绿潭 _（3）不及返顾_（4）岩即幔亭峰后崖也_16 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转B土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转C土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转D土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转17 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）登山里许，飞流汩然下泻。18 . 甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成文后题目钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19 . 除本诗之外，初中阶段教材里我们学过的白居易的其它作品有_20 . 下列对这首诗理解有误的一项是（ ）A标题中的“钱塘湖”就是指浙江杭州的著名景点西湖。B本诗紧扣标题中的“行”字，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。C颔联和颈联是描写西湖春光的点睛之笔，描写了花草欣欣向荣的景象。D尾联一个“爱”字直抒胸臆，表达了诗人面对无限春光喜悦的心情。七、综合性学习21 . 阅读下面的材料，完成小题（书法知识）书法有许多规则。写字姿势，执笔方法，运腕用笔，笔画的提按顿挫，下笔的轻重，结构中点画的合理搭配、偏旁比例的适当等，都需要长期严格去研习实践。（相关数据）明星中学学生书法知识掌握情况调查表标准了解汉字演变过程的程度了解各书体的程度了解书法名家的程度鉴赏书法作品的能力高6.898.9652.533.68较高17.0127.5323.075.42一般20.6746.2414.4429.51较低55.4317.279.9661.39（文件指导）书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。摘自教育部关于中小学开展书法教育的意见（新闻报道）人民网4月22日电翰墨飘香，国韵悠长。4月20日至22日，山西省书法教育研究会在荀子故里举办“中国安泽书法教育主题研讨会”。此间，研究会在开展主题研讨的同时，还在安泽县设立首个书法教育研究基地。山西省书法教育研究会副会长安兴认为，书法本来就应该是中国老百姓生活中的一部分，它在中国人的精神生活里是不可或缺的要素。书法有文化意义、社会功能等，毛笔字书法书写的过程本身，就是中国人调整心理平衡，修心养性，让心能静下来最有效的方法。（观点表述）。慕其人，重其书，我们会敬仰书圣王義之。他为人旷达耿直，关注百姓疾苦。其书法如得神功，透露出与人品一致的潇洒、安详、超俗的气质。人品发于笔墨，则刚毅雄强、大气磅礴、体严法备，如忠臣义士，正气凛然，临大节而不可夺。岳飞、文天祥等人的书法雄伟健拔，酣畅淋漓。观其书法，不能不联想到他们精忠报国、刚正不阿、横扫千军、气壮山河的豪情壮志和英雄气概。王羲之书法作品岳飞书法作品文天祥书法作品明星中学九年级（2）班举办“走近书法 感受艺术”的主题班会，你收集了以上材料。（1）给（新闻报道）中的新闻拟写标题。（2）请你在（观点表述）的横线处补写一个表达观点的句子。（3）分组讨论中，你听到了组员们的以下讨论。红红:笔正则心正。学习书法的过程同时也是修炼人品的过程。艳艳:我很想学写毛笔字，可就是写不好。彤彤:现在是网络时代，电脑、手机普及，各种字体都有，汉字书写好坏无所谓。围绕班会主题，你作为组长，针对组员们的讨论，该说什么?请把你要说的话写下来。写作提示:从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；至少运用一种修辞手法，以增强语言感染力；不少于100字。八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂着的清香扑面而来，心中便有了一丝温馨；站在柔和的日光下，静静微笑，温馨又一次在心中生根发芽；看书的时候、郊游的时候、吃饭的时候、写作业的时候满满的温馨包围着你。温馨就像冬日里的阳光，不强烈，但总给人回味。请以“扑面而来的温馨”为题，写一篇文章。要求：（1）自定立意，不要套作，不得抄袭。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、班级、人名等。（4）内容充实，字数不少于600字。第 9 页 共 9 页