长沙市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题A卷

长沙市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。B这腰鼓，使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。C我家今年收人近5万元左右，比起去年来可是强多了。D通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。2 . 下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）A从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。C为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。D当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。3 . 下列注音、字形有误的一项是（ ）（2分）A悄（qio）然褒（bo）义词并行不悖（bi）B拮据（j）更（gng）衣室举一反（fn）三C倔（ju）强凹（o）透镜诲（hu）人不倦D滑稽（j）荧（yng）光屏别出新裁（ci）4 . 下列词语中书写无误的一项是（ ）A感概宽敞莅临自做主张B云霄静谧奥秘暴怒无常C竦峙决别分歧迫不急待D阴蔽待弄倘若焦燥不安5 . 下列加点成语使用错误的一项是（ ）A藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。B欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。C王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。D那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。6 . 下列文学常识、名著阅读说法错误的一项是：（ ）A古人用地名称人，苏轼又称苏东坡;以官职称人，所以杜甫称杜少府;也用字称人，酬乐天扬州初逢席上见赠中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。B敬业与乐业选自梁启超的饮冰室合集，强调敬业乐业是人类生活不二法门。C“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。常用“迁客”一词，表示降职远调的官员。D艾青的诗雪落在中国的土地上通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。7 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”二、现代文阅读8 . 阅读下面的文字，完成后面小题。来到大蜀山，周围的每一丝空气、每一丝绿都随着我们的笑声舞动起来，仿佛慢山遍野都洋溢着我们年少的青春气息。我们踏上一条_的小道，沿着蜿蜒的山路，来到了一个绿的世界。不知不觉地被这大自然_的气氛感染了，我们忘记了嬉戏追逐，渐渐地安静了下来。那一刻，我们明ch的心灵和周围的一切融在一起(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。气氛（_）嬉戏（_）明ch（_）(2)选段中有错别字的一个四字词语是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)根据句子的意思，将“宁静”“幽静”分别填入两处横线上。_(4)将画波浪线的两个短句合为一个长句。(要求：符合语境，不改变句子原意)_。文学作品阅读命若琴弦史铁生接近村子的时候，老瞎子喊住小瞎子，在背阴的山脚下找到一个小泉眼。细细的泉水从石缝里往外冒，淌下来，积成脸盆大的小洼，周围的野草长得茂盛，水流出去几十米便被干渴的土地吸干。“这地方咱们好像来过。”小瞎子侧耳听着四周的动静。“可你的心思总不在学艺上。你这小子心太野。老人的话你从来不着耳朵听。”“咱们准是来过这儿。” “别打岔！你那三弦子弹得还差着远呢。咱这命就在这几根琴弦上，我师父当年就这么跟我说。”泉水清凉凉的。小瞎子又哥哥呀妹妹的哼起来。老瞎子挺来气：“我说什么你听见了吗？”“咱这命就在这几根琴弦上，您师父我师爷说的。我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那付药，吃了药您就能看见东西了。我听您说过一千遍了。”“ 你不信？”小瞎子不正面回答，说：“干嘛非得弹断一千根琴弦才能去抓那付药呢？” “那是药引子。机灵鬼儿，吃药得有药引子！” “一千根断了的琴弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根断了的才成。” 小瞎子不敢吱声了，听出师父又要动气。每回都是这样，师父容不得对这件事有怀疑。老瞎子也没再作声，显得有些激动，双手搭在膝盖上，两颗骨头一样的眼珠对着苍天，像是一根一根地回忆着那些弹断的琴弦。盼了多少年了呀，老瞎子想，盼了五十年了！五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇，挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心尽力地弹断的才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。老瞎子知道自己又没什么能要命的病，活过这个夏天一点不成问题。“我比我师父可运气多了，”他说，“我师父到了没能睁开眼睛看一回。”老瞎子这才动了动，抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。“前头就是野羊坳，是不是，师父？” 小瞎子的心扑通扑通跳，老老实实地给师父擦背。老瞎子觉出他擦得很有劲。“野羊坳怎么了？你别又叫驴似的会闻味儿。” 小瞎子心虚，不吭声，不让自己显出兴奋。“怎么了你？上回你在这儿疯得不够？那妮子是什么好货！”老瞎子心想，也许不该再带他到野羊坳来。可是野羊坳是个大村子，年年在这儿生意都好，能说上半个多月。老瞎子恨不能立刻弹断最后几根琴弦。 小瞎子嘴上嘟嘟囔囔的，心却飘飘的，想着野羊坳里那个尖声细气的小妮子。老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨，唱道：“今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子蹶着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”一早起小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回。”蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。茫茫雪野，皑皑群山，天地之间躜动着一个黑点。走近时，老瞎子的身影弯得如一座桥。他去找他的徒弟。他知道那孩子目前的心情、处境。他想自己先得振作起来，但是不行，前面明明没有了目标。他一路走，便怀恋起过去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么欢乐！那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原是虚设。老瞎子想起他师父临终时的情景。他师父把那张自己没用上的药方封进他的琴槽。在深山里，老瞎子找到了小瞎子。小瞎子正跌倒在雪地里，一动不动，想那么等死。老瞎子懂得那绝不是装出来的悲哀。老瞎子把他拖进一个山洞，他已无力反抗。小瞎子哭了几天几夜，老瞎子就那么一声不吭地守候着。“师父，您现在看得见了？”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。“记住，得弹断一千二百根。”“一千二？”“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话咱的命就在这琴弦上。目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响。莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁（选编自史铁生的命若琴弦有删节）9 . 史铁生在务虚笔记中写道：“人的本性倾向福音，但是人的处境却是苦难，或是残疾”，小说中老瞎子与小瞎子分别遇到怎样的人生困境？10 . 言为心声，老瞎子在开头与结尾都说到“咱的命就在这琴弦上”，前后有什么不同的含义？11 . 第9自然段看似与小说主旨无关联，有同学对此段在全文中的作用感到疑惑，请结合全文简要分析。12 . 在小说的最后，老瞎子已经知道所谓的“药方”根本不存在，为什么他还要将这个“药方”继续传给徒弟？请你联系链接资料，结合文章内容，探究作者意图，并联系实际谈谈它引发了你怎样的思考。链接资料：勇敢、睿智的西西弗斯触犯了众神，为了惩罚西西弗斯，众神让他做无效而无望的劳动将巨石推向山顶，在巨石即将被推向山顶时，就从山上滚落下来。西西弗斯只能不断重复、永无止境地做这件毫无意义的事情。古希腊神话这个轮椅上的人是最勇敢的人，敢面对真实的人生，不退缩到无知和曲解，不麻痹麻醉自己。他不做作，而是常常省察自己的内心。他把自己看轻了，才能去爱自己，爱世界。陈村评史铁生三、文言文阅读阅读甲乙文言文，完成后面小题(甲)周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”(乙)诸葛亮诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（注）行：操行。修身：个人的品德修养 。淡泊：清静寡欲，没有奢望。致远：达到远大的目标。淫慢：荒淫，怠惰。励精：振奋精神。意：意志。接世：合于世用，为社会所用。13 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A静以修身/子无以鲁国骄士。B周公诫之/夫君子之行。C非学无以广才/土地广大。D守以俭者/俭以养德。14 . 选出停顿正确的一项（ ）A夫/学须静也，才/须学也B年/与时驰，意/与日去C聪明/睿智，守之/以愚者D淫慢则/不能/励精15 . 用现代汉语翻译下面的句子(1) 悲守穷庐，将复何及！(2) 夫此六者，皆谦德也。16 . 下列说法不正确的一项是（ ）A这两篇短文都是诫子的文章，但中心内容不同.B甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才.C乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容要立德修身。D“往矣，子无以鲁国骄士”不是告诫儿子的中心内容，也不是下文的总起.17 . 甲乙两文都是诫子篇，教子的角度有什么不同？四、句子默写18 . 古诗文名句默写。（1）子曰：“_，三十而立，四十而不惑。”（论语）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（3）爱上层楼。爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（4）_，气压江城十四州。（李清照题入水楼）（5）春天一到，苏堤、白堤就成了鸟的世界，它们时而嬉戏花树，时而衔泥筑巢，正如白居易钱塘湖春行中的两句诗“_，_”。（6）韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情，暗写环境恶劣、英雄失路之悲慨的句子是“_，_”.五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成题目。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19 . “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句中“若”字为人称道。请简要分析。20 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情？六、综合性学习阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）中国大学生体质健康测试结果显示，大学生身体素质25年来一直在下降，肺活量下降了近10；大学男生1000米、女生800米跑的成绩分别下降了109和103；立定跳远成绩分别下降了272厘米和129厘米；近视率则上升至超过80。（材料二）（材料三）暑假期间，很多家长带着孩子一起观看亚青赛。但大部分孩子都只顾吃零食，有些甚至呼呼大睡。“小胖墩儿”“小眼镜”随处可见。调查显示，我国74的家长从来不带孩子一起运动，近70的学生放学回家后就不允许出去运动。有家长说“有学校的体育课就够了”“有锻炼的时间还不如让孩子多睡会儿觉、多看会儿书”浙江大学公共体育与艺术部主任吴叶海表示，当前社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，片面追求升学率，这也从客观上导致学生课程负担过重，学习繁重，休息和锻炼时间严重不足。尽管国家积极倡导开展校园体育，但在重智育轻体育的大背景下，很多措施很难被真正有效地落实。“从小没有养成锻炼的习惯和爱好，这是造成学生体质下降的最直接也是最主要的原因。”吴叶海说。学生体质逐年下降，客观上也促使校园体育处境愈发尴尬。近年来，学生体质差导致意外伤害频发，不少学校因噎废食，取消了体育课带有危险性的课目，尽管如此，教学时老师也是如履薄冰。21 . 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）A中国大学生体质健康测试结果显示，大学生身体素质数据25年来一直在下降。B跟随家长来观看亚青赛的孩子们中，很大一部分并不是出于兴趣爱好来观赛的。C导致学生体质下降的一个因素是学校和社会注重追求升学率，学生学业负担重。D即使体育课带有危险性的课目被取消，也不能消除体育老师教学时的担忧。22 . 阅读（材料二），用说明性语言简要介绍漫画内容，并说说这幅漫画揭示了什么现象。23 . 阅读（材料三），请简要概括学生体质下降的原因。七、作文24 . 请从下面作文题目中任选一个，按要求及提示写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外，严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。（1）请以“爱”为话题，写一篇作文。（2）阅读下面文字，请以“绽放”为话题自拟题目作文。绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；花开是绽放，带给空气缕缕清香；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望第 9 页 共 9 页