山西省2020年（春秋版）八年级下学期素质检测生物试题C卷

山西省2020年（春秋版）八年级下学期素质检测生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图表示某种生物个体数量的理论值与实际生存数值。其原因可以用达尔文自然选择学说予以解释的是（ ）A过度繁殖B生存斗争C遗传变异D适者生存2 . 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A“阳光草鼠狐”可构成一条完整的食物链B生态系统的自动调节能力是无限的C生态系统中的物质和能量是可沿着食物链流动D一片森林中所有的植物可以看作是一个生态系统3 . 下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）A大鱼小鱼虾B草羊狼C阳光草兔D昆虫青蛙蛇4 . 克隆属于（ ）A无性繁殖B分裂生殖C有性生殖D营养生殖5 . 下列不属于生命起源的条件的是A原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸B闪电紫外线等C原始海洋D原始大气6 . 我国曾爆发大规模的禽流感。引起禽流感的病原微生物是（ ）A细菌B真菌 C霉菌D病毒7 . 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ）A森林生态系统B农田生态系统C草原生态系统D城市生态系统8 . 下列对生物圈的叙述，不正确的是A生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈的资源是取之不尽，用之不竭的C生物圈为生物的生存提供了基本条件D生物圈是生物生存的唯一家园9 . 科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。这种现代生物技术属于A转基因技术B组织培养C发酵技术D克隆技术10 . 下面是制作酸奶的几个步骤：牛奶煮沸后冷却放到常温环境中1天在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶密封瓶口。正确的操作顺序是（ ）ABCD11 . 微小的细菌和真菌是人类的好帮手。人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是（ ）A酵母菌酿酒产生酒精B乳酸菌生产泡菜产生乳酸C醋酸菌制酱产生醋酸D酵母菌制作馒头产生二氧化碳12 . 已知生物A的化石比生物B的化石在地层中出现晚得多，一般情况下应该是A生物A比生物B数量多B生物A比生物B结构要复杂C生物A是从生物B进化来的D生物B是从生物A进化来的13 . 如图为植物进化示意图，据图判断错误的是（ ）A都是种子植物B代表的植物类群是裸子植物C的生殖过程离不开水D代表的植物类群是苔藓植物14 . 如果用图表示各种概念间的从属关系，则下列选项与图示相符的是（ ）选项1234A生物多样性生态系统多样性物种多样性遗传多样性B动物无脊椎动物节肢动物昆虫C种子植物被子植物裸子植物松树D纲科目种AABBCCDD15 . 杀虫剂往往在使用初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是（ ）A杀虫剂质量下降，不能有效杀虫B害虫的繁殖能力增强，数量增多C害虫为了适应环境，产生了抗药性变异D具有抗药性的害虫被选择保留下来，并大量繁殖AABBCCDD16 . 微生物与我们的生活息息相关，下列相关说法错误的是A制作馒头利用的是酵母菌的发酵B制作腐乳和酱油利用的是某些曲霉的发酵C饭菜变馊是由于微生物的大量繁殖D制酸奶不能密封，会影响乳酸杆菌的活性17 . 如图是某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是（ ）A草是这一草原生态系统中的生产者B图中共有五种消费者，五条食物链C图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统D草原生态系统具有一定限度的自动调节能力18 . 对栖息地概念的理解，错误的是（ ）A栖息地是生物圈内生物实际居住的场所B地球上的栖息地是多种多样的C栖息地具备了生物生存的基本条件D各种栖息地的基本特征相同，生物种类也大致一样19 . 下列食品在制作过程中不需要经过发酵的是（ ）A酱油B醋C麻油D乳酸20 . 在水稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）空气 水分 杂草 青蛙 田鼠 温度 土壤 稻螟ABCD二、综合题21 . “多莉”绵羊的培育过程如图，请据图回答下列问题： （1）培育“多莉”绵羊的技术称为_。属于_生殖？（有性或无性）“多莉”是公羊还是母羊？_。（2）“多莉”不是由受精卵发育来的，它的身世与三只母羊有关，组成“多莉”的细胞核来自_羊的乳腺细胞，将该核注入_羊的去核卵细胞中，组成融合细胞，融合细胞分裂形成小小的胚胎后，再将这个胚胎移入_羊子宫内继续发育，一段时间后，小羊“多莉”出生，“多莉”是代孕母羊出生的，但它的长相却和_羊最为相似，由此可知，细胞中的遗传信息存在于_中。（3）“多莉”的诞生标志着_工程取得了重大进展。（细胞工程或基因工程）22 . 随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间。为了验证这一方法，其中一个实验小组的同学设计了如下实验：实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100 g5 一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100 g28 一天鲜猪肉变质(1)它们提出的条件问题是_?(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是_，甲、乙两组鲜猪肉都采用100 g的原因是_。(3)鲜猪肉变质的根本原因是_。(4)该实验得出的结论是_。23 . 生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响相互依存下面以昆嵛山森林系统为例分析生态系统中生物与环境之间的关系（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是_茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是_（2）生物与生物之间的相互影响与依存昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害（3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条_；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过_（答一生态系统的组成部分）分解遗体（4）该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_能力来实现的24 . 下图为能量流动和碳循环的关系示意图，请据图回答下列问题。（1） 对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是生产者、_和_。（2） _是碳循环中的重要物质。（3） 在生态系统中，能量的流动一般是从_开始的。25 . 请根据某生态系统食物网简图回答。(1)在这个生态系统中，草是生产者，蛇、鼠、兔等动物属于_.(2)图中所示的食物网中，共有_条食物链。(3)请写出该食物网中最长的一条食物链_(4)此食物网中，猫头鹰与鼠的关系是_第 7 页 共 7 页