语文一年级下册第六单元测试卷（一）

语文一年级下册第六单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 一字开花：例子：工( 工人 ) ( 工厂) (工作 )往（ ） （ ） （ ）很（ ） （ ） （ ）山（ ） （ ） （ ）2 . 照样子补充词语。1.例：静悄悄阴_笑_白_2.例:听得更有劲说得_讲得_唱得_吃得_写得_扫得_3.例: 你讲我听你_我_你_我_你_我_3 . 在括号里填上合适的词语。灌溉（_）（_）机器（_）庄稼冲毁（_）4 . 用带有“然”字的词语填空。1.它们很傻的样子，（_）地跟着母亲乱跳。母亲（_）啄得了一条小虫，它们便（_）地过去，啾啾地争着吃。2.前天我去探望它们时，这些雏鸟（_）不在巢里，（_）它们已筑起新的巢了。5 . 加标点。一条小河唱着歌儿流啊流啊多快活呀他没想到竟会撞在一座大山上小河疼得流出了眼泪扬起了一片水花他抱怨说大山你撞疼了我6 . 形近字组词。堑（ ）浅（ ）馒（ ）框（ ）暂（ ）践（ ）漫（ ） 眶（ ）二、语言表达7 . 仿照示例写句子。示例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？老师说： _。幸福是什么？农民说：_。幸福是什么？我说：_。三、现代文阅读课外阅读。土地吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花往事历历在目。虫子差点儿吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，必定让你惊诧莫名。有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的电话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤上垂下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听？你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜。干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。什么是生命呢？什么是人呢？人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。那才是人类culture又一次伟大的苏醒。8 . 根据解释，从文中找到相应的四字词语。(1)（过去的事情）清清楚楚地重现在眼前。（_）(2)好像没有那么回事似的。（_）9 . 读第段最后一句话，从全文看，作者为什么会有这样的感慨？_10 . 第段“伟大的苏醒”具体指什么？用“_”画出来。11 . 题目“土地”的两个深层含义分别是（_）和（_）。A生命的根基B文化的源泉C农业的意义D远古的秘密12 . 从全文看，下列赏析不正确的是（ ）。A作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样，“一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听”，这主要表达了作者对现代文明远离土地的忧虑B“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束”主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感C“那时候的人其实比我们洞明”主要是说，古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义D作者从自己种菜的小事人手，引申出文化思考的主题，这充分显示了本文“以小见大”的特征阅读短文，完成练习。老汪栗子等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的粟子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黃色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的犯罪嫌疑人，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉粟子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野粟剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有果园的游人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。13 . 第段中画“”的部分，运用了_的修辞手法，强调了栗子的颜色_。联系下文，我们可以知道，老汪店里的栗子之所以没有别人店里的栗子好看，是因为_。14 . 第段中画“”的句子，描写了老汪的神态、_和_，既写出了老汪高兴、激动的心情，也表现出老汪_的特点。15 . 老汪除了手艺好，还有什么值得我们敬佩？说出理由。_16 . 有人因为刷墙技艺高被称为“刷子李”，那么我们可以称老汪为“_”如果他也要像“刷子李”一样立下“只要身上有白点，白刷不要钱”的规矩。请你帮他写一写。_四、信息匹配17 . 读读选选，在正确的读音上打“”。1、时间太晚了，我觉（ju jio）得该回家睡觉（ju jio）了。2、要下雨了，空（kng kng）气很潮湿，我们没空（kng kng）玩了，赶紧把妈妈晒得衣服收起来。3、讲故事得（d di）认真，才能得（d di）到大家的喜欢。4、听音乐（l yu）的时候，大家都特别快乐（l yu）。五、书面表达18 . 看图写话。图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？请你简要写几句话。六、连线题19 . 我会照样子连一连。七、诗词曲鉴赏20 . 阅读古诗，回答问题。静夜思李白床前明月光。疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗描写的时间是在（ ）A、中午B、晚上（2）诗中将“明月光”看成是（ ）（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。第 7 页 共 7 页