人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷（测试）

人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点注音全部正确的一项是（ ）A枯槐（hui）累赘马嵬（wi）坡容颜楚楚B商酌（zhu）修葺血（xu）淋淋颠沛流离C菌（jn）子伶仃丁卯（mo）年死生契阔D刹（ch）那震憾胡茬（ch）儿一以贯之2 . 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）A在戏剧文学中，故事的发展、人物性格的揭示，以及剧作家对人物、时间的评价和态度，一般都依靠人物的对话来完成。B纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一文中雨果以充满激情的笔调，热情地赞颂了法国伟大的史学家、文学家、哲学家、思想家伏尔泰的思想与人格力量，表达了人类社会永远需要正义的呐喊和对良知的呼唤。C端午的鸭蛋作者汪曾祺从家乡端午的习俗引出高邮咸鸭蛋，语言体现地方特色,有淡淡的幽默,风格闲适自然,平淡而醇厚，表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。D论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的书。共20篇。与大学孟子诗经合称为“四书”。3 . 下列句子中没有语病的一项是A杜绝校园惨案的发生，关键是要多管齐下，标本兼治。B中国乒乓球队敢打敢拼的精神，不愧是全国人民学习的榜样。C能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。D旅居海外的叔叔写信告诉我，他几乎无时无刻不在思念着家乡。4 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）我们只有一个地球，这是各国人民共同的家园。这一年，我国领导人参加了不少国际会议，开展了不少外交活动，推动“一带一路”建设取得实质性进展，参与了联合国2030年可持续发展议程、应对全球气候变化等国际事务。世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音、中国不能缺席,看到中国方案。面对身陷苦难和战火的人们，我们要有悲悯和同情，更要有责任和行动。中国将永远向世界敞开怀抱，也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手，让我们的“朋友圈”越来越大。A“敞开”是动词，“方案”是名词，“国际事务”是主谓短语，“伸出援手”是动宾短语B“这是各国人民共同的家园”一句中，“各国人民共同的”作状语C“世界那么大，问题那么多”是递进关系复句D“国际社会期待听到中国声音、中国不能缺席,看到中国方案。”一句有语病，把“中国不能缺席”与“看到中国方案”换位。5 . 加点词语使用正确的一项是（ ）A将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。B这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。C大自然是崇高、卓越而美好的，它煞费心机，创造了世界。D漫步黄河故道森林公园，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的优美景致。二、现代文阅读要和谐必有诚和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说，离开诚谈和谐，无异于缘木求鱼，形式上轰轰烈烈，结果确是一无所获。不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。诚是和谐持续发展的保障。诚不仅是建立和谐的基石，还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚，无所隐伏”，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系，不靠真诚维系，结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇一文一武，和谐共处，齐心协力辅佐赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐和稳定。所以没有诚信作为保障，社会和谐很难长久维系。诚还能检验和谐的真伪。拿些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会原形毕露。楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗？要和谐必有诚。要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的，对违约诈骗的，就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让其处处碰壁。有了诚，和谐才能成长；有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能禁得住考验。如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。6 . 本文的中心论点是什么？7 . 请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。（_）（_）8 . 第段中画线句的含义是什么？9 . 为什么说“要和谐必有诚”？阅读下列文段，按要求完成小题。俄外长表示反对武力解决伊武器核查问题（新华社莫斯科1月14日电）（1）俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。10 . 这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题；正题是_；消息的导语是_段（填段号），主体是_段。（填段号）11 . “新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的_，它表明了消息发出的发稿单位及_和_，它显示了消息的_性和_性。12 . 这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是：_。这个组织的任务就是_它要销毁的是：_。记叙文阅读 让日子如同纸烟灰年少时，寒暑假时天天闭门练书法，两三年后，便有了一些长进。用奶奶的话说，“清儿的字不再伸胳膊蹬腿的，也是有模有样了”。那是父亲让我练的柳公权玄秘塔。看到自己写出的字果然还有些柳体的韵味：内敛外拓，紧密，挺劲，我虽说表面上不动声色，内心却如那些柳体字，剑一般是满满的硬气了。然而，毕竟年少稚嫩，所谓的硬朗只不过如质量不好的墨块一般，只要经水一泡就软乎乎的了。一天，父亲让村里的木匠师傅做了一根扁担，要我在上面写上我的名字。在家乡，扁担、箩筐等家具用毛笔写上主人的名字，这样的事以前都是由村中本家叔公、人们称作“老先生”的来做的。每当我看到“老先生”戴上玳瑁边眼镜，在门前亮堂处挥洒自如地运笔，而后刚劲中含秀润、圆厚中见锋利的字，氤氲着淡淡的墨香呈现在眼帘时，一股敬佩之情便油然而生。我拿着木扁担想，一定将这字写好，也要让乡人们将佩服的眼光投向我。然而，当我要写了，握毛笔的手却似乎僵硬了，写着写着，手竟然又微微颤抖起来。本想写得生动一些，一笔一画却如一些干枯的树枝；本欲写得平稳一些，那些字却宛然一个个醉汉，身子倾斜，步履踉跄。叔公写了字的扁担，人们拿在手里，因为那字清新劲健、爽爽有神，也会令人神清气爽，担起担子来力气也似乎倍增。而我写了字的这根扁担，不说去担东西，就是将它拿在手上，也沉重得厉害！最终，我没敢将那些字予以保留，而是找了一块瓷片，把那些字全部刮去。由此灰心丧气地以为，自己实在没有担负起乡人们在扁担、箩筐等家具上写字的能力。这件事过后不久的一天，我走进了“老先生”的家，适逢叔公正在一根扁担上写字。看到那结体劲媚、苍劲浑穆、气象雍容的字，我不禁脱口说道：“叔公，您的字写得真好！”叔公把写好字的扁担平放好，我知道那是以便让浓郁的字迹晾干。叔公转过身来问我：“还在练毛笔字吗？”我不好意思回答，因为那时已经不练了。叔公却对我这些年来坚持练字的事予以称赞，并说，“你爸已对我说了，你的毛笔字应该说已拿得出手了。这次在扁担上没写好，那是你过于紧张。”叔公大约是刚刚会过客人，屋子里还有着一股淡淡的纸烟味-叔公自己是不抽烟的，他那是用纸烟招待过客人。这时，叔公指着书桌上的烟灰缸对我说：“你今天来到我这儿，叔公有一句话送给你，记住，你一定要像烟灰一样松散。”见我不解，叔公又说，“你把烟灰缸拿动一下。”当我把手伸过去时，还没接触到烟灰缸，那缸中的烟灰就飞了起来，如同翩翩起舞的小精灵。叔公又说：“你看这烟灰，松松散散，几乎没有重量，也没有固定的形状，它们随意地趴在那里，好像一点儿也不在意自己的存在。其实，烟灰中蕴藏着许多精灵，它们就像高度警觉、机敏的蝶儿，当有一只手或一袭衣角轻轻拂动，哪怕是带起微微的风，甚或只是嘴角极轻微的翕动，它们都会不失时机地腾空而起。它们的力量来自于放松，来自一种飘扬的本能。”我点了点头。叔公伸出手来，拍了拍我的肩，说：“不要灰心沮丧，_。这样，一个人付出的任何心血，都能驭风而行，飞扬起自己的一片天空。”尽管后来我的兴趣又转向了写作，书法最终也只是初入门道。可叔公的话让我明白，放松如神，无论做什么事，只要放松，就能如同有神助一般。让日子如纸烟灰，燃烧和火焰只是曾有过的经历，在燃烧过后，火焰过后，便是安静，便是放松。由此，在哪怕只是微风一样的机会来临时，人生事业都会乘风而起，释放出全部的潜能量，在阳光和春风中吟唱着骄傲的歌！13 . 请用简洁的语言概括故事的主要内容。14 . 在文中第段横线处补充一个比喻句，要求与上下文衔接顺畅。15 . 对语言的敏感会让你品出平淡中的深味，请按要求品析下面句子。你看这烟灰，松松散散，几乎没有重量，也没有固定的形状，它们随意地趴在那里，好像一点儿也不在意自己的存在。（从修辞角度品味加点词语）16 . 你觉得文章中的叔公除了字写得好之外，最突出的特点是什么？请结合文中的相关内容，作简要分析。17 . 文章最后一段在内容和结构上各有什么作用？三、对比阅读阅读下面的文言文，回答后面小题小石潭记潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”18 . 用“/”为甲文中画线句子断句。（断三处）怡 然 不 动 俶 尔 远 逝 往 来 翕 忽 似 与 游 者 相 乐。19 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）潭中鱼可百许头（_）（2）以其境过清（_）（3）子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！（_）（4）庄子曰：“请循其本。（_）20 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）子非我，安知我不知鱼之乐？21 . 甲文写景中融有感情，说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？22 . 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？四、情景默写23 . 根据提示填空。（1）沁园春雪中承上启下的句子_。（2）_，我在这头，大陆在那头。（3）苏轼水调歌头从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：_。（4）_，忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一）（5）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠送中比喻事物总是不断变化发展的，新事物必将取代旧事物的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏24 . 阅读下面两首古诗，完成小题。鄂州南楼书事四首（其一）（宋）黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。夏日南亭怀辛大（唐）孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。（注）本诗是诗人被贬谪、罢官后寓居鄂州登南楼时所作。凉，清凉，佛家常用语，指摆脱一切憎爱之念而达到的无烦恼境界。辛大，孟浩然的朋友，排行老大，名不详。恨，遗憾。梦想：想念。（1）黄诗中“芰荷香、清风”所写之意与孟诗中“_”所写之意相同。（2）结合两诗内容，比较分析两首诗所表达情感的异同。六、名著阅读25 . 阅读下面语段，按要求作答。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！语段中，此时的“他”想要的“必能达到的一个志愿与目的”是什么？语段中的“他”是一个什么样的人？小说中后来“他”又变成了一个怎样的人？请简要地说一说。七、命题作文26 . 作文。题目：的初一生活题目二：成长就是-次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以“温暖的旅程”为题，写一篇文章。妄求：任选一题写作，若选题目一，先将题目补充完整。除诗歌外，文体不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁、八、小作文27 . 微写作。暑假将至，你打算买一本书，送给正在读小学四年级的表弟。给他书时，你要对他说一段话。你会怎么说呢？要求：150字左右，内容符合设置的情景，语言简洁连贯得体。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、命题作文1、八、小作文1、