人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题D卷（测试）

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（ ）A尽管尽职遂心半身不遂锋芒毕露崭露头角B归省省会提防提心吊胆风尘仆仆前仆后继C崎岖畸形催眠摧枯拉朽巍然屹立迄今为止D把握车把论语不以语人不胫而走经天纬地2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A影片美人鱼的票房一枝独秀，与近些年看电影成为一种过年习俗不无关系。B东台市黄海森林公园，空气清新，环境宜人，让人流连忘返C在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。D在2015年诺贝尔生理学或医学奖评选中，屠呦呦毫无悬念地在众多候选人中脱颖而出。3 . 下列各项中没有语病的一项是（ ）A新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。B最后一课由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。C屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。D据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。4 . 根据语境，下列四句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ）人有多重价值，是需要多层开发的。_；_；_；_。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。有的人达于理，而用其智有的人止于形，以售其貌有的人止于勇，而呈其力有的人止于心，只用其技ABCD5 . （题文）下列句子排序，最恰当的一项是（ ）社会需要的各种人才，必须通过学校才能培养出来。_。即使现代工厂的经营管理。所需的工程技术人才，也非得经过专门的学校培养才行。传统的工匠，无论多么心灵手巧，都看不懂机械制图，不懂得制造机械零件。也不是传统的商人所能胜任的。即使单讲制造业。更谈不上怎样设计安装设备，安排工厂布局。ABCD二、现代文阅读阅读孩子，我为什么要打你,完成下列各题。（10分）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累 孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？6 . 抄录第三段中的一个生动的比喻，简析比喻句表达了作者什么样的心情？(2分)7 . 怎样理解文中的“重要的不是身累，而是心累”？ (3分)8 . 作者为什么决定不再打孩子？(2分)9 . 你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。(3分)散文阅读一条河的消失王太生我一扭头，一条河在我的肩上流淌。那是市河，与街道平行的河，岸上走着寂寂想心事的人，河上划着放鱼鹰的船，人、树、房子、市井倒映在水里，时间不算太久，像放一场黑白电影。在中囯的许多城市，每天都消失一些河。一条河与一个城市有着怎样的内在关联？可以想见，这条河与这个城市像亲人一样，临分别时，是那样的依依不舍。三十年前，我所在的城市街边有市河，河是另一种形式的路，水面上古老的砖桥，它们有很好听的名字：虹桥、升仙桥、税务桥、陈家桥那时候，我住在升仙桥旁，河对岸李家小媳妇，坐在一棵槐树下侧着袅娜的身姿梳头。河岸又高又陡，李家三岁的娃，在河沿上戏耍，一脚踩空，一骨碌顺着河坡滚落河去。李家媳妇见状，像一头母鹿，拨开河坡上的杂枝荆棘，冲下坡去，一把拽住落在水里的娃。一条河的消逝，看起来起于某个不起眼的细节。其实，不起眼的细节，早已决定一条河的走向，甚至是它最后的消亡。填这条河，是从在桥头开老虎灶的朱二小开始的。朱二小将烧老虎灶的煤渣倒在河里，一点点蚕食这条河，老虎灶的后面，渐渐多出一块堆柴禾的空地。朱二小隔壁开笔店的陆先生是个文人，他不会往河里倒煤渣，只是倒背着手，一声不响地站在他家屋后的河埠头上。河越来越瘦。桥头上，卖水产的小贩在劈河蚌，春天刚起水的河蚌又嫩又鲜，人们买回去河蚌烧秧草，河蚌剔下的壳“哗啦哗啦”倒进河里；小孩子捡一枚枚河蚌壳，在水面上，放远去的河蚌船。卖金鱼的将那些瘦弱的，或有残缺的小鱼扔进河里，第二年那些原本属于水缸的被遗弃的金鱼，繁衍出小生命。“水泡眼”、“绒球”、“一点红”在水里凫游，原本不被看好的“弱势群体”，也有出类拨萃的“俗二代”。河，一旦进入商业化，就有许多泡沫和杂质。比如，有人在河里洗荸荠，那些从远处大量运来，带着泥土的荸荠，洗净了，拿到集市上去卖，河埠头不再是从前淘米、洗菜和浣衣的样子。满河的烂菜叶、被拣除的小荸荠在水面上晃荡，小荸荠又长出新荸荠。河水是一味药，修复小荸荠的生长基因，是小金鱼最后的家。作为一条河的观察者，闭上眼睛，我会随时随地想到这条河的模样，以及它的式微。在这里，我并不记述河水变化的四时风景，岸的植物，水边的逸趣，因为总有一条河曾经流过一个城市。河岸上的人家，像嵌镶在河流这棵大树上的一个个鸟巢，后来人口的膨胀，使原来的房子住不下，有人到城墙上取土填河，岸在渐渐缩小，终于有一天只剩下窄窄的沟渠。11河，是社会和时代的流绪，一条河断流，人们通往家园的源头也就枯竭了。河堙没了，半座城墙消失了，我看到土入河时，水变成泥浆的挣扎。砖桥被拆掉了，鱼在穿越涵洞逃亡。12外婆养的一只小花猫，有一天晚上从河里钓上来一条鱼，叼在嘴上。猫怎么会钓鱼呢？尾巴是潮湿的。小花猫蹲在涓涓细流的河床上，发现了迁徏的鱼，就用尾巴一扫，一条鱼应声甩落到岸上。13一条河在渐渐消失，到最后只剩下八字桥下还有一眼池塘，像流泪的眼，那些水流仍倔强地往远处漫溢。奇怪的是，这口塘的水既清又凉，塘底铺着厚厚的煤渣，水从煤渣的缝隙汩汩溢出，就像从时间的缝隙逸出，原来是眼暗泉。14河在地下而流么，或者说，它把一种流动的姿态转化为另一种流动形式？不得而知。15反正消逝的是河，在它原来的地方建起了楼房。住在房子里的人，还会想到这儿过去曾经是一条河；在深夜躺在床上，耳朵贴着枕头睡觉，还会听到一条河流淌的声音吗？10 . 文章第段中说“不起眼的细节，早已决定一条河的走向”，请从文章中找出决定这条河的“走向”的几个细节，依次写下来。11 . 结合文章，说说这条与城市息息相关的河流消失的原因是什么？12 . 结合文章，仔细体会文章13段中划线句子的表达效果。13 . 有人说第节中回忆李家媳妇救滚落河中的娃的内容可以删去。你认为能删去吗？为什么？14 . 细读课文最后一段，结合全文说说表达了作者怎样的思想感情？三、句子默写15 . 古诗默写（1）_，百草丰茂。（曹操观沧海）（2）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）（3）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词（其一）（4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（5）诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。（6）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（7）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答小题。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。16 . 这首诗的作者是。诗中加着重号的词“将”的含义是。诗中“东风”指的是 。17 . 对这首古诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。B“前朝”指的是三国时期。C这里“二乔”的命运形象的代表了东吴的命运。D这首诗热情的歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。五、课外阅读阅读下面文言文，完成小题。濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也。（选自沈括梦溪笔谈）（注）濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉指县尉，维持本县治安。18 . 解释下列句子中点的词。（1）善用矛（2）适值偷在市饮酒 （3）弓手者忽谓偷曰（4）一举而毙19 . 为下面的句子进行断句，共断两处。弓 手 应 声 刺 之 一 举 而 毙 盖 乘 隙 也 。20 . 用现代汉语写出下面文言句子的意思。（1）常蔑视官军，与此弓手不相下。（2）汝敢与我尉马前决生死乎？21 . 根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。六、作文22 . 题目：我家乡的节日要求：除诗歌外，文体不限，不少于650字；文中不能出现真实在的校名、人名；有场面描写，表达真情实感，不得抄袭或套作。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、作文1、